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統編版二年級下冊《語文園地八 第二課時》語文教案
作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的統編版二年級下冊《語文園地八 第二課時》語文教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第二課時
【課時目標】
1.背誦《舟夜書所見》。
2.閱讀《李時珍》，激發讀書的樂趣。
【教學過程】
一、學習“日積月累”。(課件)
師：今天，讓我們跟隨清代詩人查慎行一起欣賞美麗的河上夜景。
1.出示詩句，讓生嘗試朗讀，注意讀準字音，讀通句子。
2.展示讀，注意讀出節奏，讀出詩的韻律。
3.試著理解句子的意思。
(1)“月黑見漁燈”，“月黑”兩字很有特色。這是一個有月亮的夜晚，月亮卻沒有光，人們見到的只是月亮的輪廓和黑影。
(2)“孤光一點螢”，如豆的燈光像江岸邊一點螢火�！肮隆北憩F了環境的寂寞、單調。
(3)“微微風簇浪，散作滿河星”，微風陣陣，河水泛起層層波浪，漁燈的微光在水面上散開，河面好像撒落無數顆星星。
4.背誦《舟夜書所見》。
二、學習“我愛閱讀：《李時珍》”。
(一)設置懸念，導入新課。
1.《本草綱目》是一部具有世界性影響的藥物學著作。你知道它的作者是誰，是用了多長時間寫成的嗎？(課件)
2.出示李時珍的圖片，板書課題。
(二)初讀短文，了解短文內容。
1.學生自主學習。
自由讀短文，多讀兩遍，爭取讀正確、流利。
2.小組合作讀。
3.短文講了一個怎樣的故事？
(三)精讀短文，體會短文所表達的思想感情。
1.李時珍為什么要寫一部藥物書？
2.李時珍為寫藥物書經歷了哪些困難？
3.李時珍給你留下了怎樣的印象？你要學習他的什么精神？
4.讀一讀讓你感動的句子。
三、作業。
1.背誦《舟夜書所見》。
2.閱讀你喜歡的課外讀物。
【板書設計】
語文園地八
1.日積月累：《舟夜書所見》
2.我愛閱讀：《李時珍》
不怕困難為人類謀幸福
【教學反思】
為了激發學生學習的積極性，我采用自主學習、嘗試練習的方式，讓學生自
主體驗學習的過程，感受自主學習的樂趣。而且采用比賽的方式，激發學生學習的興趣和激情，讓學生在快樂的氛圍中，產生學習探究的欲望，始終以飽滿的熱情投身于學習當中。為體現大的語文觀，我把每個練習都當作引子、例子，目的是引領學生拓寬知識面，掌握學習的方法。
【教學隨筆】
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