籃球的起源
教材
籃球：原地運球（復習課） 直線運球（新教課）
教學任務
1． 明確籃球原地運球，直線運球的技術原理及作用，體會原地運球和行進間直線運球的區別。
2認識籃球運動的目的是全面發展身體素質，增進身心健康。
部分
內容與要點
組織與教法
時間
開始部分
一， 課前常規
1．體育委員整隊檢查人數，師生互相問好，檢查著裝。
2．宣布課的內容和任務布置見習生活動內容。
一． 組織：成四列橫隊。
Δ
★★★★★★★
★★★★★★★
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
要求：精神飽滿，站隊“快。靜。齊”
一分鐘
準備部分
二． 課前熱身
1．由體育委員帶領慢跑400米。
2． 熟悉球性
（1）兩手彈撥球
（2）拋接球：體前擊掌.體后擊掌
（3）腰膝交替環繞
（4）跨下“8”字環繞
（5）自由創想練習
一． 組織：成四列體操隊行
Δ
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要求：1.精神飽滿
2慢跑隊伍整齊
3控球認真，盡量加大動作幅度，自我展示。
4盡量避免失誤
教法：1教師講解，示范
2巡視指導
3強調技術，技巧
10分鐘
基本部分
一． 籃球
1復習原地運球
（1）原地左右手運球
（2）多種姿勢原地運球（蹲.坐.站）
（3）按教師哨聲或手勢做左右手變化運球
組織：成四列體操隊行
Δ
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要求：1. 改進，提高運球技術動作
15分鐘
深圳市鹽田區海濤小學體育教案 教師：王大海
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