精選優秀高中作文合集九篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的優秀高中作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀高中作文 篇1
陽光燦爛的時候，總是喜歡把自己關在漆黑的房間里，仔細的想著一些人，一些事；
下著雨的時候，總是喜歡爬上陽臺欣賞雨景，或者撐著雨傘到小街小巷去漫步。
在這樣的雨季，人們總是喜歡用悲傷裝飾自己。似乎是這樣，才會更好的表現出心靈最深處的情愫。終于可以揭下自己的面具，勇敢的做自己，不需要理會塵世的喧囂與斗爭。面具的力量，就在于可以不用做真實的自己。
人們都說，雨天，是最適合分離的日子。但是，我們的分離，卻是在那晴空萬里的溫和陽光下。
一句很有道理的話：天下無不散之宴席。以前，都只是理解了它字面上的意思，但到最終分離的時候，終于是領會了它深層的含義。那日，我們漫步在熱鬧的廣場上，人聲鼎沸的廣場與我們之間的沉默形成鮮明的對比。終于還是你打破了冰封的局面，你猶豫了一下，用冷沉和充滿了歉意的嗓音告訴我你將要離開的消息，想我致歉你不能和我一起完成我們的夢想，向我致歉你的不守信……我只能靜靜的聽著，我說不出話來，只能是被動是點著頭。你的話語，像是一只只黑色的螞蟻，它們成群結隊的向我的心臟進攻，待它們爬到了心窩處，然后在上面插了一面旗子，并驕傲大聲的呼喊：看！我們勝利了！
午后的陽光是猛烈卻有些散漫的，喜歡在這樣的午后品嘗濃郁的咖啡，或是走到院子里曬太陽，呼吸著陽光的味道，讓鼻息見充斥著陽光的清新味道。陽光把我整個身子都籠罩起來，一米一米的.傾瀉下來，讓我渾身都充滿了陽光的味道，把悲傷的味道一點一點的清除了。
在某些時候，我們要學會享受孤獨。有很多時候，我們說的話，做的事，并不是我們自己的意愿。痛苦悲傷時，會一個人躲在角落里掉淚，我們要學會靜默，但是，這個道理，也許要多年以后，我們才會恍然懂得。
曾有人告訴我：躲在愛的影子里，就不會受到傷害。但是，曾經保護我的“愛的影子”已離我遠去，所以，一個人也要學會堅強，一個人也可以過得很好�？粗厣嫌吵龅淖约旱挠白�，雖有些落寞，卻也只能微笑。
在半夢半醒之間，曾見到過你熟悉的背影；在綺夢囈語時，曾喚過你的名字。
曾經擁有的，已失去，已結束，但著也意味著新的開始。
優秀高中作文 篇2
開學了，挨個校園看看有什么新鮮事。問屏東中學書記陳煒：“陳書記，最近忙什么呢？”陳書記樂了：“做好人呢！全校都忙著做好人呢！”
魅力“好人榜”
“別告訴我媽，告訴我老師！”
20xx年7月11日，屏東中學準高2的3個大男生，剛剛結束高1的社會實踐，回到學校。交接完畢，林楠和李迅、章立強1行3人出了校門，就撞上了1幕：校門外小賣店大叔的手機被人持刀搶劫了！
膽大包天的劫“機”（手機）匪徒在大叔的呼救聲中揚長而去。熱血少年林、李、章3人見狀飛奔而上，聯手追擊，制服之后還給送到了派出所。
做筆錄的警察叔叔發話了：“叫個監護人來，你們的父母或者老師都可以�！�
林楠趕緊說：“別叫我媽，叫我老師來，叫我老師來！”
難道見義勇為還怕被父母知道？才不是呢。
林楠只是想讓屏東中學德育處主任嚴權綱第1個見證自己的光榮時刻�；氐郊液�，他悄悄對媽媽說：“媽，你看著吧，下學期1開學，我肯定能上周1的好人榜，老師肯定在全校表揚我！”
原來從20xx年3月開始，屏東中學德育處策劃了“做好人”主題系列活動，只要做了好人好事都可以登上“好人榜”，在周1的全校升旗儀式后，公開表揚。
做好人不難
這是1首凡人歌，流行曲
什么樣的人什么樣的事可以上這個好人榜？讓我們來看看20xx年3月3日第1榜的上榜理由吧：
