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四年級數學教案:“商是兩位數的除法練習課”教學
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的四年級數學教案:“商是兩位數的除法練習課”教學,歡迎大家分享。
教學內容:教科書第91、92頁練習十六的第5-13題。
教學目標:
1、鞏固兩位數的筆算計算方法及商的定位。
2、讓學生在數學學習中體會數學就在身邊,身邊處處有數學。
教學重難點:鞏固兩位數的筆算計算方法及商的定位。
教學媒體:圖片。
教學過程:
1、完成教科書第91頁練習十六的第5題。
。1)先讓學生獨立判斷商是幾位數。
。2)討論:怎樣能很快判斷出商是幾位數?
。3)思考:除數是兩位數,商的位數與被除數位數有什么關系?
強調學生在做除法時,一定要先確定商的位數的良好習慣。
2、完成教科書第91頁練習十六的第6題。
。1)先確定商時幾位數。
。2)再動手計算,并任意抽取幾題讓學生說一說計算的過程。
3、完成教科書第91頁練習十六的第7題。
。1)根據題目的信息,說一說題目告訴了我們哪些信息?
。2)請大家把計算結果填寫完整。
。3)用乘法驗算一下計算結果是否正確。
。4)請大家幫助王平選擇去外婆家的交通工具,并說一說你的理由。
4、完成教科書第92頁練習十六的第8題。
分析:題目的已知條件和問題。
想一想:要求每袋化肥的價錢是多少?我們要知道什么?(總價和數量)
引導學生找出總價和數量,并列出正確的算式,再要學生說一說列式的根據。
5、完成教科書第92頁練習十六的第9題。
學生獨立計算,并說一說你是用什么來試商的。
6、完成教科書第92頁練習十六的第10題。
。1)讓學生獨立分析后列式解答。
。2)一個學生提數學問題,其他學生列式解答。
7、完成教科書第92頁練習十六的第11題。
學生獨立填寫,教師講評時要他們說一說你為什么這樣填寫。
8、完成教科書第92頁練習十六的第12題。
讓學生藝4人一小組,討論一下解決這道題目的方法,使學生在交流中了解不同的解決問題的方法。
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