班級詩詞大會主持詞串詞

班級詩詞大會主持詞串詞

　　利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。時代不斷在進步，主持人在活動中起到的作用越來越大，主持詞怎么寫才更有新意呢？下面是小編精心整理的班級詩詞大會主持詞串詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們，

　　合：大家好!

　　甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　乙：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

　　甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。

　　乙：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶

　　甲：讀千古美文，同經典相伴。

　　乙：誦中華經典，與圣賢同行。

　　合：三、一班誦讀活動——現在開始!

　　甲：春天是美好的，充滿了生機與活力。

　　乙：春天是多彩的，充滿了希望與力量。

　　合：讓我們一起走進第一樂章《春天》。

　　請欣賞《春夜喜雨》《詠柳》《》《游園不值》

　　甲：春天賦予了詩人無盡的遐想

　　乙：祖國的山山水水更讓人神往

　　合：讓我們一起走進第二樂章《山水篇》

　　《望廬山瀑布》《望天門山》《望洞庭》《早發白帝城》

　　甲：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全

　　乙：面對離別古人會說些什么呢?

　　合：讓我們一起走進第三樂章《友情篇》

　　《贈汪倫》《送元二使安西》《芙蓉樓送辛漸》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

　　甲：古詩能啟迪智慧

　　乙：古詩能使人明理

　　合：讓我們一起走進第四樂章《哲理篇》

　　《登鸛雀樓》《觀書有感》《題西林壁》

　　甲：最后請欣賞師生共吟《山居秋暝》

　　甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

　　乙：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

　　甲：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

　　乙：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

　　甲：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

　　乙：愿五千年文化的血脈永久傳承

　　合：讓我們——把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛翔未來。

　　國，激揚文字旋日月，大展宏圖轉乾坤!

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