六年級數學下冊郵票中的數學問題教案

六年級數學下冊郵票中的數學問題教案

　　作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的六年級數學下冊郵票中的數學問題教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級數學下冊郵票中的數學問題教案1

　　一、目標。

　　1、確定信函資費的兩大要素。

　�。�1）根據信函發送的地點確定目的地本埠與外埠

　�。�2）按照國家規定，根據信函質量確定郵資。

　　2、學會分段式計費方法，會計算水、電費。

　　3、結合實例進行節約水電等思想教育

　　二、過程。

　�。ㄒ唬�復習導入：

　　1、口算。

　　100里面有（ ）個20。

　　0.8×1= 1.2×2= 200=100+（ ）。

　　2、談話交流。

　　老師出示同學們已寫好的兩封信，同學們，老師發現這兩天每位同學都在為遠方的親戚或朋友寫信，你們會寄信嗎？寄信也是有學問的，這節課我們就來研究郵票里的數學問題。出示課題：郵票里的數學問題

　�。ǘ�）新授。

　　1、認識100克內信函郵資標準。

　�。�1）信件郵遞與到達的地點有關。

　�、傩『诎宄鍪荆何逡还澢�，晨晨到郵局寄了兩封信，兩封信的右上角都貼了兩枚面值0.8元的'郵票，其中一封寄給本埠的阿姨，另一封寄給外埠的叔叔，結果一封信被退了回來，你知道是哪一封嗎？為什么？

　�、谡J識信函資費標準：（小黑板出示）

　�。�2）信件郵遞與到信件的質量有關。

　�、贋槭裁醇耐�外埠的信又退回來了？——超重！

　　認識：首重100克內，信函資費標準。

　　首重100克內，每重20克為一個計費單位。（不足20克按20克計算）

　�、谀阍鯓永斫膺@段話的意思？

　�、厶畋恚海ㄒ娬n本）

　�。�3）分段計算郵資.

　�、俑鶕�信函資費表，這封32克寄往外埠的信函共需支付多少郵資？為什么？

　　3、認識101～20xx克信函資費標準。（信函資費標準看教科書）

　�。�1）計算94克的本埠信函資費

　�。�2）計算118克的外埠信函資費

　�。�3）認識續重101—20xx克信函資費。

　�。�4）怎么理解這段話的意思？

　�。�5）填表計算。（接上表往下填）

　�。�6）照這樣算，這封寄往外埠118克的信函，需要多少資費？

　　小結：這種分段式收費方式在生活中應用很廣泛，比如：計算水費、電費、電話費、出租車費。

　�。ㄈ�）計算水費，同時進行節約資源教育。

　　生活中用水的分段式計費�！半A梯式水量計價”。

　�。ㄈ�）課堂小結：這節課你學到了什么新識。

　�。ㄋ模┩瓿烧n堂作業本有關作業P56頁。

　　板書設計：

　　郵票中的數學問題

　　確定郵資的兩大因素：目的地、質量（首重續重）。

　　郵資計費方法：直接計算、分段式計費。

六年級數學下冊郵票中的數學問題教案2

　　教學內容：

　　人教版六年級下冊“整理和復習”第118——119頁．

　　教學目標

　　1、知識目標：

　�。�1）了解郵票的作用。了解確定郵資的2個因素。

　�。�2）理解、掌握確定郵政資費的方法，會根據條件選擇合理的方案。

　　2、能力目標：

　�。�1）通過數學學習活動，學會運用數學的思維方式去解決日常生活中的一些問題。

　�。�2）培養學生的組合意識，培養學生的探究能力，推理能力。

　�。�3）增強應用數學的意識，發展學生的實踐能力和創新精神。

　　3、過程與方法：

　　學生通過自學資費標準，明確要解決的問題。通過自主探究和討論交流，找出解決問題的方法，并驗證方法的合理性。

　　4、情感目標：

　　培養學生的`審美意識，感受數學在生活中的價值。

　　教學重、難點

　　重點：掌握不同信件的資費辦法，理解確定郵資的2大因素。

　　難點：理解不同信件的資費的標準，探究合理的郵資支付方式。

　　教具準備

　　布置學生調查一些關于郵票和郵政資源的信息，收集一些郵票。

　　教學過程

　　一、創設情景，生成問題

　　今天老師這里有個謎語要考考大家咯，準備好了嗎？

　�。ㄕn件）“猜謎”：薄薄一張紙，四邊細牙齒，兩地朋友要談心，必須請他當差使。

　　師：過去是“一封家書抵萬金”，居住在兩地的人們通過寄信來傳遞信息�，F在通訊發達了，寄信的人少了，但是人們還是喜歡郵票，那是因為郵票既有收藏的價值又設計得很精美。今天，楊老師就給你們一個機會來欣賞一下中國收藏價值最高的郵票——“全國山河一片紅”。（簡敘其歷史背景）

　　大家知道，寄信的時候用的郵票的面值和數量都不太一樣，請大家欣賞屏幕上的郵票，談談各自的發現；其實郵票中也隱含著不少數學知識，今天我們就來研究郵票中的數學問題。

　　板書課題：郵票中的數學問題。

　�。ㄔO計意圖：通過猜謎語激發學生的學習興趣，介紹中國收藏價值最高的郵票—————全國山河一片紅，使學生了解中國歷史，增強他們的愛國主義情感。）

　　二、探索交流，解決問題

　　師：我這里有兩封信，一封貼的郵票是0·80元，另一封貼的是1·20元，郵資是不同的，誰愿意猜一猜，郵資的多少應該是由哪些因素決定的？

　　生1：與信的質量大小與郵寄的路程遠近有關。

　　生2：信封越重，花的錢越多，路程越遠，郵資也越高。

　　師：很好，大家的意見很有道理，請同學們翻開書，閱讀第118頁中間的表格，看看郵資與信函的質量、投寄的地址有著什么樣的關系。

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