對外交流合作中心副主任陳荔老師，上榜理由是撿到手機1部；初213班上官陳艷、王倩，上榜理由是協助張貼墻報；初13班周佐良，上榜理由是在20xx年福州市中小學生文明禮儀風采大賽主題演講中榮獲2等獎……
細看這份“好人榜”，發現有以下特點：1.師生1起上，全民動員；2.好人不難做，沒有什么嚴格的書面高標準，撿手機貼墻紙，別人覺得你好，就都是好事；3.為自己爭光順帶著為班級爭光也算是你干的好事，比如演講比賽獲獎，高中生優秀作文《我只要你做一個好人作文》。
屏東中學副校長張年雄說，做好人的標準沒有大家想象得那么高，見義勇為固然是好人，拾金不昧的也是好人，好人并不是偉人，好人是凡人。
嚴權綱說：“林楠不是傳統意義上的'乖學生，之前，因為這毛病那毛病被送到德育處，我和他打了好幾次交道。但是像他這樣的孩子，內心是極為向往好人的光彩形象，希望被主流認可，只是他誤覺得可能太難了。我們就是要用體驗教育來告訴他們，做好人其實不難�！�
做好人這么容易，做著做著，不知不覺間就成了習慣�！白龊萌恕辈⒉皇歉哒{子，其實是1首凡人歌。當這曲凡人歌成為流行曲時，那類自我感覺良好的人也不由自主地哼唱起來。誰愿意落伍呢？那才是老土。
做好事自己也得益
屏東中學初3學生宋強（化名）犯了錯，不僅個人受到處罰，班級還被扣罰40分。這40分，關系到班級評比，班主任評比、各種集體榮譽以及個人獎金……
宋強感受到了來自道德輿論的壓力，還好，還有機會彌補。他每上1次"好人榜"所獲得的個人加分可以彌補班級扣分。宋強趕緊行動：協助校德育處搬運藝術長廊作品，加1分……
通過“做好人”彌補了過失，宋強在同學間的人際關系因禍得福好了起來，不少同學覺得這個昔日的“刺頭”其實人也蠻不錯的，慢慢的，人緣好了，自信心也提升了。宋強覺得，做好人，還是有好處的。
其實做好人不僅能獲得內心的滿足，幸運之神也眷顧著好人。
屏東中學鼓勵大家把“做好人”堅持下去，不僅上學期做，這學期還要做，從功利的變成習慣的，從習慣變成品質，流淌在骨子里。
有幾年沒那么提“做好人”了，不外乎好人難做，沒啥好處。其實好處1直存在，只不過沒有赤裸裸說出來罷了。其實有什么不能說呢？利人利己是雙贏的事，如果真能做到利人利己，那社會才是真的“和諧”了。
屏東中學重提“做好人”，讓德育教育“回到生活”、“回到人”，注重“體驗教育”，從平淡無奇的道德實踐中感受道德的力量，是人本的回歸，值得稱道。
優秀高中作文 篇3
誠信是燈，點亮成功之路；誠信是石，鋪就理想之基；誠信是水，裝綴事業之花……
誠實守信，是做人的基本品質。沒有信譽則不會有朋友，而有誠信的人，不僅僅是對朋友負責，也對每一個人負責。這樣，就不會有虛偽的小人，也不會有這么多悲劇，會有更多人和家庭幸福美滿。
近年來，誠信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還，某單位言而無信，欺騙職工工錢……為什么會出現這樣有悖于誠信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠相待的精神吧！
西漢初年有一個叫季布的人，他為人正直，樂于助人，特別是非常講信義。只要是他答應過的事，無論有多么困難，他一定要想方設法辦到，所以在當時名聲很好。季布的名聲越來越大。后人用“一諾千金”亞形容一個人很講信用，說話算數。
當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎？
誠實守信，是中華民族的華夏兒女的傳統美德。講誠信，不撒謊，是我們做人的起碼準則。但是，“謊言”，我們人類，始終是離不開的，更何況，是“善意的謊言”。謊言是人生的一道坎，如果我們能跨過這道坎，就能重新找回迷失在我們內心深處的誠實。
