中班音樂教案：小鳥捉蟲教案及教學反思

中班音樂教案：小鳥捉蟲教案及教學反思

　　作為一名優秀的教師，我們的工作之一就是教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那么寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的中班音樂教案：小鳥捉蟲教案及教學反思，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　感受抒情，活潑的音樂情緒和三段體的曲式結構。

　　能用自己喜愛的小鳥動作來表現對音樂的感受。

　　在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

　　能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

　　活動準備：

　　經驗準備：幼兒家長收集了有關小鳥的資料物質準備：音樂《小鳥捉蟲》播放器。

　　活動過程：

　　1、聽音樂，做小鳥飛的動作進教室。

　　2、欣賞音樂《小鳥捉蟲》，初步感受旋律及音樂情緒。

　　引導語：老師給小朋友帶來一首有關小鳥的曲子，我們一起來聽聽吧。

　　提問：

　　1.聽了這首曲子你有什么感受，2.小鳥在干什么。

　　3、再次欣賞音樂，自由想象。

　　4、分段欣賞音樂，創編動作表現音樂。

　　欣賞第一段音樂，引導幼兒創編小鳥飛的動作，鼓勵幼兒在集中交流，分享創編的動作，欣賞第二段音樂。引導幼兒創編小鳥捉蟲的動作，請幾個幼兒上臺表演自己的創編動作，其他幼兒模仿，鼓勵全體幼兒用自己喜歡的動作表現第二段音樂。

　　欣賞第三段音樂引導語：小鳥們捉那么多蟲，心里很高興，我們一起來聽聽第三段的音樂。

　　鼓勵幼兒自由表現小鳥飛的動作。

　　5、完整欣賞音樂，感受ABA的結構的樂曲。

　　提問：請仔細聽聽，這三段音樂一樣不一樣? 你最喜歡哪段音樂?為什么?

　　活動延伸：

　　區域活動：將小鳥頭飾放在音樂區表演，讓幼兒繼續表演。

　　教學反思：

　　通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

【中班音樂教案：小鳥捉蟲教案及教學反思】相關文章：

小鳥捉蟲中班音樂教案01-08

中班音樂小鳥教案03-22

小鳥音樂教案中班11-15

中班音樂教案及教學反思06-27

中班音樂活動教案：小鳥11-07

中班音樂快樂的小鳥教案03-18

中班音樂喂小鳥教案03-22

中班音樂教案《喂小鳥》03-26

中班音樂小鳥落落教案03-19