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    責任心的心得體會

    時間:2025-01-16 11:41:53 心得體會 我要投稿

    [必備]責任心的心得體會

      當我們經過反思,有了新的啟發時,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編為大家收集的責任心的心得體會,希望對大家有所幫助。

    [必備]責任心的心得體會

    責任心的心得體會1

      提高有效性,是貫徹九千標準,建立和運行質量管理體系的永恒話題。尤其對于貫標多年的企業,人們早已從貫標初期的熱情、朦朧,變得冷靜、清醒、注重實效。不難想象,一個不能給企業帶來效率和效益的體系,是沒有生命力的。然而,都是按照九千標準建立和運行質量體系的企業,在有效性上卻大不一樣。究其原因 , 執行力的強弱是一個非常重要的因素。強化貫標執行力,必須引起企業的共同關注和致力解決,以持續實現質量管理體系的改進和提高有效性。

      一、企業文化建設中,強化執行力的培育

      20xx版iso9000族標準,將八項質量管理原則確立為標準的理論基礎,這是對1994版標準的一個重大改進,正確理解標準的思想、理念與要求,是提高貫標有效性的前提。我們必須從思想、文化的層面去理解貫標、看待管理。成功的企業都有各具特色的企業文化,而貫標是建設和培育企業文化的最好契機和載體。九千標準所闡述的以顧客為關注焦點、領導作用、全員參與、基于事實的決策方法、持續改進、互利的供方關系等理念,與企業文化培育和要求的理念和行為是一致的。培育良好的企業文化,將會對質量管理體系的有效性起到有力的推動作用。

      在企業文化建設中,執行力的培育是非常重要的。執行,是企業最基本的常態。執行力,就是實現策劃完成任務的能力。企業要有執行的文化,而不能是紙上談兵。貫標的企業,都建立了文件化的質量管理體系,關鍵在執行,在落實。企業在執行中體現出的態度、能力、時效、理念等因素的優劣,將成為 質量管理體系 有效性的決定性力量。貫標 成功 的企業 都必然是執行的成功。執行力往往是企業成敗的決定性因素,因為只有執行力才是真正直接對結果產生作用的力量。貫標的企業,通過編制管理手冊、程序文件、規章制度等明示的規定,把質量管理體系標準的通用要求轉化為反映本組織特點并且有運行性質的法規性文件。有優秀執行力的企業,上下一心,立即行動,認真落實執行,使企業更加欣欣向榮,充滿生機。而一些執行力低下的企業,不重理性和規則,不重落實,執行隨意,則必然不能體會到貫標帶來的成功和喜悅。

      強化執行力,關鍵在于透過企業文化影響員工的行為。企業文化建設中,要灌輸把 “執行”作為所有行為的最高準則。在理念和行為上強化企業管理的法制化、規范化、標準化,以認真執行企業制度、規范、程序為榮,用心做事,求真務實,講究效率、質量、細節和紀律。在企業文化的建設上,“領導作用”的原則至關重要,強化執行力,一定要注重管理者的導向作用。在 確定并形成企業文化的風格上,要防止停留在漂亮的口號、格言、形式上,要 營造重在執行的企業文化。管理者要以身作則,親力親為,創造全員參與的氛圍,讓所有員工從意識深處習慣并認同公司倡導的執行觀念和執行方式,促使每一位員工全心全意地投入到自己的工作中。那樣,質量管理體系標準要求就能得到扎扎實實的落實,貫標的有效性就會得到充分的體現。

      二、強化公司職能部門的工作策劃、組織實施和監控的能力,提高系統管理的有效性

      公司各部門分別是質量管理體系標準相關條款的主責部門 ,在各自的職責范圍內負有系統管理的職能。執行力是一個含意很廣的概念,不僅僅是簡單的“力度”,還應包含實現目標和職責的策劃的能力,不僅包括照章辦事,更應包括創造性的執行。影響貫標有效性的一個重要方面,就是一些部門對于主責的工作缺乏策劃,推著干。識別過程,運用過程方法和實施pdca管理,是九千標準的基本要求。在執行公司的方針、目標和總體工作部署上,各部門要按照分工和職責進行策劃,這是有效落實的前提。包括年、月工作的策劃和重點工作、重要活動的策劃。要依據體系文件的要求和部門職責,把主管的工作和開展的活動識別全面,策劃到位。防止該自己干的工作不清楚,遺漏,或是拖拉不干。

      經策劃輸出的計劃安排,應融入環境和職業健康安全標準“管理方案”的思想,確定職責、方法和時間表。職責不清,當問到負責的工作時“表情茫然”,這種在貫標審核時遇到情況,并不是決無僅有的。還有的職能部門把貫標交給了某一個人,不能把貫標和日常工作融為一體,形成兩張皮。有的職能部門和項目部的對口人員之間缺乏溝通,公司部門對項目部本系統的管理若明若暗,項目人員對公司在本系統管理上有什么文件和要求也不清晰。諸如此類的問題都嚴重影響了部門和系統管理的貫標有效性,這也是貫標辦或其他部門不好越俎代庖的。因此,公司各部門的負責人,首先要當好“策劃部長”,然后再當好“組織部長”,在策劃的基礎上,集中精力組織實施和監控,注重落實和效果。要在每個部門內部形成重在執行,立即行動的氛圍,各負其責,團結協作,講究效率和質量。在系統管理上,應策劃好監控點、監控方法和頻次,做好對項目部的'監控和指導。要注重數據分析,尋找改進的機會,使部門和系統的管理工作經常出現新意,不斷取得新的績效。

      三、要全力把項目部建設成具有強大執行力的團隊

      施工企業的項目部是貫標的重中之重 ,是質量管理體系有效運行的落腳點。只有項目部在質量管理體系的實施上有很強的執行力,各項管理到位,工程質量好,顧客滿意,才能表明貫標成功,體系運行有效。

      要把項目部建設成一個具有強大 執行力的 團隊,關鍵在項目經理。項目經理部是公司派出的以施工項目為對象的一次性的管理機構,實行項目經理負責制。因此,項目經理是項目管理的第一責任人,也是貫標的第一執行人。項目經理的導向影響著項目部的所有人員的思維和工作。有的項目經理把貫標當累贅,認為是形式,也有的有畏難情緒,認為生產緊張沒時間貫標。在這樣思想的影響下,該項目部的貫標和日常管理割裂開來,把內外審當成了“衛生大檢查”,“貫標的又要來了”,匆忙應付補資料,做樣子,審核過后依然如故,不合格報告的關閉拖拉應付,下次審核照樣存在。這樣何談貫標的有效性,而且還會使人們滋生逆反心理,把貫標當成負擔。

      因此,項目經理要深刻理解貫標的真正意義,運用科學的管理方法來規范項目部的管理工作 ,推進管理的法制化、規范化、程序化,避免和克服隨意性、“兩張皮”、“不到位”。樹立體系管理的思想,培育立即行動的作風,營造 強烈的“執行文化”,注重有效性。在項目部要特別注意做到四個到位:一是策劃到位。包括施工組織和資源的策劃、工藝過程的策劃、部門和人員職能職責的策劃、目標和管理方案的策劃、檢驗試驗和監視測量的策劃等,策劃要從項目的實際出發,可分階段和分層次進行。二是培訓到位。培訓工作的好壞直接決

      定體系的運行和有效性。要在管理層、作業層、分包方各層次分別進行。特別是貫徹 gb/t24001和gb/t28001標準,應對環境、職業健康、安全的重要崗位有區別的進行培訓,包括法律法規、標準要求、體系文件、防治防護技術和措施、安全操作規程等內容。有的把培訓和學習停留在嘴上,沒有體會到貫標的真諦,埋怨體系文件不好用,又提不出具體修改意見,實際是不清楚體系文件寫了些什么。只有認真地培訓和實施,才能真正找出體系文件不符合實際之處,不斷地修改完善文件規定,這也是更有效地實現體系持續改進的應有之意。三是控制到位。運用過程方法,做好過程控制,是貫標的基本要求。在貫徹九千標準中,從識別過程入手,加強過程控制,特別是對影響產品質量的直接過程、關鍵過程、特殊過程,進行重點控制,嚴防過程失控而影響質量。在貫徹環境和職業健康安全標準中,更要注意控制的范圍,對于進入施工現場的所有人員(包括訪問者)、所有設備和設施(包括分包方)都要納入管理的視野,并要按相關法規和體系文件的要求控制到位。四是監測到位。項目部必須按照策劃的安排認真實施監視和測量,包括產品的監視和測量,過程的監視和測量,績效的監視和測量,以及顧客和相關方反饋意見的監測等。項目部要堅持做好自查自糾,提高運用糾正和預防措施的水平。公司要切實做到對項目部的內審有力度,管理評審決議的落實有力度。必須真正建立一套能自我發現問題、不斷改進、自我完善的運行機制。公司要建立可行有效的對項目經理和項目部的考核、評價與獎懲制度,項目部也要建立實施內部監督獎懲制度,必須以一種強大的監督措 施和獎懲制度,有效促使執行力的培育,以保證質量管理體系的長期有效運行和有效性的持續提高。

    責任心的心得體會2

      曾經聽過這樣一句話,“要看一個國家的文明程度如何,最好到她的大學里去看看”,說得真真是有道理啊!一所大學就是一個國家文明的窗口。作為掌握了大量知識、初步形成個人的人生觀,價值觀、世界觀的學生群體,他們的思想、言論和行動從某種程度上影響甚至決定著社會意識形態的發展方向!拔逅倪\動”開辟的一個新時代便是最好的證明。作為一名當代的大學生,不求有指點江山的激情,激揚文字的豪邁,但絕不會容忍不良思想的入侵,日常行為的出格。因此,廉潔教育就顯得尤為重要了。

      談起廉潔教育,可能很多人都會認為這只是對領導干部提出的要求。事實上,這種理解是片面的。廉潔教育絕對不僅僅包括反腐倡廉,其內涵和外延都是非常廣泛的。廉潔教育不是一種約束,而是一種道德規勸。 ‘勿以惡小而為之’,培養良好的道德習慣應該從娃娃就抓起。而作為中國共產主義事業接班人的大學驕子更是有必要樹立良好的道德意識。因此,把廉潔教育深入開展到學校是非常重要的。

      廉潔教育內涵如此廣泛,短短一篇文章自然難以面面俱到。針對研究生的廉潔教育,可能很多人都會聯想到學術問題。是的,學術日益嚴重,并成為高校亟待解決的問題。但是,仔細想想,學術只是一個現象,其在思想實質上所反映的問題更應該值得我們思考。因此,我想從誠信和勤儉這兩個方面來講述一下個人愚見,因為我認為這兩種素質似乎很容易被我們忽略,但恰恰又是最重要的。

      誠信是指誠實、守信。誠實,是指言行跟內心思想一致,不說假話,不做明知不對的事情。守信,就是講信用,不失信,“言必信,行必果”!吨芤住酚小熬舆M德修業,忠信,所以進德也,修辭立其誠,所以居業也!笨鬃釉f“自古皆有死,民無信不立!惫湃岁P于“誠信”的上述代表性觀點,在今天仍具有現實意義和借鑒價值。那么,當前大學生的誠信狀況如何呢?

