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2013年高考英語第二輪復習策略
2013年高考英語第二輪復習策略楊慧妍
廣州市第十中學高中英語教師，榮獲“越秀區優秀輔導老師”稱號。赴英國布萊頓和加拿大多倫多等地參加英語骨干教師培訓，具有高考英語口試主考官的資格。論文和教學設計曾多次獲得市級和國家級的獎項。
進入高三快一個學期了，同學們開始進入到第二輪復習，對于高三同學來說，即將到來的英語期末考試是一次非常重要的練兵機會，不僅可以檢驗半個學期來基本知識和技能的掌握，還有助于審視自己的學習方法，進一步發掘需要提高和改進之處。
那同學們應該如何積極備考呢？建議如下：
一、把握總體策略
期末考試是綜合性考試，題型大體接近高考。因此，備考過程中要充分了解自己，哪些題型是自己的弱項，從而及時進行補缺。就題型而言，聽力會占整張考卷的五分之一，完型填空、閱讀理解約占三分之一，6句中譯英幾乎必不可少。此外，寫作可能也要考察�？梢钥闯�，聽力、閱讀和寫作占據了整張試卷的大半。
因此，如果把大量時間投入到語法訓練中，備考則會偏離軌道。相反，必要的聽力訓練、大量的閱讀訓練和適量的寫作訓練才是備考的重點。
二、重點加強聽讀
就聽力而言，最好找一些難度略低于高考的練習進行針對的訓練，如能堅持每兩天聽一套則更佳。閱讀訓練中要注意閱讀的速度和效率，要為自己規定好時間。閱讀時要有“痕跡”，即隨手圈劃出重點詞匯和句子，以及題目的答案所在。閱讀中要逼迫自己去猜測詞義，去理解長句，去把握通篇文章的意思，去了解作者的寫作意圖和所持觀點。
總之，在閱讀訓練中，對自己要求要高，不能拘泥于只做選擇題。
三、溫故知新
對新授課文的復習要把握重點詞匯和結構，這可能對中譯英有幫助。另外，盡量把高二以來（包括高二）所有中譯英進行溫習，一方面對舊知識進行了復習，另一方面有助于了解自己寫句時最容易犯的錯誤，如主謂一致、漏譯、標點遺漏、單詞拼寫等，以提醒自己在期末考試中注意回避。
四、寫作訓練
對于寫作，建議同學們多讀些范文，了解高考作文的基本框架和要求。寫作的功夫在平常，不能一蹴而就。但由于考試時沒有條件打草稿，考前有必要進行一些思維訓練。要有目的地積累一些詞組、句型，以便在寫作中加以運用。
當然，必要的語法復習也是不容忽視的。語法復習要注重語法的基本概念和基本范疇，要注意自己平時易錯的語法點，也要進行必要的練習。
有同學會說了，現在距離期末考試已經很近了，鑒于當前復習時間這么短，我們應該怎樣充分利用時間，高效地完成復習任務呢？關于這個問題，我覺得大家試試以下方法：
1、多聽老師的，少自作主張
雖然同學們之前經歷過很多考試，但高考對于我們來講還是有些陌生。有些學生對于自己的知識缺陷到底有哪些，高考的重點是什么也不一定有非常清晰的了解。而高三的英語第一輪復習主要就是從語法和詞法兩個方面幫助大家梳理知識，并對應試策略加以指導。
因此我們在安排自己的復習內容時要盡量和老師同步，把當天復習的內容徹底搞清楚，并輔以相應的練習加以鞏固。遇到不會的，應該第一時間請教老師，千萬不要留到最后甚至棄置不管。
2、多用碎時間，少搞大突擊
