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教育信息化之新舉措

時間：2022-08-17 12:23:16 綜合教育論文我要投稿

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2004教育信息化之新舉措

2004教育信息化之新舉措新聞來源：中國教育報

2004年是落實新一屆政府教育工作一系列重大決策的關鍵一年。辦好讓人民滿意的教育，推進教育信息化是一個重要環節。今年教育信息化將會有些什么舉措呢？

2004教育信息化之新舉措

實施教育信息化建設工程

“教育信息化建設工程”是《2003-2007年教育振興行動計劃》確定的六大重點工程之一，旨在加快教育信息化基礎設施、教育信息資源建設和人才培養，全面提高現代信息技術在教育系統的應用水平。這一工程內容包括：加快中國教育與科研計算機網和中國教育衛星寬帶傳輸網的升級擴容工程建設，積極推進下一代互聯網的研究與建設，促進建立國家教育資源服務體系；全面實施高等學校校園網建設工程，積極推進國家級教育信息化應用支撐平臺建設；推動示范性網絡學院、數字化校園、數字圖書館和數字博物館建設；研究開發數字化實驗和虛擬實驗系統，創建網上開放實驗系統；大力加強信息技術應用人才培養。

【點評】

教育信息化建設對于轉變教育思想和觀念，促進教學改革，加快實現教育和管理手段的現代化都有積極作用，尤其是對于深化基礎教育改革，提高高等教育質量和效益，培養“面向現代化，面向世界，面向未來”的創新人才更具深遠意義。

推進農村中小學現代遠程教育

農村中小學現代遠程教育計劃今年將著力抓好中西部地區試點工作，大力推進農村學校三種模式(在農村小學教學點建設教學光盤播放點、在農村小學建設衛星教學收視點、在農村初中建設計算機教室)現代遠程教育的建設。加強教育教學資源開發和建設，促進優質教育教學資源來源多樣化。積極配合開展農村黨員干部現代遠程教育。

【點評】

推進農村中小學現代遠程教育計劃，在數億人口的廣闊大地上，利用現代遠程教育技術實現農村中小學教育的跨越式發展，可以說是教育史上的一次偉大實踐。目前農村現代遠程教育的先期試點進展順利，已安排資金13.44億元，更大范圍的試點工作已經啟動。但要使這項工程真正取得成功，關鍵還在于教學應用：要在提高教育質量上下功夫，在“用”字上下功夫，在共享優質教育資源上下功夫。

建立健全公共服務體系

中央電大與電大在線遠程教育技術有限公司確定，今年奧鵬遠程教育中心開展三項重點工作：建立和進一步完善公共服務體系的管理辦法、服務規范、質量標準；進一步引進合作高校，規范學習中心的建設，重點做好非學歷教育及培訓項目的學習支持服務；繼續推進公共服務體系建設項目的課題研究。

【點評】

根據教育部的要求，中央電大遠程教育公共服務體系建設試點項目于2002年12月啟動，進展迅速。2003年，中央電大和電大在線共同組建奧鵬遠程教育中心，負責體系的建設、運行及管理等具體工作，中央電大對其進行監督、管理。加快現代遠程教育公共服務體系建設步伐，將對建設全民學習、終身學習的學習型社會發揮積極作用。

教師教育逐步信息化

從傳統手段向現代化手段轉變，推進教師教育技術創新，是2004年教師教育工作的基本思路。其中包括：制定中小學教師教育技術標準，大力提高中小學教師應用信息技術的能力和水平；實施“全國教師教育網絡聯盟計劃”，形成“人網”、“天網”、“地網”相互融通、系統集成的教師教育網絡體系，使不同地區尤其是農村地區廣大教師共享優質教育資源，提高教師教育的效益和水平。

【點評】

我國有1000萬中小學教師，他們是中國基礎教育的脊梁。教育信息化的推進為大規模、高水平、高效益地開展教師的全員培訓提供了現實可能，而學會信息技術應用的教師在推進教育信息化的過程中又發揮著至關重要的作用。充分運用現代遠程教育手段，實現教師教育領域的聯合，溝通各種教育形式，建立和依托優質高效的公共服務體系，共建共享優質資源，將成為大幅度提高教師尤其是農村教師隊伍整體素質的一條重要途徑，也使迅速提高上千萬中小學教師的整體水平成為可能。

推進思想政治工作進網絡

以擴大覆蓋面、增強影響力為目標，今年高校將繼續探索進一步推進思想政治工作進公寓、進社團、進網絡工作的新途徑、新辦法。

【點評】

堅持加強和改進高校黨的建設和思想政治工作，是高等教育改革、發展和穩定有力的保障。高校思想政治工作進網絡，將在凝心聚力、統一思想、轉變觀念、協調關系、化解矛盾、理順情緒、振奮精神、推動改革等方面發揮積極的作用，能夠有效增強大學生對實現中華民族偉大復興的使命感和責任感。高校思想政治工作網站要加強思想政治工作的針對性和實效性，通過圖文并茂、聲像交融的內容，立體、互動的宣傳教育形式，把思想政治工作做實、做深

完善教育管理信息化標準

為推動我國教育管理信息化建設快速、健康、穩步發展，在積累制定《教育管理信息化標準》(第一部分：學校管理信息標準)成功經驗的基礎上，教育部將于2004年上半年陸續推出《標準》其余三大部分，包括教育行政部門標準、網上交換規范和教育管理軟件設計規范，從而形成我國最為全面、系統、創新和集成的教育管理信息標準，對于我國教育管理信息系統建設具有里程碑式的重要意義。

【點評】

2002年9月教育部正式發布實施《教育管理信息化標準》(第一部分)，經過1年的推廣和應用工作，得到了教育系統廣泛的認同�！稑藴省返膶嵤┦且豁椣到y工程，隨著《標準》的進一步完善，新的一年還需要加大《標準》實施和推廣應用的力度：繼續推進《標準》應用示范區建設工作；廣泛開展《標準》的培訓和普及；組織檢查各地方教育行政部門和各級各類學校的《標準》應用情況；成立教育管理軟件評測機構，建立健全教育管理軟件準入制度等一系列的推廣配套工作�！稑藴省返膶嵤⿲刮覈逃芾硇畔⒒ぷ鬟~上一個新臺階，引導我國教育管理信息化工作向網絡化、標準化、規范化的方向健康發展.

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