      用一句“誠信危機”來概括并不為過。特別是近幾年來,大學生償還助學貸款的問題成為全社會普遍關注的焦點,牽動著社會各界人士的心。據湖南大學和中國勤工儉學在線網的一份調查顯示,有3.5%的貸款學生承認從不考慮還貸問題。而中國工商銀行北京分行的負責人表示大學生的拖欠貸款率已經高達20%。該負責人坦言,國家助學貸款遲遲難以推動。大學生信用狀況是其中一個突出的因素。一個在新時期成長的大學生,一個接受過高等教育的人,一個在生活最困難的時候接受國家幫助的人,居然在順利畢業之后,把貸款一事忘得干干凈凈,將誠信二字踐踏得粉身碎骨。這是多么令人悲哀和惋惜的事啊!悲哀的是,社會的棟梁竟做出如此行徑,“長此以往,國將不國”。試問,如果以這樣的人才來接班社會主義事業,我們又怎能看見祖國發展的未來呢?惋惜的是,本應該是受人尊敬的天之驕子,卻在金錢面前劣根盡顯,人格將不再完整,這豈不叫人惋惜?

      與此同時,目前社會上、假證書、假學術之風也刮及高雅的校園。難怪莘莘學子為之躁動不安,急功近利。一些學生不守諾言,作風虛浮,畢業違約等不良現象有所抬頭!罢\實守信”這一中華民族傳統美德被拋于九霄云外,這樣培養出來的“建設者”、“接班人”要么是營養不良,要么是底氣不足,總之是“跛腳”的。

      誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。因為只有以誠待人,別人才會同樣以誠相待。古語說“一諾千金”,無論是在日常生活中,還是在企業經營中,誠信都是最基本的準則。但是,遺憾的是,現在我們經?梢钥吹揭恍┤艘娎x,為了追求眼前的利益而置誠信與不顧。所以,我認為 “八榮八恥”中的“以誠實守信為榮,以見利忘義為恥”,可以說是切中了時弊,非常重要。因此,我們青少年也應該努力培養自己的誠信意識,從小事做起,做一個堂堂正正的人。

      “誠信”是處理個人與社會,個人與個人之間相互關系的基本道德規范,是發展社會主義市場經濟的基本行為規范,是社會主義事業的建設者和接班人的基本素質要求。建立和完善社會主義市場經濟體制,要求全社會各個單元都要堅持以誠為本,以誠立信。黨和國家強調進程依法治國與以德治國并重,具體落實到高等學校就是要堅持依法辦學與以德治校并舉。我們呼喚建立規范、科學、操作性強的大學生誠信度評價體系。

      除了誠信,我們也應該倡導勤儉。

      眾所周知,勤儉是一種美德,是中華民族的優良傳統。小到一個人、一個家庭;大到一個國家、一個民族,要生存和發展,都離不開勤儉。作為個人“修身”直到,猶如諸葛亮所說,“靜以修身,儉以養德”;作為“齊家”之寶,正如司馬光所著《訓儉示康》教育兒子司馬康要勤儉節約;作為“治國”經驗,有聞毛澤東教育黨員干部要艱苦樸素、厲行節約、勤儉建國?梢,勤儉的'美德猶如甘露,能讓貧瘠的土地盛開富有的鮮花,能讓富有的土地結下智慧的碩果。

      抗日戰爭時期,當美國作家斯諾來到延安時,看到毛澤東住著簡陋的窯洞、穿打補丁的衣服,周恩來睡著土炕、20年穿一雙黑皮鞋,朱德一輩子“術素渾如田舍翁”,彭德懷穿著用繳獲的降落傘改制的背心,深切感受到中國共產黨人所擁有的一種偉大力量,斷言這是“興國之光”。新中國成立以來,我黨歷來重視廉政建設。而后中央根據實際情況,本著與時俱進的理念,又提出了建設節約型社會和和諧社會的要求。

      但是,看看我們的同學周圍,奢侈浪費現象比比皆是;ハ嗯时、講究吃穿;陽光明媚的大白天,教室里的燈依然亮著;食堂里同學們沒有吃完的食物可以倒好幾桶……類似現象在我們校園里并不少見。顯然,這和黨中央提出的建設節約型社會和和諧社會的要求是相違背的。

      因此,我們首先應該加強勤儉意識,認清時代責任。作為21世紀中國的建設者,時代賦予我們不可推卸的責任。面對我國資源缺乏的嚴峻形勢,充分認識資源供給不足已成為經濟社會發展和全面建設小康社會目標的重要制約因素,應該從有效開發和利用資源出發,崇尚節儉、適度消費的理念,牢固樹立資源危機意識、勤儉節約意識和節約資源人人有責意識。

      除了責任意識的加強,勤儉更應該體現在行動上。建設節約型社會離不開每一位公民在學習、工作和生活中的努力實踐。資源的循環利用和社會環境的凈化需要從我作起,從身邊作起,從一點一滴作起!肮澕s一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、節約一分錢、節約一寸土”,倡導使用循環用水、節能產品和再生材料,倡導儉樸的生活方式和適度消費,推廣辦公電子化和資源變廢為寶。

      同時,還應該利用我們的所學所知,結合本專業技能,為建設節約型社會和和諧社會的偉大行動獻計獻策,增磚添瓦。

      因此,我們要時時以一名優秀研究生的標準嚴格要求自己,讓美好的思想融入靈魂,讓文明的行為成為一種習慣,為周圍的人樹立好的榜樣,以此期待大學校園和諧氛圍的不斷形成。當一所所大學成為一面面鮮艷的旗幟,在中華大地上處處飄揚,呈現一派勃勃生機之時,民族的振興、國家的繁榮指日可待

    責任心的心得體會3

      “領導干部要有強烈的事業心、干部要有強烈的進取心、員工要有強烈的責任心”是我的老領導開會必提的一句話。來到公司后武總又經常提及干部必須有全局意識、部門的優劣關建是這個部門的一把手能否站在公司角度盡職盡責。新老領導的講話同屬一轍、增強干部事業心責任感”從嚴治“官”,是加強干部隊伍建設的有力舉措,也是針對當前干部隊伍形象、發揮干部表率作用的實際行動的具體要求。通過學習我深刻認識到,只有懷著強烈的事業心責任感,求真務實地工作,企業才能強大不衰,個人的價值才得以實現。

      一、深刻理解事業心責任感的精神內涵,切實搞清增強干部事業心責任感的重要性。

      一)、事業心責任感是我國職業道德的基本要求

      職業道德的基本要求是:愛崗敬業,誠實守信,辦事公道,服務群眾,奉獻社會!边@五句話中,愛崗敬業是前提,公司訓導主要內容是;團結進取;積極樂觀;忠誠企業;嚴守機密;誠實正派;認真負責;艱苦奮斗;開拓創新;全情投入;榮辱共存;強壯

      企業;富足員工;一心向善;大愛無疆!而強烈的事業心、認真負責也正是愛崗敬業、認真負責要求的題中之意。社會職業和工作崗位是多種多樣的,不同崗位都有各自的職業道德,但無論什么職業的道德都有共同的原則和要求,強烈的事業心責任感就是各種職業道德的基本要求。

      二)、事業心責任感是干好本職工作,建功立業的前提條件

      一個人的成就大小,最根本的決定因素就是他對待工作的態度,而事業心責任感的強弱就是對待工作的根本態度問題。高爾基說過:“天才是由于對事業的熱愛而發展起來的,簡直可以說,天才就其本質而論---只不過是對事業,對工作過程的熱愛而已!笨梢韵胂,一個人不熱愛自己的工作,缺少起碼的事業心責任感,在職不盡責,安心不盡心,怎么可能把工作干好?更談不上高標準,創造性的開展工作。只有把工作當成事業干,以高度的責任感對待自己所從事的工作,才能在困難的時候找到力量,在浮躁的的時候得以堅定,保持昂揚的工作狀態,干好每一項工作?梢哉f,強烈的事業心責任感是干好一切工作的前提條件,是實現個人價值的決定性因素。

      三)、事業心責任感是攻關克難、永攀高峰的內在動力

      工作沒有一帆風順的,總有困難,總有挫折,尤其是職業人,從穿上工裝的那一天開始,就注定了要不斷面對新的挑戰。有些同事一遇到困難就叫苦,就埋怨。其實,最重要的并不是工作難做,也不是自己沒有能力做,而是缺少對本職工作的`熱愛,缺乏吃苦耐勞、認真鉆研、銳意進取的精神。那些懷著強烈的責任感干事業的人,不論遇到什么樣的困難,總能想出辦法,摸出路子,攻克難關。在一定意義上來說,天才與庸才的差別不是能力決定的,而是態度決定的。只要有強烈的事業心責任感,就沒有解決不了的問題,就一定能戰勝一個又一個困難,登上你事業上的頂峰。

