- 相關推薦
高考�？甲魑模ňx20篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的高考�？甲魑�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考�？甲魑� 1
我站在人生的渡口，此岸的邊緣。滿眼是彼岸山水的靜謐，浸漬在風吹草低的呼吸；絲絲縷縷的夢幻，凄凄訴訴的百花留香；泠泠泉清，嚶嚶鳥鳴，芙蓉尚盈盈……
我要去彼岸。
有時，現實如同一場迷霧，比夢更長，比風更短，執著的心情，為所求、為所得，掩蓋了漫漫上浮起的黑暗�？傆腥�，架起一只牛角的船，以牛角尖的方向，駛入夢魘深處的迷幻。
我還是要去彼岸。
為了那白鷺橫江水光接天的彼岸，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然，我可以不怕一切的險阻與艱難。此岸此時已變得丑陋，在彼岸的反襯下顯得如此迷亂不堪，我片刻難安，世界已被彼岸填滿，足以扣住我脈搏的彼岸……
我一定要去彼岸。
有時，世界像一口鍋，人生與得失煮沸在其中�？床磺宸较虻娜藗兊溥M形形色色的誘惑的罅隙。人生像一壺燒開的水，沸騰著翻滾著燃燒著不停消耗著自己，在沸點的極限上耗盡成壺口百態的煙，使我們老來莫名的感慨萬千。何為得，而何又為失呢？
我終于登上了彼岸。
如果說到達的所得能讓我短暫欣喜，那么欲望冷卻后的冰涼如在心底挖空一個長眠的洞。這空空如也的殘缺是所得還是所失？我回首曾經的那個此岸，為何是翠竹搖風暄千林翠鳥的晨曲？又為何竟傳來紅梅映日吐萬樹紅霞的晚鐘？風雨交融，我又站在了人生的`渡口，彼岸的邊緣。當彼岸成為了此岸，此岸又成為了另一個彼岸時，悵然若失是怎樣一個詞？
我躺在此岸與彼岸的邊緣，當我明白，這便是得與失的邊緣。
有時，得與失似乎竟在一念之間，而它們卻又是相互依存而在，這便如河的兩岸，人生忙忙碌碌，始終都是在此岸眺望彼岸。這世上沒有一味的得也沒有一味的失，琉璃鏡兩邊的世界如何能擇選？岸之得失，且正是人生之得失，人應為該得而得為該失而失，莫在這無窮無盡的困擾上心機算盡勞煩一生。韶光飛逝，才是人生最大的失！
此岸是真實，彼岸是風景。我頹然一笑恍若隔世。且讓子夜的音調洗凈潮聲，讓薄霧欲墜的回響將飛走的月色反轉，流進我夢的血管。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。
高考�？甲魑� 2
暮色四合，流水濺花，夜色從潺潺的水面浮起，徜徉于曲徑之上，淡淡的玉盤揮撒著風韻，從樹縫里篩下片片舟楫，隨風舞動，獨然而立，歸鳥的柔柔囈語在觸手可及的星空傳遞，一帶殘荷，凝結著淺淺的月色。
涼意漸深，黯月斜掛，通透著清幽的氣息，淺吟低唱而行跡肆恣，晃忽間輕舟已過，層層月光鋪在水流之上，遙不可知的密林深處傳出聲聲清嘯，流露著不可企及的蒼茫，是誰，感傷于這清輝幽映的月夜。
一股暗香若有若無的飄至，于舟頭把酒，御水臨風，恍若月落清酒，賦醉者之回首，幡然醒司，香——自心出。
兩岸古木在風中低語，道不盡“流水落花春去也，天上人間”，怕也只有那破敗的荷葉方能懂得那些“莫柔弱于水”的傾訴，風乍起，樹影搖曳，落木繽紛，如鏡的江面泛起層層漣漪，遠遠開散而去，似在尋覓遠方的歸宿，斑駁的樹影刀光劍影般交錯著、重疊著，如觀流水般地思憶著往事，思憶著逝去的年華。
一江水，是身佩蘭草的屈子的眼淚，是風波長逝的岳家的忠魂，是壯心不已的夜瀾風雨，是遺恨五丈原的出師未捷。思絮，不知從何時起，終于何時了，輕波卻依舊……
