【經典】六一兒童節的作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的六一兒童節的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節的作文 篇1
今天，是我們盼望以久的六一兒童節，迎著陽光明媚的天氣到了這開心又愉快的日子。
早上，我在外面學習畫畫美術班的老師叫我去參加地鋪畫。那也是我第一次參加這個活動。
我們全班同學興致勃勃的圍繞在一張很長很長的白沙布上，興奮的畫了起來，有的畫人、一條可愛的小魚、美麗的貝殼、笨笨的小豬、還有可怕的.怪獸、最妙的是還有人畫樂比樂、而我畫的是一只可愛的小兔……畫完之后我們所有人都拿起畫筆，開始為自己的作品添色。五彩繽紛的顏色在白紗布上跳著、蹦著好像七色彩虹一樣在跳舞。 在喜氣洋洋和依依不舍中結束了這次六一兒童節的活動。
六一兒童節的作文 篇2
“六.一”是國際兒童節，是我們兒童的節日，也是我們兒童最開心的一天。這不，今天我們學校為我們舉行了慶“六.一”活動，讓我們開開心心過“六.一”。
早上，同學們陸陸續續的來到教室，站好隊，搬著板凳來到了操場上，準備開幕式。
開幕式完畢后，老師帶領我們回到教室，組織起了第二項活動——包餃子。只聽老師一聲下令，大家馬上開始熱火朝天的包起了餃子。剛開始，我們一個個都急急忙忙的，應該包好的餃子都沒包好。唉!真是心急吃不了熱豆腐。
我本以為我們組的四個人都樣樣精通。結果，蔣曉涵雖然會搟皮，但是她搟的那皮有千萬丈厚，小的和一只螞蟻一樣大。而魏稀倩搟的皮有幾千微米薄，大的像張臉。在這個小組里只有我搟的皮較好一點，王圣博包的好一點。天意絕我啊!
時間一分一秒的過去了，我們看著自己包的餃子，不由的嘆息道：“唉，太少了!”。對了，我靈機一動，大叫：“王圣博，快把我拿來的那些餃子放上�！鳖D時，我們桌子上的餃子已經放不開了，幸虧我帶的白紙多，否則，就要放地上了。
“時間到!”老師大喊一聲，便開始來數餃子，我們不情愿地停止了包餃子。
為了讓老師多給我們班數上幾個餃子，我們便使出了“善意的'謊言”——從被數過餃子的小組那里拿些餃子來，放到沒被數的小組里，這樣，老師來數時，就多數了幾個。但是宣布的成績竟然是二班第一，這令我們班每個同學都氣憤不已，恨不得“宰”了二班!!!!!
第三項活動是賣書、買書。五年級的同學因要畢業了，所以要賣掉自己那些沒用的書。在我買書時，我遇到了一個超傻的五年級同學，本來，這本《淘氣包馬小跳——第一個零分》賣時是12元，結果我只說了一句“太貴了!”，他就變成了5元，最后又因為找不開錢，就以兩元賣給了我。
下午5點鐘，同學們來到操場上看節目，剛一開始，大家就喊起了“節日快樂”的口號。演出開始了，有京劇、相聲、舞蹈等節目。在觀看時，我和王圣博都快睡著了，但是一到校園劇這個節目時，我們瞪大了眼睛，因為這里面有我班同學胡瑞斌，雖然這個節目演完了，但我和王圣博還陶醉在那歡聲笑語之中，回味無窮。
放學時，已經是七點多鐘了，天也已經黑了下來，但是我一點都不覺得累，因為我過了一個豐富多彩的“六一兒童節”。
六一兒童節的作文 篇3
今天是“六一兒童節”了，我想到很多………
許多前輩，同輩，還有晚輩們一定是特別重視這個兒童的節日吧。不難理解，他們在（特別是為自己的寶寶）慶�！傲弧眱和潯钡耐瑫r，也會回憶著自己的童年，有的回憶童年的美好，有的感嘆歲月的流逝，不為別的，就為“六一兒童節”也曾屬于他們，他們也曾是祖國的花朵，加上現今生活條件允許，大部分家庭都是“六一結構”（爺爺，奶奶，外公，外婆，爸爸，媽媽，六個成年擁有一個寶寶，我把它簡稱“六一結構”），因而為孩子過一個盛大的"六一"節日歡慶是不可避免的。所以“六一兒童節”幾乎成了全家，全民，乃至全國總動員，人人參與，個個歡慶，到處喜氣洋洋。許多學校、幼兒園都為孩子們準備了豐富多彩的活動；許多家長很早就為孩子們安排了慶祝節日的計劃。逛景點，去樂園，拍照片，留紀念，賣東西，吃大餐。從社會到家庭無處不在彰顯祖國未來的.重要。
然而，透過這舉家乃至舉國上下一片歡慶，我卻想到很多。一年一度的“六一兒童節”，我們的孩子們到底在多大程度上充當了這一節日的主角。許多學校、幼兒園前一、兩個星期就開始準備，排節目、搞匯演、作文比賽等等等等，把孩子們累得疲憊不堪；更有甚者，孩子們聽報告，領導還遲到，領導坐在陰涼的講臺上長篇大論，孩子們站在炎炎烈日下頭暈目眩，乖乖，這是給孩子們過節啊還是讓孩子們受罪��？（我想象的，肯定有）。學校完事了，可憐寶寶們應該回到家里好好的睡上一覺了。又有多少孩子是在這一天吃飽睡足以后，再和大人們共享家庭歡慶呢我不是不贊成為孩子們搞一些豐富多彩的節目來慶�！傲粌和潯�，只是有點憂慮許多活動會忽視了這一節日應該由孩子們自己來當實質上的主角，而不是配角。
如果是我，我會讓孩子自己選擇過節的方式，我可以幫他們參謀，但絕不是支配。如果我是校長，如果必須統一活動，我會委托班主任，先讓孩子們出謀獻策，然后分班級小范圍行動，我會在近節日幾天，建議盡量減輕孩子們的壓力，不會搞什么作文比賽之類�；蛟S我會建議他們組織一些有趣味的活動，比如建議孩子們互相贈送親手制作的節日賀卡，或集體郊游（而不排練節目）或來一次自己動手的烹飪比賽，然后帶到課堂上集體享用，鍛煉獨立能力和集體分享意識。如果我是家長，我會充分尊重孩子的想法，讓他們獨立自主一回，我會全力配合。當然我也會當好孩子的參謀，比如，讓孩子做一天家長，我們當一回孩子，借此機會鍛煉孩子的組織能力，同時幾代人還能相互增進了解，或邀請他（她）的小朋友們一起來過節，哈哈，肯定還有很多好主意，想想再說吧………
我們家有三個孩子，（不是六一結構）兩個都已經19歲，都上大學了。剩下的一個是我們全家人的寶貝疙瘩小花朵，她能歌善舞，活潑可愛，我很想她。由于她并不在我身邊，我能為孩子做的，只能是翻翻照片，打個電話了。我多么希望我能和她一起度過這個屬于她，也曾屬于過我的節日��！我衷心地祝愿我們家的小小花朵還有所有的祖國花朵們節日快樂！
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