      四)、事業心責任感是企業不斷發展對職業人的迫切要求

      的干勁和動力。有人抱怨,企業員工社會地位降低了,不如以前工人階級領導一切了,對“工人”的職業地位和工作價值缺少認同感,導致責任意識淡化,失去了干勁。只有正確認識企業員工自身的價值,熱愛自己的事業,才能變“要我做”為“我要做”,變“我想做”為“我必須做好”,兢兢業業地干好本職工作。

      二、結合實際,解決問題,確保教育觸動思想,觸動靈魂,在本職崗位上有所作為。

      一)、堅定理想信念,奠定思想基礎。正確的理想信念,是履行歷史使命的靈魂,是確保增強干部事業心責任感的思想基礎。就有了立身之本,站得就高了,眼界就寬了,心胸就開闊了,對個人的名利得失就看得淡了,就能滿腔熱情地為企業發展而奮斗。

      二)、改進工作作風,樹立良好形象。良好的道德情操、高尚的人格形象、是新時期干部應具備的素質。堅持以高標準嚴格要求自己,大力發揚實事求是、求真務實的作風,一切以企業發展目標為指針,一切以落實制度化、標準化、規范化為中心,一切以公司紀律為準繩,以公司的各項規章制度來約束自己,經常進行自我反省,勇于開展自我批評,努力使自己的思想更純一些,境界更高一些,作風更過硬一些,行為更規范一些。在各方面的監督中尋找差距,發現問題,改正錯誤,彌補不足。加強與同事員工之間的交流和溝通,做好思想工作,尊重人、理解人、關心人,做到胸懷廣闊,與人為善,公道正派、做好干部表率。

      三)、勤奮學習,更新知識結構。堅持用科學理論武裝頭腦,不斷增強學習理論的主動性、自覺性,強化系統性、條理性,不斷提高自身的思想文化素質、在真學、真懂、真信、真用上下功夫。把理論學習與本單位的中心工作結合起來,提高工作能力;與自己的思想實際結合起來,提高判斷、分析能力;與工作中遇到的難點問題結合起來,提高解決實際問題的能力。真正做到學有所思、學有所悟、學有所用,不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施、為履職盡責和工作的高標準打好基礎。

      四)、增強業務能力,提高服務水平。

      業務能力上也要不斷提高。業務能力就是履行職責所需要的素養和本事。隨著市場經濟的深入發展,"人才的競爭"、"素質的較量"。我們干部置身于這樣的時代,若沒有真本事,是很難在激烈的競爭中站穩腳跟的,業務精是履行本職職責、完成好各項任務的必備條件。常言道,熟能生巧,業務不精哪能做好本職工作?我們要嚴格按照企業要求、創一流工作、出一流業績,就要具有強烈的事業心、責任感,愛崗敬業,開拓創新,勇于犧牲奉獻。我們干部不能安于現狀,墨守陳規。必須解放思想,更新觀念,確立創新意識,善于動腦,勤于思考,開拓進取,始終站在時代的潮頭,不斷研究新情況,解決新問題,使企業管理上臺階、上水平。

      五)、強化大局觀念,增強服從意識。牢固樹立同舟共濟的思想,摒棄那種“有沒有我地球照樣轉”的想法和與單位建設與己無關思想,構建單位發展、繁榮與個人的利益共同體。真正做到“今天我以企業為榮,明天企業以我為榮”。做一顆鐵軌上的螺絲釘的思想:雖然一顆螺絲不能起到多大的作用,但成千上萬顆螺絲就能牢牢的把鐵軌固定好,確保列車的高速、安全的運行。我認為我們在一個企業、每個人都重要,你不能只考慮自己,要每個人都為整個企業著想,企業才得以安全,得以進步;眾人拾柴火焰高就是這個道理。但同時也說明,一個人離開集體就像鐵軌上單獨的一顆螺絲是發揮不了其作用的。以此昭示其個人與整體息息相關,個人與企業是一個密不可分的利益共同體。也只有有效調動了每個個體的積極性,才能提高整個團隊的戰斗力。因此我們要營造這樣一種彼此需求的和諧的觀念和氛圍,通過措施和制度把每個人的切身利益和企業的興衰緊密聯系起來,使人才堅信自己和企業的利益關系是“相依為命”,做企業發展建設的“局內人”,不做“旁觀者”,服從命令,聽從指揮,切實盡心、盡力地干好各項工作,為企業穩步發展做出最大地貢獻。

    責任心的心得體會4

      何謂執行力?這是我們廣大黨員干部需要弄清楚的問題,這關系著我們是否能干好群眾工作,切實為老百姓解決實困難,簡而言之執行力“就是保質按量地完成工作任務”的能力。個人執行力的強弱取決于兩個要素——個人能力和工作態度,能力是基礎,態度是關鍵。所以,我們要提升個人執行力,一方面是要通過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質,而更重要的是要端正工作態度。那么,如何樹立積極正確的工作態度?關鍵是要在工作中實踐好“嚴、實、快、新”四字要求。

      執行力對于基層工作而言,就是指貫徹落實上級戰略意圖、執行和完成預定工作目標的具體操作能力,是把工作部署轉化為保障穩定和諧的落實能力。執行力的高低,直接影響著黨委政府決策的實施,左右著當地社會政治穩定的好壞,關系到區域經濟的發展。沒有強有力的執行力,再好的政策和思路也等于一紙空文,再完善的制度和正確的決策也不會發揮作用,再美好的藍圖也不會變成現實。因此,執行力是我們工作賴以生存并持續發展不可或缺的基石,是基層工作的生命力,是基層工作克敵制勝的法寶。

      要著眼于“嚴”,積極進取,增強責任意識。責任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責任心強弱,決定執行力度的大;進取心強弱,決定執行效果的.好壞。因此,要提高執行力,就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神,堅決克服不思進取、得過且過的心態。把工作標準調整到最高,精神狀態調整到最佳,自我要求調整到最嚴,認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。養成認真負責、追求卓越的良好習慣。

      要著眼于“實”,腳踏實地,樹立實干作風。天下大事必作于細,古今事業必成于實。雖然每個人崗位可能平凡,分工各有不同,但只要埋頭苦干、兢兢業業就能干出一番事業。好高騖遠、作風漂浮,結果終究是一事無成。因此,要提高執行力,就必須發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神,堅決克服夸夸其談。真正靜下心來,從小事做起,從點滴做起。一件一件抓落實,一項一項抓成效,干一件成一件,積小勝為大勝,養成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。

      要著眼于“快”,只爭朝夕,提高辦事效率!懊魅諒兔魅,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎!币虼,要提高執行力,就必須強化時間觀念和效率意識,弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。每項工作都要立足一個“早”字,落實一個“快”字,抓緊時機、加快節奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理,時刻把握工作進度,做到爭分奪秒,趕前不趕后,養成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。

      要著眼于“新”,開拓創新,改進工作方法。只有創新,才有發展才有活力。面對社會競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天,創新和應變能力已成為推進工作發展和上臺階的核心要素。因此,要提高執行力,就必須具備較強的創新精神和能力,堅決克服無所用心、生搬硬套的問題,充分發揮主觀能動性,創造性地開展工作、執行上級指示。

      在日常工作中,我們要敢于突破思維定勢和傳統經驗的束縛,不斷尋求新的思路和方法,使執行的力度更大、速度更快、效果更好。養成勤于學習、善于思考的良好習慣?傊,提升個人執行力雖不是一朝一夕之功,但確實要按“嚴、實、快、新”四字要求用心去做。

    責任心的心得體會5

      1、教育是一種“大愛”,也是一種良知。

      責任心能促使我們遠離銅臭,守住寧靜;淡薄名利,樂教奉獻;“捧著一顆心來,不帶半根草去”。

      愛崗敬業是對我們教師的基本要求。愛崗與敬業,愛崗就是愛教育,愛學生,愛學校,愛自己的本職工作。敬業就是恪盡職守,教書育人!敖處煹呢熑涡氖锹殬I情感的基礎!币粋教師只有把教書這個職業確認為自己的道德原則,確認為自己的人生最高理想時,對自己的本職工作產生自豪感和幸福感,只有有了這些重要的情感才會使教師對教書這一工作表現出熱忱和全力以赴的態度。

      教育的責任心,是一種發自內心的使命感,也是我們工作的源動力。它能促使我們愛生如子,誨生不倦;鉆研業務,精于教學;發展學生,成就自我。

      教師要徹底轉變觀念,去掉高高在上的架子,從學生學習和生活等多方面關心學生,愛護他們,尊重他們的人格,不歧視各別生,讓學生感受到你是真心對待他們,對他們沒有失望,真誠幫助他們進步,學生便會解除思想上的自我封閉和對教師的逆反心理,自覺接受教師的教育和幫助。教師要樹立“以人為本”的思想,真正理解到學生是“人”也是“學生”,他們更需要關心、關愛。教師要多與學生交流、談心,真正了解他們所想,深入他們思想,形成真正意義上的“良師益友”師生關系。愛生也是教師的天職,特別是一部分單親學生,由于家庭問題,沒有得到父母真正的愛,才造成他們今天的學習狀況,如果能得到教師的愛,他們的潛能也一樣能夠開發,一樣能成為“好學生”。正如馬斯洛的需要層次理論所言:學生的歸屬和尊重的需要得到滿足,便能產生高一級的需要——認知的需要。

      2、面向全體,對全體學生負責。

      教師教書育人應是面對全體學生。我們當教師一踏進校門的那一天起,便對每一位學生負起責任,必須關愛學生,尊重學生人格,促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發展。

      我認為,家長把孩子送到學校,無論孩子是怎樣的一個狀況,或者家庭是一個什么樣的條件,他們都對學校抱有希望。學校領導主張“讓每一個人都享受成功”,就是讓我們的學生通過我們的教育成長、成人、成才。

      我們對違紀學生進行了處理,處理不是目的,當然,處理也是一種教育手段。是讓違紀的同學承擔相應的責任,也是為了警示他人,以求得暫時的平靜。當每次處理學生的時候,我的心情都很沉重。我都覺得這是我們教育的失敗。有沒有比處分更好的辦法?煞裢ㄟ^創建班級文化,提高班集體的榮譽感、凝聚力營造良好氛圍。