不禁長吟，“今夜月明人盡望，不知秋落認家�！绷骼�，似片片離木的.枯葉，隨波逐流，任風起雨落，亦或天高云淡，白駒過隙間已飛下千尺，遙望遠方的未知，愈走腳步愈沉，最終無法再抬起，是的，是該回去的時候了，可是流水不復，一片落葉亦使滄海桑田，那破敗的荷葉是否也是為了尋根呢？尋根，應是一種遙遠的追溯，它需要耐心，需要時間的洗滌，更需要一顆虔誠的心，尋根的結果故然撼人心神，而重要的應是它的歷程，那是對先人的渴盼與追求，如今夜的月，雖黯淡卻迷人。
這片江已不知送走了多少斷魂客，那輪月又摧下了幾度相思淚，如果荷葉有情，它又怎忍零落呢，零落，是因月夜，因刻骨的相思摧人老去，而通靈的葉，亦應感受到來自遠方的呼喚，她喚它歸來，她喚它孤獨的魂，千百年來不知已有幾多嗟嘆。
聽著月光傾瀉面下，打破寧靜的夜空，打破微波粼粼的江水，打破片片荷葉，只留下清酒，依舊漂散……
高考�？甲魑� 3
最近，有“躺平”一詞于網絡中流行。有人自以其達觀：我既沒有不群的出身，也沒有超凡的智力，與其在社會內卷中無意義掙扎，不如學古人淡然于俗事雜塵之外，“得養生焉”。但我認為不然，真正的養生，應如毛澤東“體育之效”所倡。憑天資弱質之軀，勤自鍛煉，終達身心之強大。
弱至于強，養剛健之體魄。唯物辯證法告訴我們萬事萬物都處在發展變化之中，毛澤東亦有言“人的身體會天天變化”，一介書生由此“會當擊水三千里”、“萬里長江橫渡”，縱橫江海，搏擊風浪，終得身似銅墻、體如鐵壁的剛強偉岸。觀古，華佗以五禽戲教人延年益壽，文弱士子攀山越嶺勵其志氣；察今，健身房風靡一時，人們樂于拍照展示鍛煉之后的健美身型。君可見，這無不是通過鍛煉弱體可至強軀的最好證明！
弱至于強，養堅毅之精神。毛澤東之言“吾生而弱者，或者天之誘我以至于強”與千年前孟子曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”可謂不謀而合。起點低者，的確比天子驕子的`成長之路多磨多難，可比起直抵青云的坦途，于坎坷中窮且益堅的奮斗姿態不是更能使人生豐盈？君可見，三年寒窗，晝夜不輟的努力，讓出身大山的華坪女子高中的考生可以高傲宣誓：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之巔藐視卑微的懦夫�！鄙踬|，但心不可弱質，弱至于強，乃靈魂之升華！
弱至于強，為養生之道，更乃大國崛起之道。生而強者，濫用其強，終將轉弱，我們已于封建王朝的歷史屈辱中吸取足了教訓。輾轉百年，中國從至弱中艱難走來，以革命年代抗戰的鮮血洗禮精神，以和平年代發展的成果壯大國運。如今，在即，脫貧攻堅取得全面勝利，“天宮”“天問”太空探秘，華為“鴻蒙”問世給技術壟斷者重重一擊。君可見，山河無恙，四海升平，民以殷盛，國以富強，弱至于強，不過是百年而已！
我輩青年，莫以躺平為養生，讓生來之弱阻了你的無限潛力，因自卑自棄失了你的星辰大海。勤自鍛煉身體與靈魂，弱質亦可為強者！
高考�？甲魑� 4
漫畫中左邊的小朋友考了九十八分而遭到的批評，與右邊小朋友考六十一分而受到的表揚，鮮明對比，看似不公，實則體現了標準因人而異。
大千世界，蕓蕓眾生，各有各的特點，各有各的標準。子非魚，又何必曳尾？子非鳥，又何必高飛？生而為人，你不必曳尾，無需高飛。盡管腳踏實地行走。萬物不同，標準有異。
廉頗出謀劃策略遜一籌，難道就不是良將？藺相如領兵殺敵稍差一點，難道就不是賢臣？不，不是的。標準因人而異，廉頗率軍也能破敵軍，“拔石城”。藺相如出謀亦可完璧歸趙，將相和。兩人都是趙王的左肩右臂，缺一不可。
李煜，倘若與開辟貞觀之治的李世民等明君對比，他不是一個明主，而是一個聲色犬馬歌舞升平的亡國之主�？呻y道他對中國歷史一點積極影響都沒有嗎？非也，非也！他仍是“變伶工之詞為士大夫之詞”的詞人，他的'“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”等名句依舊是中國文壇人閃爍的名句。由此觀之，公平并非絕對的始終如一，而是讓標準因人而異。