英語學科是非常適合利用零碎時間來學習的。五分鐘的時間能干什么？也許別的學科可以安排的復習活動并不多，但是英語卻有很多。比如我們可以背單詞，可以做一篇速讀，可以朗讀一篇文章，可以做若干個單項選擇，可以聽聽力，可以翻看任何英語的雜志、報刊甚至小說等�？偠灾�，時間是海綿里的水，擠擠總是有的。當然，如果我們要復習一個比較重要的語法項目，或者做一套英語試題的時候，我們也需要相對完整的時間，但基于語言學習的靈活性，同學們要培養語言學習的意識。學生在制定自己的復習計劃時，正確的做法是每天復習兩至三科為宜，而英語雖然持續時間不需要很長，但每天都接觸確實十分必要。
3、多接觸英語，少鉆研語法
近幾年的高考越來越重視同學們運用英語的能力，逐漸削弱了對·于語法的考察�？v觀一份高考英語試卷，單純考察語法的題目幾乎沒有。此外，還逐漸加大了詞義、詞語辨析的考察。完形填空的四個選項是沒有語法的錯誤的，考察大家是否能夠根據文章的意思，選擇用法上最恰當的詞。閱讀理解更是考察大家對于篇章的理解。當然，語法并不是不重要，只是提醒大家在復習的時候，要做到從語言的使用入手，而不是只對語法規則感興趣。
4、多做高考題，少摳模擬題
要想熟悉高考的思路，最重要的一環就是做題。近五年的高考試題，特別是有些地區新課標執行起來題型發生了變化，就更需要我們適應它。在做高考題的時候，應該注意以下幾個方面：
a、時間的把控。這需要同學們一次性完成一整套試題，特別留意一下每部分自己的答題時間，并科學規劃，保證在規定的時間內提前五分鐘完成，留有檢查的余地。
b、總結一下各部分的得分情況，了解自己的強弱項。
c、留意出題點，揣摩不同內容出題人的著眼點在哪里，做到知己知彼。當然如果真題做完了，同學們也可以試著做一些模擬題。特別是有些省市剛剛進入到新課標，有了新的題型和要求，但是相對配套的練習卻比較少，這就需要我們重視近一、二年的模擬題。模擬題因為權威性稍遜一籌，因此有的題目可能較偏、較難，有的還會偏離考試大綱，希望同學們遇到此種情況及時請教老師，對于不要求掌握的內容不必深究。
五、多攻詞匯表，少記課外詞
詞匯背誦是高考備考非常重要的一環，同學們要及早動手。在第一輪復習的時候，至少要過詞意關。即看到一個單詞，就能準確說出它的意思。在寫作的時候，也能夠找到恰當的單詞來表達。詞匯量大的學生在考試的時候有一定的優勢。但不需盲目地背甚至于詞匯表之外的單詞。高考試卷中的單詞是嚴格按照考試大綱中的詞匯來選擇的，閱讀中只會有2%-3%的生詞量。因此，同學們千萬不要花大量的時間在課外詞上，這樣只會顧此失彼。
六、多做一般題，少鉆研難題
其實英語這個學科是沒有難題的。同學們說的所謂的難題主要由以下原因引起：單選不會做，說明基礎知識欠扎實；文章看不懂，這與詞匯量有關；答題時間不夠，說明缺乏模擬訓練�？偠灾�，都是和訓練不夠，功夫下得不夠有關系。如果確實碰到了非常刁鉆的題，說明它已經偏離了高考的大綱，我們就可以忽略它。這種個別情況一般在模擬題中出現。
七、多閱讀完形，少做單選題
我們常說：“得閱讀者得天下”。要想在高考中取得好成績，閱讀完形的持續訓練是必不可少的，看看這兩項在高考中所占的分值并不難明白。即使是聽力、單選這樣的題目也離不開審題。有些學生因為懶惰，不愿意多下功夫，一心撲在單選題上，這樣的做法是不可取的。
最后，我衷心希望同學們在高三的第一個期末考試中發揮出水平，打好高三第一仗，很好地檢驗一個學期的復習成果，并讓期末考試成為自己高考備考的一個新的起點！
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