      3、對學生未來負責。

      我們常說:“一年樹木,百年樹人!蔽覀儜摮姓J,教育工作是辛苦的,教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作,日復一日,年復一年,備課,上課,……,重復性勞動單調而缺乏新鮮感,刺激性。但是我們教師應該立足現今,著眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇,充當人梯,負起我們這個光榮而艱巨的任務。為后代著想,為家長負責,為學生負責,為我們祖國千秋大業負責。

      一個國家確實需要大量的社會主義現代化建設者,但更需要為現代化建設創造一個穩定和安全的社會環境。在校的那些不良青年如何才能經過正確的引導成為一名對社會有用的人,關鍵是看學校教育的成功與否。因此,只有培養出合格的人才,轉化好問題學生。我們教師的工作也會越來越被社會所認可的。

      4、教育的責任心,就是教師的良心。

      教育水平有高低之分,教育責任心不應有強弱之別。只有全身心地投入教育教學工作,才會給學生創造幸福的學習生活,享受到教育人生的樂趣。

      責任感能激發人的潛能,也能喚醒人的良知;而失去責任感不僅喪失自身的'發展,同時也將失去必要的人的良知。作為教師,一旦失去了責任感,必將于麻木中失去最基本的教育良知。學校原本應該是一個充滿快樂的地方,那是人獲得知識和能力、不斷豐富精神的世界,校園應該是這個世界上最溫磬最令人向往最具有人性的地方。

      有人把教師對待自己的工作劃分為三個類型,一是受苦受難型的,不喜歡自己的工作,覺得當老師是個苦差使。另一類是養家糊口型的,為了那點薪水,為了維系家庭,不得已從事這個職業。第三類則是把自己的工作看成是光輝的事業。在教育育人的過程中,實現自己的人生價值。

      5、教育的責任心,呼喚情感教育。

      情感教育是人的教育,人的教育就要以人為本,從學生的需要出發。重視對學生興趣的培養,能夠走進學生心靈深處,用愛心、耐心來激發學生對學習的需求,培養學生對家庭、對父母的責任感;教師在學校中讓學生產生更多的成功體驗,要善于給學生提供難度適中的學習任務和要求;要為學生提供適當的榜樣,最好是來自他們身邊的榜樣,使他們有認同感;要恰當的運用外部強化,對學生達到某一目標或要求時,要及時作出評價,獎勵。要使高生學會自我強化,自我約束、自我提高。要讓他們把在校的每一天過得更充實、更有價值、更有意義。

      教師衡量學生的標準也要做一個調整,不能盯著分數,要有全方位多元化的評價機制,讓每一個學生都能在學校里獲得自信,感覺到自己會有所作為,從而為社會培養出健全心智的合格青年。

      6、責任心促使我們樹立良好的自我期望,堅定信念。

      在日常的教育教學中,我們遇到困難,遇到挫折是難免的。在追求成功的旅程中。如果說我們真的遇到挫折、失意,乃至失敗時,讓我們像永遠積極思維的“牛仔大王”李維斯一樣,立即大聲地對自己的潛意識說一句:太棒了!這樣的事情竟然發生在我的身上,又給了我一次成長的機會。凡事的發生必有其因果,必有助于我。

      古往今來,愈是成大業者,其精神的力量愈是強大。

      成功旅途,失意難免,挫折難免。成功者不是沒有低潮,而是他們絕不會讓自己在低潮中“呆”得太久。偉大和平庸之間只有一步之遙。他們人生的過程都是一樣的,跌倒了,爬起來,再跌倒,再爬起來,只不過成功者跌倒的次數比爬起來的次數要少一次,而平庸者跌倒的次數只不過比爬起來的次數多了一次而已。最后一次爬起來的人,人們就把他們叫做“成功者”。最后一次爬不起來,或不愿爬起來,不敢爬起來的人,人們就把他們定義成“失敗者”。

      面對失敗時,我們要更加明確自我期望,堅定信心,要始終記住一個信念:失敗的本質就是這世界根本就沒有失敗,只是暫時沒有成功。只要不服輸,失敗永遠不會是定局!

      有什么樣的自我期望,自然就會選擇什么樣的信念;

      有什么樣的信念,你就選擇什么樣的態度;

      有什么樣的態度,你就會什么樣的行為;

      有什么樣的行為,就會有什么樣的結果。

      有個別同志面對暫時的困難,我想對這些同志說一句。我們的工作還剛剛開始,我們面臨的只是眼前的一些困難,我們還沒有失敗。我們沒有理由去懷疑自己,否定自己。我們的工作,也不是哪一個人的事情,是我們團隊的事情,是我們大家的事情。我們的團隊是個能打勝仗的團隊,在我們這個團隊中是不允許掉隊的。只要我們堅定信心,團結協作,加強學習,研究方法,強化責任,勤奮工作。我們必將戰勝困難,迎來我們更大的勝利。讓我們用“做一個有責任心的好老師”自勉。

      

    責任心的心得體會6

      5月26日,市委書記、市人大常委會主任黃世勇在全市干部教育培訓春季主體班開班典禮上,以“領導干部的當代責任”為主題,勉勵廣大學員要樹立責任心、增強責任感,齊心奮力建設幸福新河池。作為一名年輕干部,如何進一步強化責任心,提升執行力,在建設幸福新河池中建功立業,筆者認為須在以下五個方面下真功、見成效。

      強化政治責任,提升踐行黨的宗旨的執行力。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務,領導干部任何行使權力的活動都不能偏離這個宗旨。要強化黨性修養,堅定正確的政治立場和政治方向,在思想上、行動上自覺高度一致,決不能搞“上有政策、下有對策”,決不能有令不行、有禁不止,決不能陽奉陰違、表里不一,決不能干有損于國家利益、群眾利益,有損黨委、政府形象的事,維護黨的純潔性和先進性,密切同人民群眾的血肉聯系。

      強化發展責任,提升推動工作落實的執行力。市委、市政府提出實施“五大工程”的重大決策部署,是推進全市經濟社會發展的總抓手,是全市各級黨員干部的共同責任。要認真踐行“六戒”、“六為”、“六不”,自覺杜絕“兩無、三不、四先”現象,圍繞“八新”目標,強化沒有任何借口的執行理念,自覺把部門工作、崗位工作納入全市工作大局中來謀劃,找準服務發展的著力點、結合點,敢于爭先、敢于冒尖,勇于突破、勇于創新,推進全市經濟社會各項事業上檔進位。

      強化道德責任,提升引領社會新風的執行力。領導干部品德修養好,就能帶動一個單位、一個地方樹立起良好的風尚,相反,如果領導干部不注意品德修養,無形中為歪風邪氣的滋生推波助瀾,影響整個社會的道德風尚。因此,領導干部要牢記道德使命,加強社會公德、職業道德、家庭美德修養,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、名利觀、金錢觀、權力觀,自覺培養浩然正氣,時刻保持積極向上、奮發有力的精神狀態,保持廉潔奉公、勤政為民的'工作作風。

      強化紀律責任,提升遵守黨紀國法的執行力。當前,少數黨員干部視黨的紀律而不顧,游離于制度約束之外,把個人凌駕于法紀之上,甚至與黨離心離德而違法違紀,給黨的事業造成損失。領導干部必須把嚴守黨的紀律作為增強黨性的一項基本要求,真正對紀律深懷敬畏之心,時時事事從黨性原則出發,自覺把敬畏紀律融入學習、工作、生活中,對不符合程序、違反原則的事,敢于說不、勇于碰硬,堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通,堅決維護紀律的嚴肅性和權威性,維護社會的公平正義。

      強化廉政責任,提升自覺拒腐防變的執行力。廉潔自律是黨員領導干部必備的政治品德。由貪欲引發的腐敗,既害人民、害國家、害組織,也害個人、害家屬、害親友。領導干部要嚴格遵守廉潔從政各項規定,牢記“不以惡小而為之、不以善小而不為”的古訓,牢記權力是服務、是責任、是奉獻,在小事、小節、小利面前嚴格要求自己,做到清心寡欲,防微杜漸,警鐘長鳴,珍惜來之不易的領導職務和領導崗位,珍惜來之不易的為黨和人民奉獻的機會,保持為民、務實、清廉的政治本色,培育和帶動一方形成良好的政治新氣。

      責任是一個人立身與做事的基本條件,責任不僅僅是一種美德,更是一種能力。責任心和執行力是辯證統一的關系。責任心是前提、是基礎;執行力是保障、是關鍵,執行有效才意味著責任到位。責任心決定執行力,執行力檢驗領導科學發展的能力。領導干部無論在哪個崗位,無論做什么工作,都要強化責任心、提升執行力,懷著熱情、帶著情感完成好每一項工作,努力在平凡的崗位上創造出自己的人生價值,為建設幸福新河池、實現全面建設小康社會目標,譜寫無愧于時代、無愧于人生的壯麗詩篇。

    責任心的心得體會7

      為了增強員工的責任意識,讓每位員工樹立起強烈的使命感和責任心,公司按照集團黨委的部署進行了有聲有色的責任意識學習討論活動,活動開展以來,感想頗多,我充分認識到責任的重要性。

      責任就其詞義來講,那就是分內應做的事,說某人有責任感,就是說他自覺地做好分內應做的事。責任意識是指人在頭腦中始終有自覺做好分內應做的事的想法或意愿。它是做好各項工作的前提條件。

      一個有責任心的人一定會努力、認真工作,聽從安排,不會中途放棄,能主動處理好分內與分外相關工作,有人監督與無人監督都能主動承當責任而不推卸責任。如果一個人沒有責任心,他即使有再大的能耐也一是遺忘責任。安于現狀、不思進取,坐而論道,得過且過,無所作為,外表干實際不干,求無事、圖體面、享清閑,當一天和尚撞一天鐘,不求有功,但求無過。

      二是躲避責任。一見好事、有利可圖的事就“搶籃球",一看是難事、煩事、棘手事就“踢皮球"。工作中不愿擔當,不講責任,遇到矛盾繞道走,碰到難題不敢抓,面對風險不敢闖,敷衍推脫,躲事怕事,拿事不當事。

