觀美景寫感受語文教案

觀美景寫感受語文教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的觀美景寫感受語文教案，希望能夠幫助到大家。

　　教學目標：

　　1、引導學生觀察大自然，培養學生的觀察能力。讓學生學會熱愛大自然，熱愛生活。

　　2、引導學生抓住景物的特點進行描寫，并把當時的感受寫下來。

　　3、有中心，有順序。

　　教學重點和難點

　　如何恰當地寫出自己的感受、體驗或聯想。

　　教學時間：

　　2課時

　　教學過程

　　一、文前指導：

　　1、課前布置觀察，寫觀察日記。

　　和父母一起觀察自已喜歡的景象，細細地去體驗、感受。要注意觀察的方法，如觀察順序，如何抓特點，如何細心地感受體驗，能把感受體驗寫下來。

　　第一課時文中指導

　　一、啟發談話，激發興趣

　　老師注意到同學們在今天的作文課上都很興奮，是不是因為老師上次給你們布置的觀察日記很有意思，你們都觀賞到了哪些美麗的景色？今天，我們就來寫一篇作文，把這優美的景色讓老師也看看，大家說好不好？

　　那么，這次作文的要求是什么呢？一齊讀。（老師掛出小黑板）

　　二、課中交流：學生交流自已的觀察日記。

　�。�、聽了同學們的日記，誰來說說？有什么感受？誰還有補充？

　�。�1）我們在作文中表達出一定的真情實感，這樣，這篇作文就有中心了。

　�。�2）要按順序寫，抓住主要特點。

　　我們寫的時候，可以依照我們學過的課文，按時間順序來寫。還要注意各段之間的銜接。把能表達中心的部分要詳寫，寫出自已的感受。

　�。�、指導布局：學生根據自己的觀察，構思如何作文。擬提綱，修改提綱。

　　提示：根據你準備寫的內容確定一個合適的題目，材料安排做到有詳有略，在提綱中做上記號。

　　誰來把提綱讀給大家聽聽？（指名讀）大家聽一聽，他的提綱編的怎樣？

　　同座互評提綱，在提綱評估表中進行第一次互評分，提出修改意見。

　　各位根據修改意見修改提綱。

　�。�、起草作文：下面請同學們依據你編的提綱動手寫作文，寫的時候注意語句通順連貫，標點正確，不寫錯別字，書寫認真。這樣這次作文目標就達到了拿出草稿本，開始動筆完成這篇作文。

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