縈繞在我們周圍的謊言，常常將許多人迷惑，包括我。事情是這樣的，有一次，老師讓我們寫一篇以食品和藥品安全為主題的`征文，并且要選出幾篇好文章參加比賽。我自然把這樣難得的機會看得很重要，可又不想為寫這樣的作文煞費苦心，還擔心自己努力之后沒能寫出令人滿意的好作文。
正左右為難著，眼前的電腦讓我靈光一閃。假如我能神不知鬼不覺地去網上下載一篇好文章，那豈不是一舉兩得嗎？說干就干，放學回家，我迫不及待地打開電腦，簡簡單單在搜索欄里輸入食品和藥品安全征文，一篇篇佳作就立馬映入我的眼簾，我迅速地瀏覽了一遍，不費吹灰之力就得來了一篇好文章。
晚上，抬頭看到一顆顆星星像粒粒珍珠撒在碧玉盤里時，我興奮不已。呵呵，我的作文一定會成為那顆最耀眼的星星，一定會讓老師眼前一亮。
第二天一早，我信心滿滿地交出了作文，果不出我所料，我的作文不但受到了老師的表揚，還很順利地被選拔為參賽征文。我暗自得意�？墒歉`喜過后，我又開始擔憂了，心想：這畢竟不是我的手筆啊，紙能包住火嗎？我這抄襲來的作文并不能代表我真實的寫作水平��？我這么做不是在竊取別人的勞動成果嗎？我這樣做和小偷有什么區別呢？想到這里，我心里有了一絲絲悔意，我想向老師秉明情況，可是又怕老師責怪我，進退兩難��！
紙沒能包住火，老師很快開始懷疑，并找我談話。我驚慌失措，竭力找種種理由掩蓋事實�？晌丛氲嚼蠋熞炎C據在手。她告訴我說，當一個人失去誠信的時候，也會失去別人對自己的信任和尊重。試圖不勞而獲的結果常常是一無所獲。聽完這些，我早已經淚眼蒙朧，越想越是后悔。我明白了：誠信是最可貴的東西，丟什么都別丟了誠信��！
擦干眼淚，我暗下決心，告別謊言，重拾誠信！
優秀高中作文 篇4
在我的記憶里，曾有一顆顆美麗的明珠，每一顆都蘊涵一副副美好的畫面，然而，在它們之中，卻有這么一顆明珠格外耀眼，令我不禁透過它看了起來.
那天，我和小靜去幫張奶奶干活，為了鍛煉我們，我和小靜決定干了，張奶奶還要給我們一人十元呢.這么好的差事，我和小靜當然一馬當先啦!可是，干的也不好容易呀!
小靜也向我提過要放棄，可是，為我鍛煉我們的毅力，我們要干下去.
累了半死后，忘我們終于把活干玩了.
苦難是金，苦難是成功，苦難也是一種喚醒內心靈魂的方式，每一位成功的人士，在它們的生命上總會留下苦難的身影，也有著戰勝的腳印.
讓跚蝴遠離驚濤駭浪的`侵蝕嗎?那無疑是把它們的美麗葬送.一張張小紅臉體會下來的東西!苦難的過去是甘美的到來.
優秀高中作文 篇5
明天，教師節。說來就來了。
時間過的真快，還是寫下一點什么作為紀念吧，免得老了的時候，坐在火爐旮旯里沒有一點記憶，當我們老得連記憶都沒有的時候，該是多么悲哀？
每年的教師節都很糾結，都有著一份難以割舍的情愫。
已經2年沒有過教師節了。
教師節
過第一個教師節的時候，我還是19歲的帥小伙子，如今已是而立。走過歲月我才發現，世界并不完美。
過第一個教師節如今記憶猶新。那年的時光就象一片閃閃發光的絲綢，咿咿呀呀的走過流年。那年，我被分配到中學任教，我19歲，我的學生十五六歲，就這樣和學生滾打到一起，非師非友，非兄非長。開始讓我代數學課，數學本來就是我心里永遠的痛，考試老不及格，現在教數學？我甚至懷疑教務主任的別有用心。
第一節課，我硬是沒有講下去，我要求換課，直到老校長聽了我的課后搖頭嘆息說：“這娃子，不是教數學的料子，還是讓他教語文課吧�！�
就這樣，我拿起語文課本，拿起我的最愛，走上講臺，滔滔不絕，天南海北，人間天上，只把學生聽的`如癡如醉，如火如荼。
學生喜歡上我，喜歡上我的語文課。