      三是背叛責任。不履行責任,也就意味著背叛。被形式主義、享樂主義和奢靡之風所侵蝕,在工作中爭權奪利、拉幫結派,不講是非、推諉扯皮,甚至腐化墮落,以致觸犯了法律鋃鐺入獄。

      一、講責任,記使命。

      責任是一種與生俱來的使命。人生中只有一種追求,就是對責任的追求。負責任是一種人生態度,是一種價值追求。梁啟超在?最苦與最樂?一文中寫道:“人生什么事最苦呢?貧嗎?不是。失意嗎?不是。老嗎?死嗎?都不是。我說人生最苦的事,莫苦于身上背著一種未來的責任。"講責任,就要義無反顧,勇往直前。20世紀初,一位美國意大利移民弗蘭克,經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行,但一次銀行搶劫,他破了產,儲戶失去了存款。( )當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定歸還那筆天文數字般的存款。

      所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。"但他答復:“是的,在法律上也許我沒有,但在道義上,我有責任,我應該還錢。"歸還的代價是39年的艱苦生活,寄出最后五筆“債務"時,他輕嘆:“現在我終于無債一身輕了。"他用一生的辛酸和汗水完成了他的使命與責任。

      使命高于一切,責任重于泰山。增強責任意識,是我們黨員干部要深刻認識到“無功就是過、庸碌就是錯",明白自己在什么崗位、有什么職責、應該怎么干,使經手的每一項任務、每一件工作都優質高效,做到責隨職走、心隨責走。增強責任意識,就是要想干事、能干事、真干事、干成事,勇挑重擔,做到守土有責、守土負責、守土盡責。增強責任意識,就是要真正到一線去了解發現問題,去研究解決問題,( )到矛盾多的單位去化解矛盾、到困難多的單位去解決困難,做得人心、暖人心、穩人心的好事、實事。

      二、講責任,強意識。

      衡量一個黨員干部是否有責任意識,對老百姓是否有真感情,一個重要標尺就是看工作有沒有責任心,在本職工作崗位上是否恪盡職守、盡職盡責。比爾蓋茨曾經說過,“人可以不偉大,但不可以沒有責任。"責任心是一個品格和能力的承載,是一個人走向成功必不可少的素養,作為一名黨員干部,如果沒有責任心,工作中就會搞花架子,做外表文章,作風漂浮。如果有強烈的責任心,就會想群眾所想,急群眾所急,腳踏實地,埋頭苦干。我們要以強烈的事業心和高度的責任感對待自己的`工作,在崗位上、在責任中表達黨員干部的先進性。

      要勇于干事,敢于擔當,不能在其位不謀其政,在崗位不在狀態;要各負其責,守土有責,不能拈輕怕重,敷衍塞責,逃避責任;要責權統一,盡職盡責,不能遇到權力往里攬,遇到責任往外推。要在崗一日,盡責一天,做到該努力的不松懈,該負責的不推諉,該承當的不逃避。一個責任意識強的人,沉著而不急躁、充實而不空虛、真誠而不虛滑。

      作為黨員干部要深知,崗位與責任相連,事業與責任相牽,不可須臾淡忘責任、逃避責任,真正做到勇于干事、敢于負責,保持進取心態。視黨的事業重如山、視黨的形象重如命,忠誠對黨、忠誠履職,不做失信、失行、失德之事,做到可信、可親、可敬。以愿負責的態度、能負責的本領、敢負責的精神,造福一方百姓、成就一番事業。

      三、講責任,敢擔當。

      責任是一種義不容辭的擔當。大家熟知,自古以來的“居廟堂之高,那么憂其民;處江湖之遠,那么憂其君"“這官避事平生恥"“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之"“鞠躬盡瘁,死而后已"等格言警句,都表達了沉甸甸的責任擔當。順境逆境看胸襟,大事難事看擔當。

      黨員干部敢于擔當,敢于作為,才能保持一種干事創業的激情,保持一種攻堅克難的勇氣,我們的事業才會從成功走向新的成功,從勝利走向新的勝利。無論什么時候、在什么地方,黨員干部都不要忘記自己的責任擔當,只有心系事業,勇于擔當,對工作負責、對事業負責、對群眾負責、對黨負責,才能在抓落實的具體工作中實現自己的人生價值,成為一名稱職的黨員干部。

      黨員干部是執政骨干、事業開展的中堅,要把增強責任意識當作一種品格來培養,一種精神來追求,一種信念來強化,自覺做到“三個負責",即:對上負責、對下負責、對己負責。對上負責,就是要牢記組織為什么把自己放在這個崗位上工作,多思考怎樣才能不愧對組織的信任和培養教育;對下負責,就是要牢記自己的職責使命和工作任務,對人民群眾負責,多思考如何更好地為基層、為人民群眾效勞。對下負責就是真正意義上的對上負責,也是最好的對上負責。對己負責,就是要牢記親人朋友對自己的囑托和期望,牢記組織紀律對自己的標準約束,多想想如何才能更好地增長干事創業的本領,實現自己的價值和理想。

      黨員干部履職盡責、干事創業,要摒棄“不惹事、不干事"的消極思想。有的黨員干部感到,現在官真不好當了,要想不出事,最好就是不惹事、不干事,好好做個無所事事的“安穩官"、四平八穩的“太平官"吧。大家應該都知道,不惹事不等于不干事,不干事就是不作為,就是不稱職、失職,同樣遲早會被組織和群眾所淘汰。任何一名黨員干部,都要在不惹事、不出事的前提下想干事、敢干事、會干事,最終還要干成事。

      在工作中,我們會遇到困難、碰到挫折,要克服懶惰思想、畏難情緒,切實增強責任意識,在冰雪中搏擊風浪、磨練意志、強健體魄。要鼓足勇氣、堅決信心,始終保持那么一股勁、一種精神,在挑戰中發現機遇,在困難中尋找對策,埋頭苦干,攻堅克難,才能把瑰麗的夢想變為美好的現實。

    責任心的心得體會8

      看了《工作就是責任》這本書受益匪淺,它用淺顯易懂的語言把一個個鮮活的事例和精彩的觀點展現在面前,讓我茅塞頓開,加深了對“責任”兩字的理解。

      “在任何特定的環境中,人們還有最后一種自由,就是選擇自己的態度!蔽液芟矚g這段話,態度決定一切!柏熑巍笔且欢ㄒ鎸,勇于擔待,而不能逃避的。要做好本職工作,必須樹立強烈的崗位責任意識。只有思想認識到位,有強烈的責任感,才能創造出一流的業績。責任意識,決定了干好工作的態度,有沒有責任意識,有沒有把自己的崗位重視起來,做事的結果絕對是不一樣的。作為公司一名員工,只有樹立正確的責任意識,實現自我管理,才能堅持原則,才能積極主動地工作,這樣對所承擔的工作和達到組織所設定的目標才更有意義,克服困難和戰勝挫折才更有勇氣。

      “換位思考,互相幫助!弊屛抑喇斃щy來了的時候,不是“各掃門前雪”而是要更多的為別人著想,同舟共濟、共渡難關。在賓館的工作當中很多時候會聽到這樣的聲音:“這事我并不了解,主要都是他負責,你找我也解決不了問題,還得找他!弊屛覀冹o下心來思考:當你責怨他人的時候,你有沒有替他人考慮過?“才為本,德為先”簡單的幾個字卻讓我讀出了很多道理,用自己的能力去做事,這是我們做事的必備條件,而在這之前應該讓自己做一個德行好的人。只有尊重別人才能得到別人的尊重,承擔責任會使你比別人更強大,比別人更值得信賴。自己的事情,更主動的幫助別人做好事情,做任何事情力求盡善盡美,所有這些都是富有責任心的表現。

      “有責任的人會怪誰?”誰都不會怪,甚至包括自己在內。當別人未能做到的事情擺在自己面前的時候,我們的反應會是怎樣呢?人們總是不能給予自己負責任的機會。當困難擺在我們面前的時候,繞道而行會是很多人的首選,有些人認為這樣做很聰明,可以躲避很多麻煩和困難,但他們卻忘記了自己失去了負責任的機會,就意味著失去了解決問題的能力。

      只要能夠勇敢地擔負起責任,認認真真地做好分內工作,完成組織交給的各項任務,那么我們所做的一切就有價值,就會成功,就會獲得集體尊重和認可。沒有做不好的工作,只有不負責任的人,責任能讓我們戰勝懦弱,責任能夠使人們變得勇敢和堅強?傊,我們每位員工都應當牢牢記裝工作就是責任,責任重于泰山”!為工作而負責任,就是主動爭取做得更多,承擔更多;為工作而負責任,就是全力以赴,滿腔熱情地做事;為工作而負責任,就是自動自發,最完美地履行我們的職責。讓負責任成為一種習慣,努力工作,提高了自己的責任心,增強了自己的榮譽感,同時也會受到他人的尊敬。

      “怎樣體現責任感,怎樣才叫負責任?”就是遇到問題要向前跨一步,遇到困難要向上頂一頂,遇到事情要多做一做,責任就是無處不在,并且我們一定要相信方法總會比問題多。

      自從醫院開展優質護理服務示范工程以來,作為一名責任護士,我的護理專業知識和護理?扑骄玫搅嗣黠@提高。優質護理服務示范工程讓我在今后的護理工作中更自信,更有職業自豪感!

