繪畫，課堂一道絢麗的風景

繪畫，課堂一道絢麗的風景

廣州是一處歷史名城，是一個旅游勝地，也是一座國際化的大都市，它還有幾個別稱：花城，羊城，穗�！缎‘嬅颊f羊城》是一扁充滿童趣，又顯示出濃郁的時代氣息的文章。

在學完《小畫眉說羊城》后，我讓學生四人一小組動手畫一幅羊城圖，但這幅圖要包括課文的五羊石像、柏油馬路上的車水馬龍、中信大廈、廣東國際大廈、世界貿易中心、黃花崗、中山紀念堂，農民運動講習所等，珠江兩岸高樓林立，天河體育中心的大型運動場，正在運行的地鐵。

話剛落地，教室里成了沸騰的海洋，他們互相尋找伙伴，你一言我一語在商量著怎么在紙上布局，怎么著色。學生那種愛表現自己，愛畫畫的興趣，此時此刻表現得淋漓盡致。沒有老師的刻意安排，自由組合的伙伴，更讓他們興味盎然，一邊翻著語文書，一邊在紙上指點著。

學生畫出來的畫，五彩繽紛，讓我眼花繚亂，大開眼界，美不勝收。而從一幅幅染滿心機的畫中，我的眼前再次浮現他們翻書，在紙上指點，你一言我一語的情景。我看到了他們學習的興趣，沖擊我的思想：課堂上多少次的刻意編排一個個的問題，一次次的對話，學生的腰挺得那么直，手放得那么端正，但這一次，學生坐得那么隨意，書翻得那么認真，畫得那么投入，畫得那么好，深深振撼了我。讓學生根據課文內容自由組合畫一幅畫，教室變得那么美，成了一道別具風格的絢麗的風景。

中山市小欖鎮九洲基小學  羅美燕

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