臥看牽�？椗�星

臥看牽�？椗�星

臥看牽�？椗�星

　　一、素質教育目標

　　(一)知識教學點

　　1．學習本說明文中神話傳說的作用。

　　2．掌握本文中數字的準確性。

　　(二)能力訓練點

　　1．培養學生對科普作品的興趣。

　　2．使學生掌握一些說明文的知識。

　　(三)德育滲透點

　　通過學習本文，激發學生熱愛大自然，探索宇宙空間奧秘的興趣，從而使他們認識到今天努力學習明天才能報效祖國。

　　二、重點、難點、疑點及解決辦法

　　(一)重點

　　重點在于對說明文知識的講解。

　　(二)難點

　　難點在于對文章中隱含的人生哲理的分析。

　　三、課時安排

　　1課時

　　四、學生活動設計

　　讓學生復述文章中的相關知識。

　　五、教學步驟

　　(一)導入新課

　　在秋日的夜晚，秋高氣爽。當我們仰望天空時，在幽深的天幕上群星閃爍，引起我們多少的好奇與興奮，這時最吸引我們眼光的就是那長長的銀河，看到銀河，牛郎織女的傳說便會印入我們的頭腦里。那么有關這兩顆星的天文方面的知識是什么呢?它還有一些什么故事呢?下面就讓我們一起去讀一讀葉至善寫的《臥看牽�？椗�星》，從中我們便可以知道了。

　　(二)閱讀課文

　　本文是一篇自讀課文，請同學們快速閱讀全文，完成下列思考題

　　1．查字典，了解下列加點字的讀音和劃線詞的詞義。

　　怠惰    描     小    俯首帖耳

　　2．在文中用橫線劃出有關的天文數據，想一想這些數據對本文所起的作用。

　　3．在文中用波浪線劃出神話傳說故事中的關鍵詞句，準備復述故事。

　　4．理清本文的結構。

　　(三)歸納本文的結構

　　第一部分(開頭——可是其他的星全比不上它)由神話傳說故事引出織女星和牽牛星，介紹兩顆星在銀河中的位置。寫得生動有趣，引人入勝。

　　第二部分(若是我們一連幾晚——他又離我們漸漸地遠了)從多組數據來介紹牽�？椗�星的天文知識。從而科學準確地介紹了兩顆星的知識。

　　第三部分(那白蒙蒙的銀河是什么呢——也是這樣一團扁平的旋渦狀的星云)擴展介紹銀河及宇宙的一些知識，從而激發學生去探求宇宙奧秘的興趣。

　　(四)由學生復述“天琴座”的神話傳說，可以發揮想象，但要注意文中相關的關鍵詞句。

　　(五)由學生復述“織女星”的神話傳說，可以發揮想象，但要注意文中相關的關鍵詞句。

　　(四)學生發言

　　由學生用最簡潔的語句，向大家講清牽牛星和織女星的有關天文學知識。注意其中關鍵字詞和數據。

　　(五)講解作業

　　第3題

　　(六)總結

　　茫茫宇宙，有無數的奧秘，人們面對浩淼的宇宙，又產生了無數的遐想。在今天，科技日益發展的時代，更要求同學們努力學習，才能在今后的宇宙探索中貢獻自己的一份力量。

　　(七)布置作業

　　作文訓練：完成課后練習第四題。題目自擬，字數500字。

　　六、板書設計

　　臥看牽�？椗�星

 

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