      作為責任護士,我要負責所管床位病人的所有治療及護理,包括入院宣教、晨晚間護理、生活護理、治療、飲食、計費、各種解釋、出院指導等。每兩小組為一大組,高年資護士為責任組長,負責本小組護理質量高、難度大的治療及護理操作。醫院積極開展多種形式的人性化護理服務,營造關心病人、尊重病人、愛護病人、幫助病人的良好氛圍,這就要求我們加強與患者的溝通交流、盡量滿足病人的需要,為新病人進行生活護理。我們不僅要記住病人的病情診斷、更要命的.是還要記住各種化驗檢查結果,想像著要為病人端屎端尿、擦臉洗腳等各種場景,心里的確糾結了很長一段時間,自己寒窗苦讀的結果竟然是這樣的,心里像填滿了千斤重的石塊,壓得喘不過氣來。我相信很多護士都有類似的想法,覺得自己的價值被貶低了,但是后來在我科護士長多次苦口婆心的思想教育下,我開始逐漸轉變思想,接受這一新的“挑戰”。

      一、情緒波動:是天使還是保姆

      隨著醫學模式由過去的生物醫學模式轉變為生物、心理、社會醫學模式,以及人們生活水平的提高,人們對健康的要求也越來越高。病人來醫院治病,對我們的治療護理的要求越來越高。所以,作為責任護士,我們的壓力也越來越大!一直以來,習慣了以治療任務為主的護理模式模式,在護士長宣布我科被選為示范病房后,我心里還沒有接受。我們不但要了解病人的病情診斷、化驗報告治療方案我們還要關心病人的睡眠飲食、心理、排泄、康復等等。說真的,剛開始難免有點思想,想著給病人剪指甲,洗頭,刮胡子,有時候真的在想我們究竟是天使還是保姆?

      我相信很多護士都會有類似的想法,覺得自己的價值被貶低了,覺得自己寒窗苦讀換來的是保姆一樣的工作,為自己憤憤不平,一個禮拜都情緒很低。隨著醫院動員大會的召開,科室里護士長苦口婆心的思想教育,我開始慢慢轉變、接受新的理念。示范病房開展后,科室里改變很大,從排班模式的改變到工作職責流程的改變,負責護士也從繁瑣的文書書寫中解脫出來了。我們本著以病人需求為中心提供優質滿意服務為宗旨,開始了我們夯實基礎的護理工作!

      我們科室多次召開護士會,簽訂了基礎護理責任制,制定了新的工作職責,工作標準,工作流程,共同討論保證基礎護理落實的排班模式,規范服裝,法式,以保持天使良好的職業形象。

      二、換位思考:你就是我的親人

      新事物的接受總是需要時間的,剛開始我一點也不適應,覺得很別扭。隨著對新流程的熟悉,我慢慢的進入角色。每天床頭交接時,我們由原來的直呼其名改為某某阿姨、某某大爺,同時了解患者的睡眠情況、傷口引流情況等等。進行護理治療的時候,由原來完成任務似的治療轉變為治療與健康教育同步的模式。治療完成后,我要關注患者心理對自己所患疾病的認識,是否了解了術前及術后的飲食,臥位,康復后的飲食,做好口腔護理。我分管6個病人,我們三人一組,從病人入院開始所有的事情都是有我們來完成。

      三、堅定信念:我要讓你健康的活下去

      作為一名責任護士,還必須具有高度的責任心,全面掌握病人病情、護理和治療。病人的一些細小微妙的變化,反映著某種疾病的發展趨勢,責任護士必須深入病房密切接觸病人,仔細連續地觀察病人癥狀和體征,及時、準確地發現病情的變化,為醫療診斷提供有效依據。

      作為一名責任護士,應有良好的溝通能力。只有與病人交流溝通,才能獲得更多有關病人病情的信息,了解病人的需要,及時解決病人存在的問題,更好地向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項,并進行飲食、生活及健康教育指導。與病人建立感情,生活上給予關心和幫助,才能使病人積極配合治療,收到良好的治療效果。新的護理模式下,文書書寫減少了2小時,讓我們有更多的時間和病人在一起了!我們把每一位病人當成自己的家人,盡量給她們家的感覺。沒有家人陪伴,我們就充當女兒、姐姐、媽媽。我們用愛去溫暖著每一個病人,不讓他們覺得孤單,不讓他們覺得被社會遺棄!我們和他們談心,了解他們的需求,跟病人交流,了解病人的心理需求,有利于身心的恢復。同那天在上付班時,受到家屬送來花的海洋,進病房問候時他們說麻煩你們了,謝謝你們了,心里暖陽陽的,我知道是我們的汗水、淚水,從那些鮮花,和話語中,我看到了自己的價值,我明白了什么是基礎護理!

    責任心的心得體會9

      他,是一個可憐的孩子。他的爸爸有了別的女人,放學回家后,每次都能聽見父母的爭吵。他知道,父親已經不再眷戀這個家了。一天晚上,父母吵完架后,父親就再也沒有回來。他抱著母親說:“媽媽,爸爸是不是不要我們了?”媽媽沒有說話,母子倆的哭泣聲斷斷續續地到了拂曉。從那時起,他就擔當起了照看母親的責任。

      慘淡頑強

      母親在一家飯館打工,每天回家做完飯,就睡著了。他怎么能不知道母親的累呢?他曾想荒廢學業,但他知道,沒有了成績,就考不上大學,也就不能照看母親。所以,他加倍努力,中午幫人送水,晚上到賓館刷盤子,雖然他認為生活艱難,但他堅信,只要頑強,就不會有慘淡的生活。

      升學拼搏

      過了幾年,他以優異的成績考上了重點高中,接到通知書那天,他快樂地跳了起來,但是幾千元的學費讓他差點兒暈了過去?粗P病在床的母親,他的心中涌進了一股熱流!翱隙ㄒB強,做一個有責任感的人!”似乎是鮮紅的血在說話。從今以后,他的責任更大了,但他卻樂在其中,堅韌拼搏。

      成業絢爛

      歲月的小船劃到了最美的地方,他也大學畢業了,很多家公司都想聘用他,他說:“我的月薪是多少?”一個個公司搶著答復,他選了最多的'那家公司,這引起了人們的非議。在一次采訪中,他說:“我的母親患有糖尿病,我想給她找一家好醫院治病!北娙思娂姽恼,他流下了淚,卻綻放出了絢爛的笑容。

    責任心的心得體會10

      當我把《工作就是責任》這本書拿到手中時,就感覺這本書將會帶給我很大的啟迪和觸動。首先是封面圖片蘊含的寓意非凡,這和書名遙相呼應:四個人一起托舉著“地球”,很吃力的樣子。這個情景讓我聯想到了———桌子,這四個人就像是桌子的四條腿,一起在支撐著桌子,如果哪一條腿掉了,或者壞掉,桌子都會立不穩倒下,所以說桌子的四條腿都必須完好無損,且缺一不可,四個人所以都要在各自位子上一起用力,盡職盡責,否則,“地球”就要掉下來!

      迫不及待中讀完了《工作就是責任》這本書,我被其中的勵志案例和企業家的行動指南深深所吸引。這一系列的案例,有著極強的說服力,闡明了有無責任決定事物的成敗。也讓我對“責任”二字有了更深刻的認識。這些企業家可以說是“過來人”,他們都經歷了艱難的創業,苦心的經營,才有了現在的成功。他們在書中所道出的經驗讓我覺得:一個人工作時所具備的責任心,不但與工作效率有很大關系,而且對于他本人的品格也有很大影響,工作責任心就是一個人的人格表現,工作就是一個訓練,培養責任心的大學校。

      書中暗指:檢驗人的品質有一個標準————就是他工作是所具備的'責任心。假使他對工作是被動而非主動,假使他對工作感覺到厭惡,沒有熱情,不能使工作成為一種喜悅,一種責任,而只覺的是一種苦役,那他這一生一定不會有所成就。所謂人生的意義,實質就是工作的意義。

      作為老師,我們重復做著同樣的事情,備課、上課、批改作業、輔導后進生,日復一日,年復一年,直到青絲變白發。盡管如此,自己也要努力設法從這些乏味的工作中找些樂趣和意義來,要知道凡是應當做,而必須做得工作總不可能是完全無興趣,無意義的。問題是完全在于我們對待工作的精神狀態如何,責任心如何。因此,任何情形之下,不要對自己的工作產生厭惡。工作占了我們人生大部分時間,一定要認真的去處理,不能做一日,算一日,得過且過,這樣也就能折射出責任與工作,乃至工作熱情基本上是相輔相成的,是壓力也是動力,更是推動人生最重要的能量來源。

      我們是做“鴕鳥”還是“獵豹”?生動的比喻劃分出了人們對責任的不同看法,鴕鳥喜歡將頭埋在身體下邊躲過外界的攻擊;獵豹遇到敵人的時候卻喜歡正面相迎。這慢慢的也就變成了他們的生活習性,變成了他們對待生活的不同心理表現。職業人的責任就是敢于面對問題解決問題,當問題來臨的時候不愿當躲避困難的“鴕鳥”而是喜歡當獵物來到時的“獵豹”。我們要堅信,問題到來的時候,方法總比問題多。一流人才的核心素質是遇到問題和困難時總能主動找到解決問題的方法,而不是找借口規避責任。 工作責任心必不可少,工作就是責任,有了責任感,工作自然出色!

      我們為工作而負責任,就是主動爭取做得更多,承擔更多;我們為工作而負責任,就是全力以赴,滿腔熱情地做事;我們為工作而負責任,就是給領導減輕壓力,給同事以幫助;我們為工作而負責任,就是自動自發,最完美地履行我們的職責。讓責任成為一種習慣,就是遇到問題要向前跨一步,遇到困難要向上頂一頂,遇到事情要多做一做,責任就是無處不在,并且我們一定要相信方法總會比問題多。

      人的一生中,唯有在工作上的成就感,才能令人生充實,令生命散發光輝。

    責任心的心得體會11

      在現今的工作環境中,責任心成為了衡量一個員工價值的重要指標。我深感,責任心不僅僅是對工作的認真態度,更是一種對自己、對團隊、對公司的許諾。

      在我的工作實踐中,我逐漸體會到,責任心是成就事業的`基礎。每當遇到困難和挑戰,是責任心讓我堅持下去,尋找解決方案。同時,我也發現,責任心還能促進團隊合作,讓大家更加信任彼此,形成強大的工作合力。

      未來,我將繼續強化自己的責任心,不僅為了個人的成長,更為了團隊和公司的發展。我相信,只有我們每個人都具有強烈的責任心,我們的團隊才能更加團結,公司才能更加輝煌。

    責任心的心得體會12

      任何偉大的工程都始于一磚一瓦的堆積,任何耀眼的成功也都是從一跬一步中開始的。這一磚一瓦、一跬一步的累積,都需要我們以盡職盡責的精神去一點一滴地完成它。

      成功的優秀人士大都是這樣的人:高度責任心;工作態度表里如一、一絲不茍;永遠抱有激情。他們的成功是一種透明的成功,沒有半點虛假,沒有半點水分。

      我們都知道,姚明現在是nba賽場上的英雄,身價上億美元;白發斑斑的美國viacom公司董事長薩默·萊德斯通神采奕奕,永遠年輕,他所領導的公司在美國擁有很大的名氣;事業有成的比爾·蓋茨仍潛心凝神地工作,決意把微軟的產品賣到全球每一個地方……在這里,他們的身份各異,或者是球星,或者是公司的董事長,但是仔細分析,我發現他們的態度卻有著驚人的相似:

      認真地對待工作,百分之百地投入工作,從來沒有想過要投機取巧,從來不會耍小聰明。

      工作就意味著責任,崗位就意味著任務。在這個世界上,沒有不需承擔責任的工作,也沒有不需要完成任務的崗位。工作的底線就是盡職盡責。

      大家肯定也都知道布萊德雷將軍的故事吧?

