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小學六年級數學利息問題的解題教案
作為一位兢兢業業的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么優秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學六年級數學利息問題的解題教案,歡迎大家分享。
教學目標:
1.知道儲蓄的專用名稱:本金、利率、利息。
2.會計算利息和稅后利息。
3.學會用所學知識解決實際問題。
教學重點:怎樣求利息和稅后利息。
教學難點:怎樣求稅后利息。
教學過程:
老師:現在已經是12月下旬了,一轉眼,我們馬上就要過年了,過年高興不高興?干嘛高興?
學生自由說。
老師:有壓歲錢的同學舉手?大家都是怎么處理的?
學生:存入銀行。
老師:干嘛存進銀行?
學生自由討論。
1、存入銀行安全。
2、合理支配財產。
3、支援國家建設。
4、增加一些收入。
老師:大家對存款知道得還真不少!你還知道什么?
學生自由說。
· 取款時銀行多付的錢叫利息。
· 在儲蓄時,存入銀行的錢叫本金。
· 利息與本金的比值叫做利率。
· 利息=本金×利率×時間×(1-20%)(板書)
老師:利息與本金的比值叫做利率。用數量關系式表示?
學生:利息/本金=利率
老師:利息等于什么呢?
學生:利息=本金×利率。
老師:書上是這樣說得嗎?
學生:利息=本金×利率×時間×(1-20%)
老師:為什么乘以時間?為什么乘以(1-20%)?
小偉在20xx年12月15日存入銀行100元 ,今年12月15日他拿到了 101.58元
本金、利息分別是什么?
本金是100元,利息是101.58元還是1.58元?到底是多少元?為什么?1.58元,太少了吧?怎么不多一些呢?
利息由利率和本金決定。(利率是由銀行統一規定可以按年計算,也可以按月計算)
年利率表
金融機構存款利率表
20xx年2月21日起執行
項目
存期
年利率%
整存整取
一年
1.98%
二年
2.25%
三年
2.52%
五年
2.79%
看得懂嗎?
三年期年利率2.52%,三年中每年的利率是2.52%,算算看?
中國農業銀行儲蓄利息清單(客戶留存)
20xx 年 3 月 12 日 單位:(元)
戶 名
王小強
帳號
09-5216897
存款日期
20xx/3/12
取款日期
20xx/3/12
本金
400.00元
年利率
利息
實付本息合計
出現存款一年的年利率為1.98%,學生:利息為400 ×1.98%=7.92元
本息合計為407.92元。
師:出示正確答案實付本息合計406.34元。
學生交流后回答:還要計算稅后利息。400+7.92×(1-20%)=400+6.336元≈406.34元
取款日期為20xx/3/12呢?
出示:
中國農業銀行儲蓄利息清單(客戶留存)
20xx 年 3 月 12 日 單位:(元)
戶 名
王小強
帳號
09-5216897
存款日期
20xx/3/12
取款日期
20xx/3/12
本金
400.00元
年利率
稅后利息
實付本息合計
老師:400 ×1.98%×2,是嗎?
學生:兩年的年利率是2.25%,利息就是400 ×2.25%×2。
老師:為什么乘以2?
學生:400 ×2.25%求的是兩年中一年可以得到的利息。
唐老師20xx年9月1日把20xx元錢存入銀行,存定期五年,年利率是2.79%,到期后唐老師能得到利息多少元?
20xx×2.79%×5=279元
279×(1-20%)=223.2元
利息=本金×利率×時間×(1-20%)
小結:今天這節課我們學習了利息應用題(板書)你學到了哪些知識?
幫助班主任趙老師解決實際問
練習:李老師有500元錢,打算存入銀行二年,可以有兩種儲蓄方法,一種是存二年期的,年利率是2.43%;另一種先存一年,年利率是2.25%,第一年到期后再把本金和稅后利息取出來合在一起,再存入銀行一年,選擇哪一種方法得到的利息多一些?
通過今天的學習,你還有什么問題不能解決嗎?
1、為什么要乘以算好利息后乘以(1-20%),不直接將利率下降?
2、為什么沒有存定期四年的年利率?
3、我們國家的利率為什么要下調?
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