第一個教師節，就是和學生一起過的。那天，正好是星期天，我的幾個學生到校后，陳亮等5個學生約好到我的辦公室喝酒。自習下后，他們拿酒的拿酒，酒是當地的桿桿酒，拿菜的拿菜，菜是他們父母炒好的菜。我一看，好豐盛，都是臘肉，而且是紅艷艷的純瘦肉，牛肉。就在我的辦公室，戰場拉開。他們以五對一，感情是想把我這個老師整趴下。就在酒過三巡的時候，校長來了，正在敲門的時候，我們采取緊急行動，3個學生躲到我的簾子后面，兩個學生躲到門背后。校長問我：“一個人還喝酒？”我說：“剛幾個朋友走了�！毙ｉL說：“那你早點休息�！毙ｉL走后，學生從簾子后、門背后出來，我們繼續。
那夜，到底出事了，學生一心想把我喝醉，結果因為我的老奸巨猾，我沒醉學生醉了。因為我欺騙校長的原因，被校長在國旗下點名批評，而我，因為喝酒事件，更加博得學生的喜愛和擁護。
那年的教師節之后，每年的教師節都沒有啥子影響。似乎是除開在一起吃一頓飯外沒有別的記憶。唯獨留下很多心酸，到了教師節了，作為校長，為難的很，這一天，想給老師發點東西，沒錢，想獎勵下優秀教師，沒錢，校長想來想去，只好沒人發50元錢了事。每人50錢，校長都要巧立名目，害怕上面查賬。如今，我離開了教師隊伍，再反觀這一事件，有時就想，如果我們少一次接待，少一次迎來送往，在教師節這天，慰問一下教師，該是多大一件幸事？
而對于我自己，每年教師節，都有孩子送給我好多好吃的。每次回宿舍，總能看到學生送的東西，豬腳啊什么的，每每總是和老師們一起做成火鍋分而食之。直到現在，我吃了好幾個豬腿，竟然不知道是哪個學生送的。
教師結
臨到自己的孩子上學了，對于教師，我便開始莫名的恐慌。
明天是教師節，該給孩子準備一點什么禮物呢？我已經糾結了兩天。
我糾結的原因在于：教師很辛苦，什么樣的禮物能夠表達心意？別的家長送，而自己不送，老師會不會對孩子有看法？
顯而易見，教師節“送禮”已成為一種負擔，非但學生家長十分厭煩，教師也頗為無奈。對教師而言，個中滋味則更加“微妙”，倘若自己沒人送，別的教師有人送，似乎有點“失落”，覺得沒受到“尊重”；對學生家長來說，送禮之意不在尊師，倘若自己不送，別人送了，擔心教師會有所偏袒；倘若自己真的送了，又心有不甘，畢竟是不得已而為之。
究其原因，在對教師的情感表達上，送禮被演繹成“最實惠”的一種“尊重”。教育升學壓力在不斷加大。對于嚴峻的形勢，孩子不清楚，家長卻是未雨綢繆，都希望自己的孩子能夠“搶跑”，能夠獲得更充分的教育機會，因此“討好”老師成為當務之急，在績效工資實施以前，教師工作辛苦但待遇確實偏低，這種情況可能會造成部分老師的心理失衡。因此會出現收禮現象。
那么，究竟如何對待教師節送禮這個問題呢？教師節送禮，表面似乎是心理問題，其本質是社會問題。家長懷疑師德和擔憂公平的背后，尊師重教的氛圍仍然不太濃厚，好的教育依然屬于“稀缺”資源，教師待遇尚需要提高。
面對“教師節”普遍的送禮現象，已形成了家長、老師之間的“教師結”。盡管我絲毫不贊成家長送禮、教師收禮，但如果只倡導別送禮、規定不收禮之類的措施，而不是去考慮改變教師和家長的社會地位，只會陷入既難治標更不治本的困境，效果必不樂觀。
當然，我說的這些現象，只是城市里表現尤為突出，農村是存在這些矛盾的，因為我太明白農村的現狀，在農村，倘若有人給老師送禮，受禮者不但不臉紅，還很自豪，因為說明了一個事實，這個老師當得好，很自然的引起同行的稱贊。我也聽說過，城市的老師，過一段時間會給家長暗示：“你的孩子需要你在意了�！薄澳阆氩幌肽愫⒆舆M步了？”“你應該和某某老師溝通一下了�！边@些話，明白人是能夠聽得出來的。
明天教師節，讓孩子選幾本書從個老師吧，希望，孩子和老師都能明白我的心意。
優秀高中作文 篇6
最后一科語文考試結束，我想暑假就這樣來了，天雖是黑的但在我眼里是白的，我洋洋灑灑走回宿舍，還吹噓
著我如何急速答完語文，又如何在監考老師面前翹起二郎腿……然而就在兩天后成績出來的時候我驚訝了!
