八年級作文（集錦5篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
“收——廢——鐵——啰！”一樣的車，一樣的吆喝，一樣的背影，卻給人不一樣的感受。一個平凡的，撿破爛的老爺爺，卻有著不平凡的微笑。
他本是一名教師，退休后，靠撿破爛空虛自身的生活，這份在常人看來極其低微的工作，卻被他做得有聲有色。十幾年了，他的微笑在我心中從未變過，還是那樣溫暖，那樣充溢力量。
我的成果總是那么令人不太滿意，可我又總是自暴自棄，對自身很沒信心。當我散步時，一陣吆喝聲劃過我耳邊，順著這吆喝，我叫了聲爺爺，。他似乎看出了我的不開心，跑到我跟前，關切地問我怎么了。由于對他的熟悉與信任，我將事情都告訴他了。他讓我上車，說要帶我去個地方，我想了想，點了點頭。他載著我，行了好遠，我有些不耐煩了，便問他我們要去哪里，他停下車，這時我才發現，這還是原來動身的地方，我很疑惑地看著他，他讓我坐下，對我說：“我讓你上車，你就上車，我和你并沒有什么關系，你卻這么相信我，你又有什么理由不相信你自身呢?我剛剛走了沒多會兒，你就不耐煩了，說明你缺乏耐性，要培養耐性�！闭f話時，他總是面帶笑容，給我力量。說完，他又拍著我的`肩膀，用他那充溢力量，充溢活力的微笑對我說著“加油”。透過他的微笑，我知道了我該怎么做，該做些什么。
后來，在路上碰到時，他都用他那不平凡的微笑給我信心給我力量。我佩服他，我好想擁有像他那樣的微笑，繼續給他人力量與信心，讓這力量永遠傳送下去。
八年級作文 篇2
曾經，70后建造了這里的高樓，而后，80后筑起了這里的繁華，現在，你們帶著質疑詢問我們：你們帶來的是向上，還是頹廢。身為90后的我，驕傲的告訴你們，我們帶來的是希望！
我自豪我是90后。
我們是不怕困難，堅韌不拔的90后。汶川、玉樹大地震中有不少90后的少年兒童被壓在廢墟下，但他們卻不害怕，鎮定的等待救援，有的'孩子失去了親人，失去了家庭，失去了手臂、腿，但他們堅強地活了下來，認真學習，積極參與災后重建。這是90后的堅韌，頑強。
我們是不怕犧牲，勇于助人的90后。20xx年10月24日長江大學18人梯事件感動了所有中國人，三名90后的大學生陳及時、何東旭、方招見義勇為，為了救起2名不慎落入江中的兒童，失去了自己寶貴而又年輕的生命。他們的事跡驚天地，泣鬼神！他們是我們90后的好榜樣！
我們是不斷進取，勤奮向上的90后。20xx年7月，湖北荊州中學的雷進同學在墨西哥梅達里市舉行的第40屆國際物理奧林匹克競賽中摘取金牌，圓了荊州中學30年來一直追求一枚國際奧林匹克比賽金牌的夢。他不僅是荊楚大地、是祖國的驕傲，還是我們90后的驕傲！
廣州亞運會上有我們90后在為國家爭得榮譽；邊防線上有我們90后在保家衛國；工廠的生產流水線邊有我們90后技工在為國家建設添磚加瓦……
作為90年代后期的90后，我們是含苞的花朵、是練翅的雛鷹、是在建的遠洋船泊。中華民族的優秀品質將由我們傳承和發揚，偉大的民族復興將由我們實現，祖國和人民一定會為我們感到驕傲！
八年級作文 篇3
絲雨紛紛，似酥油般細密而滋潤，喚醒了沉睡的萬物。忽然憶起今天是立春。已經是春天了啊……
春意味著風和日暖，鳥語花香；春也意味著萬物生長，耕耘播種。
風輕拂而過，帶著雨的清新，帶著泥土的芳香。陽光傾灑，落到北方的皚皚白雪，落到南方的綠意盎然。
立春之日，則是孟春時節的開始，春姑娘蒞臨人間的時候，大家不約而同地響應春的號召。
北方“雪和新雨落，風帶舊寒來”。樹枝仍是光禿禿的，但仔細端詳，就會發現一抹新綠在綻放春的光芒。河水仍被冰欺壓著，但細細聆聽，就會聽見水下浪花的活潑有力。
柳樹輕輕的吟出一則則說不清聽不明的飛絮，每一絲柳絮都是一件柳的分號，帶著殘雪的余韻，又帶著飛花的序曲。剛回來不久的燕子縮了縮翅膀，也在呢喃著，不知是在悔回來的太早，還是在嘆冬走的太晚。
銀裝素裹的田野上，農民伯伯回房放回鋤頭，瞧著那墻角只敢悄悄探出頭，一睹春的'芳容的嫩芽，嘀咕道：“你們怎么就沒有北方的豪氣呢？”
是啊，北方的朋友到底是害羞啊。反觀南方的朋友，毫無羞赧之意，大展風采，只為博春一笑。
花，更加放肆的笑著；葉，揮舞著自己的手。滿樹滿樹的桃紅柳綠，擋住了樹枝欣賞春的風光，氣的他一拂袖，把氣派張揚的繁花嫩葉甩在了地上。