標準因人而異絕非有失公平，若國家大事需要捐款，一個年收入過百萬的人拿出幾十萬。倘若你以此為標準要求每一位工薪族、農民工，怕是難人所難。標準不同，正是為追求公平，而不是有失公平。
一代書圣王羲之，其書法如行云流水般飄逸灑脫，他的《蘭亭集序》讓人贊不絕口，但你若以公正規范的楷書來要求他，他怕是不及顏真卿等人��！
一代詩仙李白，引得“弄扁舟”的豪放之語，但你若讓他創作清麗委婉描寫男女愛情的詩篇，他怕是要讓人大失所望。
如今搖滾唱將汪峰，唱的了《飛得更高》《勇敢的心》等搖滾名作，但你若讓他唱許嵩的《山水之間》，怕是要遭人吐槽。
正如你無法讓莫言去提取青蒿素，屠呦呦也難寫《紅高粱》，但諾獎對他們的肯定是不能否定的的，標準因人而不同。
花有五顏六色，樹有高低疏密。每朵花、每棵樹都由它自己的價值。金無足赤，人無完人，既然沒有誰能在各個領域都做得到都好，那么標準也要視情況而改，因人而異。
高考�？甲魑� 5
夜靜悄悄的，月光如水，我用手支著枕頭，怎么也睡不著……
這一天是我第一次和媽媽吵架，而根源是那可笑的電視，從前我是一個乖寶寶，父母說一我不敢說二，今天到底是怎么了？在不知不覺中我慢慢進入夢鄉。
第二天，鏡子前的人真的是我嗎？那么憔悴的臉，重重的黑眼圈，簡直就象一個“大熊貓”。我的眼睛不爭氣的.濕潤了，暗暗地詛咒著媽媽。突然，一個似曾相識的場景浮現在了眼前——媽媽曾經也與我有著同樣憔悴的臉。
記得當時，我考試考得很差，垂頭喪氣的回到了家，一進門熱乎乎的飯菜正等著我。我的眼淚象斷了線的珍珠似的掉了下來，把書包重重地朝沙發上一放，就走進了自己的臥室。媽媽見狀忙忙跑了過來，關心地問：“怎么啦，發生了什么事？”“我考試考差了�！蔽蚁褚恢恍沽藲獾闷で蜃诖采�，沒好聲的回答�！笆悄愦中倪�是太難了�！薄疤y了�！蔽矣袣鉄o力地回答著�！鞍言嚲斫o我�！蔽倚⌒囊硪淼匕言嚲砟昧顺鰜�。媽媽見到上面的紅筆像一串糖葫蘆地浮印在媽媽地眼前，不禁皺了皺眉頭，卻什么話都沒有說，轉身走了出去。不一會，我只聽到門砰的響了一聲，便一下子恢復了剛才的寧靜。二十分鐘，四十分鐘，一個小時過去了……媽媽終于回來了，確實滿頭大汗。她不容分說，一把把我從床上拉起，拉到茶幾前，細心地教我試卷上的錯題�！皨�，你去吃點飯吧，我自己看”剛才的痛苦早已煙消云散，有的只是對媽媽的感激與感動�！皼]事，等你會了，我再去吃”。不知不覺，時鐘敲響了九點，而媽媽卻還沒有吃飯。外面的一切好靜，好靜，似乎只有房間里我們母女的聲音……
第二天早上，我照常起床準備上學，桌上是媽媽為我準備好的豐盛的早餐。我偷偷地瞄了一眼媽媽，她的臉上滿是憔悴。
我悄悄地來到了媽媽的房間，看著正在甜甜入夢的媽媽，依舊是那么憔悴，那么暗黃，內心的堅冰早已融化。我趴在媽媽的耳朵輕聲地說了一句：“對不起，媽媽，我為昨天的事為你道歉�！眿寢尩纳碜觿恿艘幌�，似乎聽到了我的道歉。我隨即退出了媽媽的房間。
人生就是這樣，有痛有苦但更有愛，讓我們用善于發現美，發現愛的眼睛去感受世界！
高考�？甲魑� 6
金秋十月，丹桂飄香，我們又迎來了一個秋天，同時也迎來了秋季研學旅行。
早上起床，準備好一切，就從家出發去學校。剛下樓，就遇上了范可欣倆姐妹，我疑惑她倆今天怎么這么早出發，她倆卻說今天這么早不行嗎？隨后，我們仨一邊聊天一邊走，走進校門，走進教室。見同學們一個個拿著手機，整裝待發。不久，便向目的地——黃陂花海樂園出發。不知為何，我們二班沒有車，只好乘坐其它班的車，我被分在了三班，坐著他們的車，到達目的地。