我語文全班倒數第三，還要參加暑期結束之后的'補考，真把我給氣死了……我真是白看那么多經典小說了!
只是就在這兩天我還有事沒事的說我的小說看的如何多，這次語文答的如何順心，不過也慶幸我語文平時不怎好，多數人還以為我說的是反語，這面子總還算是保住了!要知這可是高二的期末考試啊!我不在意可老爹老媽在意啊，分數高隨之而喜，低就隨之而憂。
保全這個面子就是撒謊了，騙的老爹老媽樂呵呵，自己也不知少了多少煩憂，其實三歲小孩的把戲現在使著才得心應手，臉不紅，心也不亂跳，真叫高明至極，只說老師給我批錯了，如今這事道就這樣，誠實的人無立足之地，撒小慌的人到是活的逍遙自在。只是這些小把戲終究蒙蔽不了現實。
高三在等我了，暑假在為我鋪路，如何走我決心以定，以前的小慌是否撒下去?光說不做這德行是否該改一改?其實我寫這些時暑假已經結束了，結果又是驚訝的不得了，我什么也沒做成，就連老天也玩我讓我肚子疼了一天，從B超到腹透，還驗了血，我是真弄不明白肚子疼得驗血.看來將來我是和醫生沒多大緣分了.
我坐在電腦桌前，心里胡思亂想著現在和將來，前途是開不得玩笑的，努力這兩個字已經說的太多了，做出的事情又太少了，在說自己都感到虛偽了……
…
優秀高中作文 篇7
寫給誰看呢?自己嗎?即使看了誰又能真的可以讀懂呢?
所謂的期望其實就是奢望而已，心在一次次失望中跌的粉碎!只是一條信息，一個再平常不過的問候也好，現實卻是沒有!
3月14號白色情人節?她第一次聽說，卻在這一天改變了她的感情心路，不再笑別人為情所癡，不再說別人明知道不值得的還要付出，同時也明白等一個人是那么艱難，特別是在看不到希望的黑暗中，每一天都給自己希望換來的卻是無盡的失望!他和她都已不在是小孩子，都是因為不贊成家里老觀念：相親而找到了共同話題，但他們卻是因相親而結識!
她算的上一個乖乖女吧，年僅20歲家里人卻個個整天嘮叨著要她相親，其實她的眼光并不高，只是想要一個可以依靠的肩膀，傷心的時候有得靠就可以了，看著漸漸老去的親人她答應了，因為不忍心也多了份期待，即使她并不相信一見鐘情�；丶疫^春節在鄰居的引見下她見了第一個，沒感覺是她的第一印象，因為她根本就不想去相親所以就想去就去，就說不行，在別人看來那個男孩家庭很好而且也看中了她，她最終還是退掉了，她不相信一面可以決定一生也不相信一段沒有感情的婚姻會長久。在她即將外出的前夕因為一句玩笑話讓她再次踏進了相親的行列，可以說再大部分人看來都說可以卻被她的而一句不想結婚那么早而推掉即使對方愿意等!就這樣在所有人的'遺憾中她走上了打工的旅途，以為出去了就可以不用再面對，可以錯了，徹底的錯了，在外面卻依然要為情字而煩!
第三個是她見的三個中最差的一個，不是說條件差是給人的感覺還是一個小孩子一樣，可想而知她的決定，現在她迷茫了是自己的眼光高嗎?后悔錯過了嗎?就在她迷茫的時候接到通知要見第四個，她對相親失望了沒信心了不想去了換來的卻是一頓罵，3月14號是她見他的日子，在一起吃飯時他給她的感覺還可以，吃完飯他們出去走了走，兩人之間并沒有出現第一次見面的尷尬，不知不覺得到了很晚，他堅持要送她回去，她無法改變就只能答應了，他的這一舉動在她的心里又加了一分，因為他是第一個送她回家的男孩子，那時候她還天真的想要他成為最后一個，好好把握這屬于自己的緣分!但是她沒想到她可以挑別人，別人同樣可以挑她!
