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中班表演音樂演唱活動教案：小手拍拍
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的中班表演音樂演唱活動教案：小手拍拍，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、通過對動作的觀察和模仿，理解并記憶歌詞。
2、用自然的聲音演唱歌曲。
3、體驗邊唱表演的樂趣。
活動準備：幼兒用書﹑磁帶/CD、練習冊。
活動過程：
1、教師做動作導入歌曲。
教師：仔細看看我表演的是什么呀？
教師按歌詞做動作，第一段拍手兩次，用食指指嘴巴，作微笑狀。第二段坐在椅子上，踮腳尖兩次，并攏抬起做跳躍狀。
2、幫助幼兒提煉歌詞，熟悉歌詞。
教師：剛才我做了什么動作？
教師在幼兒的回答中提煉歌詞，用歌詞描述動作。
3、教師邊做動作邊范唱歌曲。
�、沤處煹谝槐榉冻�。
教師：這些動作合起來就是一首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽吧。
�、埔暂^慢的速度講解動作。
�、俳處煟盒∈稚斐鰜�。
教師唱：小手拍拍。
�、诮處煟盒∧_點起來。
教師唱：跳一跳呀。
�、劢處煟盒∈稚斐鰜�。
教師唱：小手拍拍。
�、芙處煟菏持干斐鰜�。
教師唱：笑一笑呀。
�、萁處煟盒∧_踏起來。
教師唱：小腳踏踏。
�、藿處煟耗_向左右方向旋轉。
教師唱：轉一轉呀。
�、呓處煟盒∧_踏起來。
教師唱：小腳踏踏。
�、嘟處煟耗_向左右方向旋轉。
教師唱：轉一轉呀。
�。�3）教師第二遍范唱。
教師：這一次老師唱歌，小朋友和我一起學做動作。
4、幼兒學唱歌曲，創編歌詞，進一步鞏固歌曲。
�、沤處煟何覀兊男∈殖丝梢耘倪�可以做什么動作？
教師引導幼兒用不同的方法表現小手可以做的動作。
鼓勵有進步的、積極發言的幼兒。
�、平處煟何覀兊男∧_除了可以踏還可以做什么動作？
引導幼兒大膽地嘗試不同的動作來表現小腳。
5、幼兒散點站，邊唱歌邊表演動作。
隨音樂快樂地表現歌曲。
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