給學生一點改正的時間

給學生一點改正的時間

昆山國際學校    陳兆亞

曾經教過這樣一個學生，每周至少遲到三次，好象不遲到就不能表明自己的個性似的，真拿她沒辦法。

一天，我實話對她說：“我真的想不出什么妙招來幫你克服這一缺點了，還是你自己想個辦法吧�！�

 “只要家里有人能叫我起床就沒問題�！�

 “不可以買只鬧鐘嗎？”

 “鬧鐘也鬧不醒��！”

“那你的父母能叫醒你嗎？”

 “能，可是他們每天早上五點鐘就出門�！�

“天，那看來就只能讓你繼續遲到了�！�

……

“你到底還想不想克服這個毛病呢？”

 “想啊�！�

“但有決心沒信心是嗎？”

“你總得讓我慢慢來嘛�！�

“好吧，你說吧，要用多長時間？”

“我也拿不準�！�

“那這樣吧，從明天起，我每天早上上課前都在教室門口等你，直到你克服了這一毛病怎樣？”

“不用，我自己會努力克服的，不用老師你操心啦�！�

“要的啦，你也不必不好意思，克服不了不只是你的責任也有我的責任。就這么定了�！�

第二天早上，她遲到了，我對她笑笑，她紅著臉進教室去了。第三天，她還是遲到，我還是笑笑，她還是紅著臉。

第四天，整天她都沒遲到，我對她笑笑，她也對我笑笑。

第五天早上，她沒遲到。下午，她又遲到了，我還是對她笑笑，她也對我笑笑。

就這樣，我堅持了半個月的時間，直到有一天，她自己對我說：“老師，你就別再這么等了，我算是服了你了，我向你保證以后再也不遲到了�！�

作為學生人人都會犯這樣那樣的錯誤，可以說他們就是在不斷的犯錯中成長的。作為老師我們要允許學生犯錯，更要留有時間讓他們改正自己的錯誤這種發自內心的自我約束才更有效，才更有利于孩子的成長。

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