小學第一冊信息技術《第2課 有趣的紙牌游戲》教學參考

小學第一冊信息技術《第2課 有趣的紙牌游戲》教學參考

第2課  有趣的紙牌游戲

教學目標：
    1、學會從開始菜單進入程序的方法。
    2、初步了解窗口的基本組成。
    3、學會鼠標的拖放。
    4、了解玩紙牌游戲的規則。

教學重點：
    了解從開始按鈕進入程序的方法。

教學難點：
    從開始菜單進入程序的方法。

教學時間：
    1課時。

教學建議：
    先復習開機的過程，再出示紙牌游戲，激發學生的學習熱情。教師設問：怎么樣才能找到紙牌游戲？
引入從“開始”菜單進入紙牌游戲。
    從開始按鈕進入程序是Windows較為常用的方法,因此學生必須掌握。由于學生接觸計算機才一課時，鼠標的操作不熟練，學生難以將鼠標移到特定的選項上，所以教師因留給學生一定的操作時間。
    教師演示進入紙牌的過程，讓學生嘗試進入紙牌游戲及其它一些程序。
    此課時可讓學生初步了解一下紙牌窗口的組成。
介紹紙牌游戲的基本規則時，教師應一邊演示一邊講解。注意講清楚鼠標的拖放動作。教師可以演示鼠
標的拖放過程，注意應讓學生明白在拖動時不能松開鼠標。
    最后，讓學生根據游戲基本規則自己去玩紙牌游戲。

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