      當時,一群男孩在公園里做游戲。在這個部署中,有人扮演將軍,有人扮演上校,也有人扮演普通的士兵。有個“倒霉”的小男孩抽到了士兵的角色。他要接受所有長官的命令,而且要按照命令絲毫不差地完成任務!艾F在,我命令你去那個堡壘旁邊站崗,沒有我的命令不準離開!卑缪萆闲5腵亞歷山大指著公園里的垃圾房神氣地對小男孩說道!笆堑,長官!毙∧泻⒖焖、清脆地答道。接著,“長官”們離開現場;男孩來到垃圾房旁邊,立正,站崗。時間一分一秒地過去了,小男孩的雙腿開始發酸,雙手開始無力,天色也漸漸暗下來,卻還不見“長官”來解除任務。一個路人經過,說公園里已經沒有人了,勸小男孩回家?墒蔷髲姷男∧泻⒉豢洗饝。

      “不行,這是我的任務,我不能離開!毙∧泻远ǖ鼗卮!昂冒!甭啡藢嵲谑悄眠@位倔強的小家伙沒有辦法,他搖了搖頭,準備離開,“希望明天早上到公園散步的時候,還能見到你,到時我一定

      跟你說聲‘早上好’!彼_玩笑地說道。聽完這句話,小男孩開始覺得事情有一些不對勁:也許小伙伴們真的回家了。于是,他向路人求助道:“其實,我很想知道我的長官現在在哪

      里。你能不能幫我找到他們,讓他們來給我解除任務!甭啡舜饝。過了一會兒,他帶來了一個不太好的消息:公園里沒有一個小孩子。更糟糕的是,再過10分鐘這里就要關門了。小男孩開始著急了。他很想離開,但是沒有得到離開的準許。難道他要在公園里一直呆到天亮嗎?正在這時,一位軍官走了過來,他了解完情況后,脫去身上的大衣,亮出自己的軍裝和軍銜。接著,他以上校的身份鄭重地向小男孩下命令,讓他結束任務,離開崗位。軍官對小男孩的執行態度十分贊賞;氐郊液,他告訴自己的夫人:“這個孩子長大以后一定是名出色的軍人。他對工作崗位的責任意識讓我震驚!避姽俚脑捯稽c沒錯。后來,小男孩果然成為一名赫赫有名的軍隊領袖——布萊德雷將軍。

      堅守崗位,完成任務,這就是我們所說的崗位責任。假如你是公司老板,在分派任務的時候,你會信任這樣的人嗎?在提升職位的時候,你會首

      先考慮他們嗎?當然會!這樣的人無疑是能夠準確無誤完成任務的人。

      我和企業界的一些朋友經常交流員工方面的一些看法,大部分的時候都有這樣的共識:企業需要的優秀員工,不是說他要有多高的學歷、多好的經驗、多高的技術,而是他對工作是否具有認真負責的精神!

      如果一個人,無論是在卑微的崗位上,還是在重要的職位上,都能秉承一種負責、敬業的精神,一種服從、誠實的態度,并表現出完美的執行能力。這樣的人一定是我們企業的最佳選擇,也是任何一個企業的最優選擇。在今天這個時代里,雖然到處都呈現出了一片日新月異的景象,為人們提供了很多發展自己人生和事業的機遇。但是受社會影響,許多人的身上也滋生出了一種自由散漫、不受約束、不負責任的毛病。他們認為,在這個時代里,謀求自我實現、自我發展、自己創業當老板是件天經地義的事,而忘了只有責任感才能夠讓個人的價值得到實現,也只有具備盡職盡責精神的人,才會受到別人的重視和提拔。那些不能理解這一點的人,十分不幸地陷入了對自己危害極大的誤區。他們不受約束,不嚴格要求自己,也不認真負責地履行自己的職責。面

      對一切崗位制度和公司紀律,都在內心深處嗤之以鼻,對一切組織和機構中的崗位制度都持抵觸情緒和懷疑態度。在工作和生活之中,以玩世不恭的姿態對待自己的工作和職責。對自己所在機構或公司的工作報以嘲諷的態度,稍有不順就頻繁跳槽。他們在團體中,如果沒有外在監督,根本就無法工作。他們對自己的工作推諉塞責,固步自封。任何工作到了他們的手里都不能認真對待,以至年華空耗,事業無成。又何談什么謀求自我發展、提升自己的人生境界、改變自己的人生境遇、實現自己的人生夢想呢?我們每個人都應該知道:生活總是會給每個人回報的,無論是榮譽還是財富,條件是你必須轉變自己的思想和認識,努力培養自己盡職盡責的工作精神。一個人只有具備了盡職盡責的精神之后,才會產生改變一切的力量。工作的底線是盡職盡責。改變態度,努力培養自己勇于負責的精神。你將成為工作與生活中的贏家。

    責任心的心得體會13

      人生中有許多責任,說起“責任”二字的含義,我們變不陌生。常言:父母的責任就是對孩子負責,老師的責任就是對學生負責。子女有孝敬父母的責任,愛護環境是我們每位公民的責任等等。我們每天來到工作崗位上,工作就是一種責任。責任是一種永不消失的精神,一種敢于負責,主動負責的一種積極的態度。責任是用心做,專心做,盡心盡責的完成好自己該完成的.事。對于工作崗位中的我們,就要對工作崗位負責任,承擔責任,堅守崗位就是堅守責任,也是對自己負責任。工作中,我們要以高度的責任心,認真對待工作中的每件事。企業的生存和發展關系到我們員工的生存和發展。在我們天天的工作中,責任無處不在。比如,掉落地下的螺絲和彈墊片,我們有撿起的責任,對于工作區域的衛生責任區,我們有義務去清理清掃,保持干凈明亮的責任。對于我們每天裝配的小車,要對每安裝一個螺絲的尺寸和型號都要符合工藝技術參數要求的責任。裝配完調試過程中,如出現故障,我們要勇于承擔責任,責無旁貸,自己的責任不能推卸給他人,不推卸責任。這樣我們的工作才能體現出自我價值。堅持5s管理 每個階段的工作,持之以恒,不斷優化,一起努力創造文明的環境提升良好的企業形象,也是每位員工對5S工作維護和保持成果的責任 。

      責任其實是很簡單的且又很重要的,責任需要堅持,天天盡守職責。每個人都要做好自己的事,增強自身的責任感。只有我們擁有一顆誠摯的責任心,就會倍加努力工作,有責任心的人才能把工作做好。工作中盡自己的責任就能享受工作帶來的無比喜悅,殊不知生命的真正意義在于快樂。讓責任成為一種習慣,讓責任成為工作崗位中永恒的主題。牢記“工作就是責任,責任重于泰山”,激起我們對工作的熱情。讓責任沉淀在我們每一位員工的生命中,以敬業,負責,誠實的態度,做一個有責任心的員工,在工作崗位中把領導安排的任務按時保質保量的完成。在今后 的工作中,揚長避短,不斷提高自身素質,增強自身榮譽感,提高工作能力,更好更出色的完成任務。對自己每做的事件負起責任,履行好工作崗位中的責任,讓責任隨身而行。

    責任心的心得體會14

      在工作中我們要經常做到:比學習、比進步、比業績、比奉獻,要以良好的精神面貌、勤勉的工作作風、一流的工作業績踐行對企業的感恩回報。感恩是種高尚的情操,是人格魅力與人生觀的完美提升。感恩的心最善最美,懂得感恩的人最可愛!

      感恩企業、珍惜崗位;感恩領導、積極進;感恩社會、樂于奉獻。

      一個人要想有非凡的魅力,就必須具有責任感,責任造就了個人魅力。只有敢于承擔責任的所謂“傻子”,才能完美地體現其才華,更快地提升能力,才能為自己贏得更多的發展機會。

      但凡有點兒成績的人,都有一個共同的特點,那就是都有著強烈的責任感,這種責任感,使他們變得更強大。大多成功企業,之所以成功,也是責任感使企業做大做強。這些都表明,責任心才是成功的“大智慧”。

      一個人無論能力大小,主要看你對工作、對事情有沒有責任心、敢不敢負責任,如果你的能力再大,但由于你驕傲自滿、不負責任,即使很容易辦的事情,也會辦不好?梢哉f,責任心具有至高無上的價值,是人生的一種追求,責任就是對自己所負使命的忠誠和守信,責任就是對自己工作的出色完成。所以,沒有做不好的工作,只有不負責的人。

      “感恩心做人,責任心做事”,只要我們都能勇敢地擔負起責任,認認真真地做好分內工作,完成領導交給的各項任務,用感恩心播種責任,收獲的就是幸福和成功。

      工作責任心心得體會6

      員工的責任感關系著企業的興衰,員工的責任體現為員工的工作態度。

      熱愛企業的`最基本表現就是熱愛所從事的每一項工作。人的生存、發展和享受都無法離開職業的幫助,因此,工作在我們的生活中占據了很重要的位置,是支配我們生活的力量。工作不僅對個人有好處,通過價值交換也讓其他人收益。作為一個勞動者,企業給了我們工作,我們就是其中的一員,就擔當了一份責任,我們只有做好本職工作,才能享受到勞動的成果——安身立命、養家糊口、實現自我、體驗快樂!

