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Unit 3 How many? 第四課時

時間：2022-08-16 21:52:59 三年級英語教案我要投稿

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【課題】Unit 3 How many?

　　【教學重點】句型：How many …do you have? I have…

　　【教學難點】名詞復數的讀音。

　　【教具準備】

　　1．一盒蠟筆或彩筆

　　2．教材相配套的動畫課件和錄像

　　3．有關動物、食物、玩具等實物或圖片

　　【教學過程】

　�。ㄒ唬嵘恚瘡土暎╓arm-up/Revision）

　　1．復習A部分的課文對話: 先看A Let’s talk部分動畫或錄像, 然后請學生上臺表演會話.

　　2．復習數字 one to fifteen.

　　1）報數游戲。每個學生按自己座位的順序進行報數，報到15后，下一個學生從1開始接著報。

　　2）11－15單詞的認讀。教師出示單詞卡，讓學生大聲朗讀出來, 對反應快的學生教師給予表揚和鼓勵

　�。ǘ┏尸F新課（Presentation）

　　1．教師手中拿著3本書說：Look! I have three books. How many books do you have?引導學生回答出：I have … books.

　　2．讓學生用自己身邊的物品說句子：I have…在學生說的過程中，教師可以對某個學生的物品給與贊賞：Oh, how nice!并引導學生在具體的情景中加以運用。

　　3．教師拿出一個鉛筆盒說：I have many pencils in this pencil-box.Who can ask the question about it? 啟發學生用How many pencils do you have?進行提問。教師說：Guess, please�。ㄗⅲ好繉W過的數字可用中文表達）如果有學生答對，教師及時說：That’s right! 如果沒有學生回答對：教師可對一個學生說：Open it and see.并把鉛筆拿出來對全班學生說：Count, please.和學生一起數，數到16。教師：Oh, 16 pencils. That’s right. I have sixteen pencils.教師教讀單詞sixteen。

　　4．教師把鉛筆一根根增加，學習單詞17－20。

　　5．讓學生兩人一組操練：How many… do you have? I have…結合Let’s practise部分。

　　6．教師拿出一盒蠟筆：Look at this box of new crayons! Are they nice? 使學生說出：Oh, how nice!

　　教師繼續問：Whose crayons are they? How many crayons?

　　7．教師播放錄像展示Let’s talk部分的內容。

　　8．請學生回答教師提出的問題, 教師可根據學生回答問題的情況決定是否再看一遍.

　　9．播放動畫, 學生一句一句跟讀課文.

　　10．兩人一組表演課文。

　　11．模仿課文自編并表演新對話。

　�。ㄈ┤の恫倬� （Practice）

　　1．Guessing Game

　　將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對著班級。教師拿一個袋子，并向學生們借一些書本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然后讓各組學生輪流猜袋子里東西的數目，猜對的給該組記10分�！