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    中班體育游戲《我是擲彈手》教案附反思

    時間:2025-04-06 09:21:28 體育教案 我要投稿
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    中班體育游戲《我是擲彈手》教案附反思

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的中班體育游戲《我是擲彈手》教案附反思,歡迎大家分享。

    中班體育游戲《我是擲彈手》教案附反思

      活動目標:

      1.積極參與活動,體驗集體游戲的快樂。

      2.能在游戲中觀察,討論和反復練習,總結并嘗試投的更遠的方法。

      3.學習肩上投擲,嘗試用右手將沙包向前上方投出。

      4.鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。

      5.增強合作精神,提高競爭意識。

      活動重點難點:

      活動重點:學習肩上揮臂投擲,鍛煉上肢力量,發展身體的協調能力。

      活動難點:激發投擲興趣,養成勇敢、大膽、勇于接受挑戰的品質。

      活動準備:

      沙包,體能條,汽車輪胎若干個,壘成輪胎城堡

      活動過程:

      1.導入部分:

      教師帶領幼兒做熱身運動。(聽口令運動)

      師:小朋友真棒,和解放軍叔叔一樣聽從指揮。解放軍叔叔都有什么本領?(幼兒自由回答)今天,我們就要學習解放軍叔叔的本領——丟炸彈,炸碉堡。

      2. 基本部分:探索扔沙包的方法。

     。1)出示沙包,引發幼兒的活動興趣。

      師:今天我們把沙包當成“手榴彈”,這兒有一條架高的紅線,站在地上的橫線后面把“手榴彈”使勁投出去,一定要注意讓“手榴彈”從紅線的上方飛過去,而不是從紅線下面飛過去。

      現在小兵兵們右手投一投,左手投一投,兩只手都試試,看看怎么能投的遠。

     。2)幼兒自由探索,教師個別指導。(幼兒一排站在紅線前向前投擲)

      教師重點觀察幼兒是怎么投“手榴彈”的,鼓勵他們用不同的辦法“扔”,并引導幼兒分別用左右手嘗試。

      個別幼兒說說自己是怎么投的并演示,比比誰投的遠。

      動作要領:(右手為例)兩腳前后分開,左腳在前,右手拿“手榴彈”放置肩上,投擲時,身體后傾重心放右腳,迅速轉動身體,揮臂,把“手榴彈”投向碉堡。(教師在幼兒身上找出動作要領)

      教師總結并示范投“手榴彈”的方法。

      兒歌總結:兩腳分開站,拿起手榴彈,眼睛看前方,用力向前扔。(教師一邊示范一邊說兒歌。)

     。3)練習肩上揮臂投擲。

      師:我們一起來練習投“手榴彈”,將“手榴彈”放在肩上,向前上方投擲出去。

      幼兒集體練習2次,比比誰更遠。(幼兒站一排,聽哨音一起扔炸彈)

     。ㄟ吘毩曔呎f兒歌)

     。4)炸碉堡游戲。

      介紹游戲玩法及規則:

      師:小兵兵們,你們已學會了本領,現在就要進行實戰演練,去炸敵人的碉堡,你們準備好了嗎?前面有兩個碉堡,大家分成男女兩隊,聽我的指揮,口哨響起的時你們就可以出發了,拿上“手榴彈”,跨過小河,鉆過山洞,到達投擲點,向對面的碉堡使勁投出去。注意要投得準才能炸掉。

      幼兒游戲(1-2次)。

      3. 結束部分:

      師:你們的任務完成得很好,現在也累了,我們做做放松運動吧。

     。ㄔ诜潘芍羞M行談話)

      師:解放軍叔叔在艱苦的環境中每天訓練,練就許多本領,保家衛國,為我們創造了美好的生活。我們生活在和平時代,也要鍛煉身體,學習本領,來保護自己,保護爸爸媽媽,保護小朋友,保護我們的家。

      活動反思:

      本節活動的設計基本合理,但熱身活動不夠有趣,沒有考慮幼兒的實際能力。在自由探索過程中,充分讓幼兒自己尋找投擲的要領。不過此環節由于設計及材料的限制,導致時間過長,使集體游戲的時間太短。而在集體游戲中,因為沒有考慮幼兒的動作能力,導致大多數的幼兒沒有獲得勝利的喜悅。

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