      對待工作要有主人翁心態。態度決定一切,態度決定成果。對待工作的態度,是一個職業道德問題。有些人做工作只是為了老板或管理人員看,而自己并沒有從中體會到認真勞動的樂趣與快樂。這樣,工作的意義何在呢?其實,你本職工作做不好,你就會失去信譽,失去工作的資本,因此,每個人都應該端正工作態度。不管領導在不在,不敢單位遇到什么樣的挫折,我們都應該嚴格要求自己,做好本職工作,只要我們在做,我們就要全力以赴。

      如果能從事業的角度看待職業和工作,就會少一些怨言和憤怒,多一些努力和忍耐;在一次次的超越中不斷拓展自己的視野,并從中領悟一些道理,增加一些本領和技能。對工作負責就是對自己負責。因此,我們要樹立工作是為自己做事的觀念,專心、用心、認真,并對結果負責。尊重工作等于尊重自己,尊重工作才能獲得別人的尊重。

      一個人要有熱愛組織,熱愛團隊的思想。認同組織在某種程度上來說就是一種非常積極的觀念,每個人都應該具有強烈的組織認同感和歸屬感。接受團隊,認同團隊,也是我們實現人生價值的需要。責任感正是我們認同組織的主要表現之一。

      思路指導出路,態度決定行動。我想不論是企業還是員工,我們翻越的每一個年頭都應該是關鍵年,我們工作在任何一個企業里都應該要有“主人翁”精神,唯有我們真正樹立“主人翁”的責任感和使命感,踏踏實實、盡職盡責地做好我們的本職工作,以“我為人人,人人為我”的工作作風和姿態,團結一心、眾志成城下才能戰勝擺在我們面前的一個又一個困難,從勝利走向勝利。反之,大鍋里沒有,小碗里當然不會多。

      工作責任心心得體會7

      對于我們每一名公司來說,無論是管理者,還是普通,在工作中都會遇到各種各樣的。當出現時,你該怎么辦呢?是把問題踢給,找借口回避,還是主動想辦法解決?不同的態度和選擇會帶給你不同的結果。

      那些遇到問題找借口,等待依靠,逃避責任的人,把工作看成是可以推脫的事。他們雖然能一時逃脫責任,但也會一次又一次錯失可能成功的機會,會成為企業最不受歡迎的人。試想,一名總是遇到問題就推脫的員工,他的職位有何存在的意義呢?

      “在其位,謀其政”,這是每一名員工最基本的要求。任何一名員工,之所以被安置在一個職位上,就是為了讓他做好自己應該做的工作,解決工作中出現的問題,而不是把問題推給別人,等別人去完成。問題是你工作中不可分割的一部分,敬業的人會視問題為機會,會奉行問題到此為止的原則,總是把工作當成是自己的責任,遇到問題就會無懼的迎上去。他們不找借口,不敷衍,不逃避,不依賴別人,想盡辦法去解決問題。在努力尋找解決方法的過程中,不斷積累經驗,鍛煉個人的工作能力,不但能夠挖掘出自己最大的潛力,而且能夠最大限度的提高自己的工作效率,最終成為公司最受歡迎的員工,成為一個總是被需要的人!

    責任心的心得體會15

      今天下午,在外面開會,中午時候,我和班上的孩子們強調了又強調,衛生代表的是一個班級的風貌,任何時候,無論是學校要進行衛生大檢查,還是在平日里,我們都要養成講衛生的習慣。我還和今天的值日生講,及時搞好衛生,其余小朋友要搞好自己座位底下的衛生工作。開會回來,飛速奔回教室,讓我心涼了一半,教室里衛生一團糟,課桌歪歪扭扭,是什么導致孩子們老師在和不在兩個樣?我糾結得很,雖然,一年級的孩子要有這樣的自覺心,年齡緣故,的確有點難度,但是也有個別孩子同樣能做到很自律。于是我想到一個詞語——責任心。

      我想,越是小事情,越要在孩子的心目中留下深刻的印象,于是,我舉起電話機,給今天的值日生打了電話,感謝家長們很配合,都希望孩子回到教室重新搞衛生。我回答,不用,一方面路遠,另一方面,最高限度達到教育效果的成本太大,或許,明天我用這個例子在孩子們面前來講一講,效果會更大。

      在報紙上,媒體上看到過西方的很多教育方式,父母會讓孩子利用自己的勞動,去培養孩子不小心打碎別人家的玻璃。這些父母也心疼,但是這一舉動會在孩子心目中留下終生深刻的印象——任何事情,都要認真對待,對任何事情,我都要負責任,而且這個責任是父母沒法替代的,只有通過我自己的努力才能達成。

      我很欣賞這樣的教育方式,責任心,是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業成功與家庭幸福至關重要的人格品質。我希望,從明天開始,每個孩子都能把自己的值日當成自己神圣的職責,我更愿意看到這樣的孩子:因為發現今天是值日生,這些孩子會稍微早一點到校;因為今天是值日生,我會主動提醒老師評分;會提醒爸爸媽媽不要把車子停在校門口;時刻檢查一下胸前的紅領巾是不是掛好了。1班有很多令人感動的細節,王燁辰小朋友每節課下課都會探著小腦袋問任課老師,“老師,這節課,我們班幾分?”陳最小朋友總是默默無聞地整理好講臺,粉筆放左邊,老師的書本放右邊;朱妍小朋友總是在老師沒有提醒的情況下,一個人每天堅持去學校衛生室登記1班的晨檢情況;任李桐小朋友在有個小朋友身體不好,吐得地上都是的情況下,主動承擔,“老師,我來打掃衛生吧”;沈存中小朋友每節課下課會提醒全班小朋友,下節課是什么課,請大家作好什么課課前準備;張本聰小朋友每天都會很細心地排好課程表;程煜天小朋友每天和我講,老師,我想主動留下來搞衛生,雖然個子很小,輪到他值日,都會屁顛屁顛地拿著垃圾桶,把垃圾倒掉,才肯回家;田昊小朋友總是一次次地和老師說,老師,我來拖地,把地拖得干干凈凈……這就是責任心在這些孩子們身上綻放!”這些細節,其實都是責任心的體現,這些責任心讓老師很感動,給孩子一個支點,簡直可以撬起地球。也許老師給了每個孩子很多機會,很多孩子一如既往地在堅持,家長也很明顯得感受到,在珍惜每一次給予的機會。

      同樣,作為班主任,很多細節,很多家長讓人感動。每當星期五,桑莊寧的奶奶,任李桐媽媽一次次幫助1班的孩子們搞搞衛生……我也看到了有個別家長在孩子的身邊催促,“快點,趕緊回家,隨便搞搞衛生么就好了!边@種場景,我無意中聽了,看了,很心寒。我不說這些家長怎么忍心在孩子幼小又單純的“愛學校,愛班級”的心靈上潑以冷水,我覺得至少您也應該為孩子的這份責任心所感動,有些責任心,恰恰是家長應該向您的孩子學習的,孩子有時候,是您無聲的老師!

      的`確,每個孩子都是寶貝,如果家長不忍心孩子動一動掃把,不忍心孩子做一做家務活,嬌慣、過度保護孩子,讓孩子從小養尊處優、自私自利、為所欲為,孩子成年后就會缺乏對社會和他人的責任心。建議您可以耐心指導孩子做他能做的家務,以鼓勵、表揚、獎勵等方式對孩子進行積極的反饋。

      前幾天母親節,我請一(1)班的孩子們給媽媽送一份禮物,捶捶背,或者用自己的零花錢給媽媽買份禮物,家校本和日記本上反饋上來,孩子們都完成得很好,家長很感動,其實這些關愛家長,關愛比自己弱小者都是責任心的基礎。

      那么,作為爸爸媽媽應該怎樣培養孩子的責任心呢?幾點想法共勉:

      1、有意識地交給孩子一些任務,鍛煉孩子獨立做事的能力。隨著孩子年齡的增長,爸爸媽媽要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求,鼓勵孩子認真完成。如果孩子遇到困難,家長可在語言上給予指導,但是一定不要包辦代替,讓孩子有機會把事情獨立做完。

      2、鼓勵孩子做事情要有始有終。孩子好奇心強,什么都想去摸摸、去試試,但是隨意性很強,做事總是虎頭蛇尾或有頭無尾。所以交給孩子做的事情,哪怕是很小的事情,爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對結果的評價,以便培養孩子持之以恒,認真負責的好習慣。

      3、可適當地讓孩子了解一些父母的憂慮和難處.提出一些問題,引導孩子獨立思考和選擇,大膽發表自己的見解。讓孩子感到家庭的美滿幸福,要靠爸爸媽媽和自己的共同參與,進而增強孩子對家庭的責任心。

      4、鼓勵孩子勇敢地承擔責任。例如,孩子跟著爸爸媽媽有朋友家做客,不小心損壞了物品。這時應該讓孩子知道,是由于自己的過錯,才造成了這種后果,應當給予賠償。之后一定要帶孩子一起買東西去朋友家道歉。

      對孩子責任心的培養應該大處著眼,小處著手。要讓孩子在家庭崗位上感受責任的分量,倒一次垃圾、洗一塊手帕都應給予表揚鼓勵,失責時應給予批評和懲罰。只有這樣,才能讓孩子走出自我中心,強化對他人和周圍環境的責任心。

      責任心的培養要通過孩子自身的實踐體驗,家長越俎代皰是無濟于事的。有的家長代孩子整理書包,幫助孩子檢查作業,這是責任心的“錯位”和“越位”。讓孩子自己承擔失責的后果,孩子才能懂得上學讀書不是個人的私事,而是對家庭和社會的一種責任。

      相信1班的孩子們會更好!相信有責任心的孩子會越來越多……

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