就這樣第一天晚上她以為他會給她發信息，可是一整個晚上她的手機都不曾響過，這是她第一次為情失望，第二天在她不再等的時候他的信息來了，她心里的陰霾一掃而光，晚上甜甜的睡了一覺，以后的幾天他們并不是經常聯系。她的工作忙了起來，因為忙碌讓她沒那么多的時間想他，在他的休假即將結束的時候他來看了她，她只有請假即使她明知道老板不會答應，可是她為了見他還是請了：先斬后奏，他老板的鼻子都氣歪了。假她是請了，但事依然要找她所以她的電話不停的想起，心也就放不下好多事，所以看起來心事重重的樣子，即使她嘴上說沒事心卻依然放不開，也許就是她的放不開讓她和他擦肩而過吧!
他是第一個牽她的手的男孩子，她體會到了原來有個肩膀靠是那么的美好，可是在美的美好都有結束的時候，一天結束了他走了，在她的戀戀不舍中走了!一如既往的她以為他會給她發信息，可是一天兩天過去了，什么都沒有，等來的只是失望而已，每天都安慰自己他也許忙了，過幾天吧，一個星期過去了，沒有任何的改變，她徹底的失望了，也許他的沉默就代表了一切吧，她一直都認為不是自己的永遠都不是自己的，不屬于自己就放手，于是她選擇了放手，讓自己回到那個只會憧憬愛情不會為情所傷的天真女孩。于是，她把他從電話薄中除名了，從QQ好友刪除了，沒有一點的不舍和留戀，讓自己放手是一種魄氣，要斷就斷的利落，要忘就忘的干凈!一切都當做回憶吧
她這樣想了也這樣做了，可是心卻出賣了她，當一個人的時候腦海里會浮現他的影子，一句話讓她敗給了自己：想要別人對你好的前提要看自己付出了多少，要不然別人憑什么對你好!她給他發了信息，但換來的卻是再平常不過的語氣，這次她真的放手了，告訴自己絕對不會再敗給自己第二次!
優秀高中作文 篇8
你見過登山者嗎？在濕滑的山路上，滑倒不能阻止他們向上；你見過航海家嗎？在波濤洶涌的海面上，即使風再大浪再高，也無法阻擋他們奮勇向前。這就是堅強而又勇敢的勇士們，在與自然地無聲搏擊中，顯示出了人生的價值。
自然界中的風雨能磨礪人，人生的風雨更能磨煉人，挫折必然猶顯真理的存在，人類的偉大便在于這面對挫折的勇氣。
蒲松齡四次名落孫山，幾十年的挫折，怎能用單調貧乏的語言一語嘆盡？面對科舉的挫折，他另找了出路：“寫人寫鬼高人一等，刺貪刺虐入木三分�！币徊俊读凝S志異》流芳百世。
魯迅先生曾說過：“偉大的.胸懷,應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的命運,用百倍的勇氣來應付自己的不幸�！彼�，在面對國家隨時都有滅亡危險的 情況下，他懷著救國的心棄醫從文，卻不料，“橫眉冷對千夫指”，盡管吶喊，卻依然還是悲哀的場面，“忍看朋輩成新鬼”，刺骨的寂寞使人心寒。面對事業的挫 折，經歷了彷徨，終于鼓起勇氣“我以我血薦軒轅”,吶喊起來，一定要用筆改變中國人的精神的、拯救更多的靈魂，經過不懈的努力，最終成為民族的脊梁。
貝多芬曾經失聰，無聲的世界彌漫著絕望悲痛，面對命運的挫折，他選擇了用勇氣去不懈地戰斗，在抗擊厄運中，悲壯激越的《命運》交響曲，奏響了他命運的最強音。
勇氣能夠減輕命運的打擊，直面挫折，需要“一往無前，義無反顧”的決心，也需要百倍的信心和頑強的毅力。
人生短短數十載，怎能一路平坦，難免會有挫折和難關，泱泱數千年怎會沒有險阻和艱難？敢于直面慘淡的人生的是人間的勇士，敢于正視歷史風雨的則是偉大的民族脊梁。
想想祖國的百年風云，可謂“度盡劫難”。但憑愚公移山的頑強意志，但憑精衛填海的不屈精神戰勝了重重險阻。20xx年5月12日下午2點28分04秒災難 來了，地動山搖，誰也不知道會是那種悲慘局面，卻讓人感到了生命的脆弱，就在這樣將中華民族推入了挫折的深淵，在此危急之夏，巨大的凝聚力和向心力是全國 人民精誠團結抵抗這地動山搖。就這樣在與自然的斗爭史冊上，又為人類寫下了鄭重一筆。
厄運和不幸的降臨，并不是意味著一事無成，造成一事無成的原因在于自己缺少勇氣，在厄運面前退縮了。
面對挫折時，用勇氣去戰勝挫折這是失敗的終點，也將會是輝煌的起點。無論是個人還是整個民族，告訴他們：“雨后的彩虹，必然預示著燦爛的明天�！�
朋友，用微笑去面對挫折吧！搏擊長空的雄鷹正是從這里展翅，人生的價值便在于戰斗中的展現。朋友，用勇氣去迎接挑戰吧！奔騰的黃河將會從這兒發源，人生的價值便會在這戰斗中升華!
