【優選】小學信息技術教案模板
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的小學信息技術教案模板，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、本課說明
本課并無深奧的知識，也沒有難掌握的技能，只是給學生傳達一個意識：網絡上有同學錄這樣一個場所，大家可以在這里聚會，回憶過去。
二、學習目標
1、知識和技能目標
�。�1）在網上填寫個人信息并注冊；
�。�2）通過網絡查找信息（查找學校、班級或同學）；
�。�3）上傳資料和發表留言。
3、情感性目標
�。�1）熱愛學校和班級，珍惜同學之情；
�。�2）感謝老師的教育之恩。
三、教學重、難點
1、教學重點
�。�1）注冊成為網站用戶；
�。�2）查找學校和班級；
�。�3）登錄到班級網頁；
�。�4）上傳照片和發表留言。
2、教學難點
�。�1）填寫個人資料；
�。�2）查找學校和班級；
四、教學過程：
1、情境導入
教師：畢業以后，同學們將會分開，不能象現在這樣天天相聚了。，共同度過的這六年美好的時光，過去的點點滴滴將會成為我們的美好回憶，你希望以后還能相聚嗎？
學生回答。
教師：其實現在的信息社會非常發達，在網絡中就駕起了一座座聚會的平臺，就讓我們以后在網絡中相聚吧！。
2、學習新課
�。�1）上注冊。
教師講解示范：打開“安徽熱線”網站，示范注冊方法。（告訴同學們，不必用真實姓名，并告訴他們這不是不成實的表現，而是為了避免不法分子利用。）
學生操作，教師巡視指導。
�。�2）加入我的班級。
教師講解示范，并說明創建班級的人為班級管理員，他有權阻止非本班同學的進入。
學生練習，教師巡視幫助。
�。�3）上傳照片。
教師講解示范，學生觀察。
學生示范，教師對示范的學生要進行鼓勵。
�。�4）修改個人信息。
教師講解示范，學生觀察。
學生操作。
教師：現在我們已經成為班級成員了，同學們可以在留言欄中發表言論了，但是要注意留言內容的健康。
全班同學進行練習。
3、評價小結。
指導學生完成本課的“評一評”，并對學生這節課的表現進行評價。
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