體育課《快樂的呼拉圈》的優秀教案

體育課《快樂的呼拉圈》的優秀教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的體育課《快樂的呼拉圈》的優秀教案，希望能夠幫助到大家。

體育課《快樂的呼拉圈》的優秀教案1

　　一、指導思想：

　　本課以新課程規范的基本理念為依據，以同學發展為中心，激發同學的運動興趣，使同學積極主動地參與體育運動學習。在教學過程中，利用呼啦圈，師生互動，一起進步，一起發展。給同學提供想象發明的空間，給同學營造團結合作的學習氛圍，能夠提供互相協助、互相指導的機會。為了更好的完成教學目標我在這堂課中運用音樂，與體育課堂的結合，讓同學在輕松愉快的氛圍中進行鍛煉，為終身體育打下良好的基礎。同時，促進他們自主學習和終身鍛煉的意識。課的最后局部布置放松操一個小舞蹈，使同學在輕松愉快的氣氛中得到身心放松，調節大腦中樞神經，使緊張的肌體得到調節，從而使課堂的效益進一步提高，以達到體育課的目的，任務。

　　二、教學目標：

　　1、運動參與目標：同學精神豐滿、積極主動參與學習

　　2、技能目標：初步掌握正確的呼拉圈持圈和起動等技巧，發展同學的速度、協調、靈敏等身體素質，提高同學的跳躍能力和上下肢的協調能力。

　　3、心理健康目標：增強自信心，促進身體健康、正常的生長。

　　4、社會適應目標：培養同學良好的團結合作精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。

　　三、重難點：

　　重點：起動。

　　難點：兩圈的協調滾動。

　　四、教學內容：呼拉圈（滾圈）

　　呼啦圈的玩法從同學個性需要，設計了五個環節：讓同學在課堂中玩出興趣，玩出方法，玩出技能，使之盡情地感受運動的樂趣，終身受益。

　　五、課的構思與設計：

　　1、本課圍繞呼啦圈這一器材，在教學上優化設計，體現一材多教，一物多用的教學思想。課的開始布置了呼啦圈操，目的是利用呼啦圈來加大動作幅度，達到熱身效果。

　　2、發明性嘗試練習。首先是給每位同學一個呼啦圈，讓他們自娛自樂各顯神通地玩。平時我們的課中常會出現這種現象：同學往往對手中的器材非常感興趣，而對教師的講解就不太感興趣，甚至根本無瑕顧和就迫不和待地玩開了。這正是小同學好動的心理特點，他們好奇心強，對新鮮事物易發生興趣，但卻不愿意在活動中受到太多的約束，總是想馬上能親自體驗一下，而課中的玩圈過程正好滿足了同學的這一心理需求。在教學過程中我掌握同學的這一年齡特點，珍惜他們的好奇、好動心，活動中給予同學充沛發明性的遐想和發明性的空間，并讓各類同學發揮自身的特長，大膽地參與體育活動的意識與能力在玩中求樂。

　　3、滾圈是在前一基礎上的延續，活動中教師先介紹一種滾圈方法，然后讓同學自由滾圈不時去嘗試新的玩法。布置這一內容的用意是：游戲自身就來源于生活和實踐，讓我們的同學通過啟智，拓寬思路，抓住活動特點讓同學在無意注意中提高奔跑能力！通過競賽激發同學的興趣，接著生分小組體驗、競爭，目的是讓同學樹立競爭意識，增強對游戲規則的認識。

　　4、課的第三局部“建房子”集中展示，給了同學更多的自主空間，也滿足了三年級同學喜歡表示展示的心理，讓同學在輕松、自主的教學活動中學會評價，自我管理、培養同學從小意識到現代社會所必需的合作，競爭意識與能力。

　　5、最后以配樂舞蹈進行放松，讓同學在輕松愉快的氣氛中得到身心放松，調節大腦中樞神經，使緊張的肌體得到調節，從而使課堂的效益進一步提高，同學在輕松的氛圍中結束美好的一課。

　　六、滾圈單元教學計劃

　　情況分析：（含同學情況分析、教材分析）

　　三年級的同學，活潑好動、喜歡游戲、接受新鮮事物快但注意力易受干擾，結合這一年齡特點在本單元的教學過程中，我把體育知識融入游戲教學，讓同學在友伴分組的`情況下指導同學抓住動作的重難點，進行自主、合作、探究性學習，從而提高同學學習的興趣，培養同學“健康第一”和終身體育的意識。

　　教學目標：

　　1、運用呼拉圈進行跑、跳、投、滾套等游戲練習，發展同學的速度、協調、靈敏等身體素質，提高同學的跳躍能力和上下肢的協調能力。

　　2、提高同學的體育運動興趣，培養同學勇敢果斷克服困難不時進取的精神。

　　教學內容：滾圈 呼拉圈游戲

　　課次

　　教學目標

　　教學內容

　　重點、難點

　　教學戰略

　　1

　　95%的同學能正確向前

　　單手滾圈

　　直線滾動、起動

　　1、兩人一組起動練習

　　2、分散自由練習

　　3、分組競賽

　　2

　　初步掌握正確的起動和持圈等滾圈技巧

　　直線滾圈

　　起動、兩圈的協調滾動

　　1、練習起動

　　2、老師講解持圈和兩圈的接觸部位

　　3、滾圈短距離練習

　　4、分散練習滾圈

　　3

　　90%的同學能繞過5個標桿，并能隨心所欲的改變滾動方向

　　曲線滾圈

　　曲線滾動、自由改變方向

　　1、復習起動

　　2、同學分散復習直線滾動

　　3、分組跑標桿練習，體會身體重心的變化

　　4、分組進行曲線練習

　　5、組織小組競賽

體育課《快樂的呼拉圈》的優秀教案2

　　一、活動目標：

　　1、練習單手肩上用力的投擲，發展全身協調力。

　　2、幼兒能積極的參與活動，并獲得與同伴一起活動的快樂。

　　二、活動準備：

　　投擲用的沙包，場地一端畫一起點線，距起點線5、6、7米處各畫三條線，在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。

　　三、活動過程：

　　(一)、幼兒集體練習投擲，要求幼兒按操作要領做，用上蹬腿、轉身揮臂的綜合能力，將沙包從前面的'繩上投過。

　　(二)、幼兒分組比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優勝者。

　　(三)、頂沙包走。

　　討論：沙包不掉下來還要走得快應該怎么辦?

　　1. 保持頭部不動腿要快走。

　　2. 練習頭頂沙包。

　　3. 幾個人一起比賽，從起點到5米處返回來看誰快。(沙包掉了必須撿起來頂上。)

　　四、活動總結：

　　教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在進游戲的同時，感受到體育活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對體育游戲的興趣。

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