優秀高中作文 篇9
正是晚自習進行時。突然，一個神色匆匆的成年男子將然哥喊了出去。接著，只見然哥拿起背包就往外走，在臨出教室時又折回來做了一個再見的手勢，接著又說：“兄弟們！我走了！你們好好加油！”搞得我們莫名奇妙。不一會兒，寢室長“大嘴羅”沖進教室狂喊：“117的全出來！快點！”一聽到這話，我趕緊撂下手中的筆，沖了出去。
“怎么了？什么事？然哥怎么了？”胖哥著急地問。
“然哥好像不讀了，他要退學！”“大嘴羅”非常激動。
“那還等什么？趕緊去找他��！萬一他要走，我們也好送送��！”阿照急切地說。
于是，我們七個男生沖下教學樓，直奔寢室�？闪钗覀円苫蟮氖�，然哥的東西依然在。
“不會吧？然哥東西都不要了？”“羅斯”滿腹狐疑。
“不會的咯！他的內褲都晾在那里，內褲在人在！”一向“語不驚人死不休”的“永州騷”回答。
“別說了，趕緊去行政樓！”我喊道。
說時遲，那時快，大家拔腿直奔行政樓。沒想到平日里不怎么跑動的“大嘴羅”跑得賊快，撂下我們一大截。待我們氣喘吁吁地跑到行政樓時，卻不知上哪找去。此時，大家格外著急。生怕然哥辦好退學手續走了。令我們失望的是，仍不見然哥的蹤影。我們七個像霜打的茄子般，無精打采地走到體育館前。十月的天氣漸有涼意，望著校外那空寂的車道，我們心里悵然若失。涼風習習，吹在臉上，我發現大家的眼眶例竟都有打轉的'淚水！
說實話，我舍不得然哥。忘不了然哥那充滿詼諧的笑語；忘不了然哥獨自打掃衛生www..com的任勞任怨；忘不了然哥將他的“食品儲備”送給大家的場景……這個湘鄉來的然哥，儼然就是我們寢室的精神支柱一樣，我簡直無法想象以后將面對一張空床的的樣子。
正在傷心時�！按笞炝_”打給然哥家里的一個電話卻使事情發生了戲劇性的轉變——然哥補習英語去了!那一刻，我們七個面面相覷，忍不住地笑起來，仿佛找回了失而復得的寶貝。
那晚，“玩弄組織”的然哥被狠狠地“修理”了一頓。他的“糧食儲備”全部上繳了“組織”，并被大家“拳腳相向”。但看得出來，然哥很高興，我們也高興。因為一個玩笑，便拉近了我們八個人之間的距離。那一刻，我突然覺得自己的復讀路并不孤單，因為我的身邊有一幫有情有義的哥們作陪。我原本以為117的每個人都是單純地復讀而已，等考完的那一天便各走一方，但事實上卻并非這樣。八個來自五湖四海的“90后”，能在117相聚，怎能不是前世修來的福分？我想：即使畢業后各走一方，我們依然是兄弟，依然會記得這件事。等我們有了子女，便可以牛氣地對他們說：“你爹有一幫好兄弟！這是你‘然叔’，這是你‘大嘴叔’……”
事后，然哥說那晚他一宿沒睡，想了一夜。
“想什么呢？”我們問。
“你懂的�！比桓缁卮稹�
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