清脆悅耳的歌聲隨著風，從深深淺淺、搭配相宜的滿山綠色傳出。風的低吟淺唱里少了幾分北方的低沉，多了幾分南方的悠然。正享受著天籟之聲的露珠，忽的腳下一滑，跌進流水的懷抱，幾聲抱怨淹沒在流水銀鈴般的笑聲中。
“一年之計在于春”，農民們早已躍躍欲試，在一片綠意中，播下春的希望。小巧玲瓏的葉芽伸伸懶腰，揉揉睡意朦朧的眼睛，轉身就眉飛色舞地與新伙伴談論起大好春光。
春是溫暖，是那鳥語花香；春是生長，是那耕耘播種。
春雨絲絲，編織著清新柔軟的詩句，眼前朦朦朧朧，像是煙霧繚繞，似夢似幻，似真似假，似月似花，唯有春的輪廓卻那么清晰，那么真切。
已經是春天了啊……
八年級作文 篇4
昨天晚上，我和姐姐商量著去石佛寺玩，于是我就設了一個第2天早上5點的鬧鐘。為什么要這么早，這是秘密。
早上5點10分的時候，姐姐叫起來：“5點10分啦，你快醒醒，不然就進不去了，我們的計劃就會泡湯了！”原來她的計劃是在7點之前進石佛寺，那樣就不用買票了，我睡眼朦朧的說：“姐姐，你在讓我睡一會兒，行嗎？”姐姐說：“好吧，那只能睡10分鐘哦�！辈恢挥X，時間飛快的流走，30分鐘過去了。等我醒來后，姐姐垂頭喪氣地坐在那里，說：“都怪你，來不及了！”我說：“姐姐，快，如果我們在6點的時候出發，還來得及�！�20分鐘后，我和姐姐終于來到了石佛寺，等他們收費前進去了。里面真熱鬧啊，我們看到許多老人在練氣功，打太極拳，他們精神抖擻，雖然練得汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非�？謶只蚍浅：ε隆，F也形容出汗很多，背上的'衣服都濕透了。]，但是依然神采奕奕。我和姐姐來到了荷花池邊，我撿起地上的樹枝，把荷葉上的水一點一點打入水中。我和姐姐議論著，是先去池邊泡腳嬉水，還是先去逛別的景觀呢？最后決定還是逛一圈吧。
我和姐姐來到石橋上，發現石橋下有數不清的小魚，它們在水中歡快地游來游去我和姐姐隱隱約約地看到前面樹叢旁邊有荷花。一位叔叔在練氣功。我們過去本想去摘荷花，可是夠不到，只好打消了這個念頭。我們又走到另一個荷花池，我看到有一個老人正蹲著在摘荷花，我們倆跑了過去，想和他一起摘荷花，可是他一看到我倆跑過去時，就連忙把荷花丟下走了，大概是怕我們嘲笑他不文明，看來，摘荷花實在是不應該的事。
那我們就去嬉水了，我們先把鞋子脫了，把腳伸入水中，睡清清的，涼涼的，非常舒服，我和姐姐還用腳打水仗，笑聲充滿了整個荷塘。后來有人來洗衣服，我們才戀戀不舍地離開了，當我們玩得差不多了的時候決定回家了，回去的路上，我們撿了兩朵大的荷花和兩朵小的荷花，可惜荷花缺水，干枯了。我們回到外婆家，馬上給荷花插在水里，可是已經來不及了。
今天我非常高興，我知道了美應該是用來欣賞的，而不是去摧殘它。
八年級作文 篇5
童年、像五彩繽紛的泡泡，回憶、就蘊含其中，每捅破一個泡泡、一份專屬于自己的回憶就浮現腦海，述說著孩時的童真、幼稚...
記得那時我才4歲、那年夏天，我去姥姥家玩、見到上次去時看見的小雞、不禁興奮不已，它們已經長成了大雞、可以下蛋了、見著剛生出來的雞蛋、一個“鬼點子”、在我腦海里油然而生——既然雞媽媽可以孵出小雞、那我為什么不可以呢？只要給它同樣溫暖的`溫度、那么、小雞就可以孵出來了吧。懷著這樣的想法、我便做了一回“小偷”、趁雞媽媽出去吃食，偷偷的拿了一個雞蛋、逃走了。
回到屋里、我就思考“怎么才能給它足夠的溫度呢？”、想了半天、也沒想到，這時、我突然看到媽媽在用微波爐做飯，就突發奇想——把雞蛋放進微波爐里、這樣孵出來小雞還會快一些吶、于是就真的這么做了。一想到小雞很快就會出來、自己竟然傻笑了起來，良久、一聲“砰”的聲音、把我拉回現實。媽媽聽到這聲音、以為發生了什么事、趕緊聞聲趕來，見到我、便問我是怎么回事、我就一五一十的告訴了她，誰知道、她聽完之后、竟然大笑了起來、直說我傻、傻得可愛。見我一臉迷糊的樣子、就跟我解釋道、雞蛋是在特定的環境中、才能孵出小雞的、對環境要求很高的。我這樣做、只是成了殺死小雞的“兇手”而已。以后不能再這么傻了。
看著微波爐里已經熟得裂開的雞蛋、心里不禁有一絲歉意——不清楚的事情不能亂做、否則、會出現大問題。
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