終于到了，我下了車，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，順便掏出了我那副裝酷神器——墨鏡，我毫不猶豫地戴上了它，呵，我好帥。人清點完后，我們開始向第一個項目——旋轉飛椅進發。話說我真覺得我們的教官不是真的——看地圖要大半天，路程要繞一大圈。但也只能跟著他。到達第一個地點，排了一小會隊，就輪到我們了。說實話，那真不好玩，不就是在空中摔幾下嗎？不刺激，但一想到李展鵬在空中飛的樣子（不禁想起會飛舞的豬），我自然有了樂趣。
第二站——海盜船。這次教官沒繞道，到了就直接開玩，由于本班人數較多，只好分兩批玩，我是第一批。話說這海盜船著實小，除了我這邊從高空落下的離心感能讓我的尖叫聲響徹云霄外，一點都不刺激。換第二批人時，我留在了船上，坐在最末端，再玩第二遍，這次我可不慫了，每次到頂端，我都會擺POSE，下面的人負責拍照，當我看到楊宇晨拍的`那張我伸開雙臂的照片時，不禁感嘆：“哇塞，原來我放飛自我時那么帥呀！”之后去玩碰碰車，吃午飯（英語老師帶頭玩游戲），看馬術表演，旅行就到此結束，踏上回家之路。
當然，在車上我們也不能消停，張思桐用了兩百兆流量在刷屏；前方張澤端與蔣國賢好像在“群毆”馬宇軒；至于我，段美亞帶了一盒鴨脖，我倆和她旁邊那位吃得正香，真香！時間從我們敲擊的屏幕中流過，轉眼就到校了。
下午到校，收拾好一切，準備回家，剛到附校門口，又遇見了范可欣姐妹，還是那樣，邊走邊聊，走進家門。
秋天，迎來了尾聲，秋季研學活動也結束了，但，冬天即將到來，冬天來了，春天就不遠了。
高考�？甲魑� 7
千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！}記
誠信是立人之本，處世之道，治家之道，治國之寶，也是中華民族的傳統美德之一。古老的中國素來以禮儀之邦著稱，以誠待人，以信取人。誠實與守信密不可分，誠信是守信的基礎，守信是具體的表現。
一個誠信的社會，一個誠實的民族，一個誠信的人，他是本國的標志。在一種誠信的氛圍中生存，人們才會感到安全和輕松。
我們說話做事應該說一不二，不做出爾反爾的小人�！耙谎约瘸�，駟馬難追”，我們答應別人的事情就應盡自己最大的努力去完成，我們應該遵守承諾，遵守自己的諾言。我國偉大的儒家弟子曾參就是一個誠實守信的人。曾參是孔子的`弟子。一天，曾參的妻子要出門，兒子哭著要跟她去。曾妻安慰兒子說：“你別去，也別哭，媽媽回來給你殺豬吃�！彼龔慕稚匣貋砗�，見曾參正準備殺豬，制止道：“我不過是哄孩子，何必當真呢？”曾參說：“如果不殺豬，就是欺騙孩子，也就是教孩子說謊�！痹鴧猿职沿i殺了。曾參殺豬的故事說明了誠實守信，誠信待人早已是中華民族的傳統美德了。它早已融入了我們民族的血液中。誠信是為人處事的基本原則。我們做人應誠實守信，做到“老不哄、小不瞞”。我們做事應做到正大光明，做老實人，辦誠實事，是人們崇尚的行為品德。
我們不論在生活、學習中，還是在事業崗位上，都要堂堂正正做人，踏踏實實做事，堅持實事求是，這是誠信待人的守則之一，誠信的物質基礎是尊重客觀事實。實事求是，是誠信的出發點，我們應以正確的態度面對客觀的每一件事情，同時也要以公平、公正、公開、以光明正大的方式方法來解決事情。
誠實守信是為人處事的基礎，也是社會生活得以正常進行的物質保障。在現實生活中，只有誠實守信的人，別人才會相信你，與你交往。并與你建立真摯的友誼。
我們應該堅守誠實，用誠信關照他人。人若失去了誠實守信，也就失去了一切。同學們！請記�。赫\信無價。老老實實做人，踏踏實實做事，世間唯真才堅，唯真才善。
高考�？甲魑� 8
靜夜，取一本舊書，翻開夾雜著歲月氣息的扉頁。記憶如同汩汩泉水般浮現在那一頁頁枯黃的紙頁上。
扉頁：寶寶的降生！
“今天，我從月老手里接下了老天賜予我最完美的禮物。我實現了人生最偉大的轉職，我從一個普通人變為了一個母親……”灰色的字跡劃過粗糙的筆記本，我便從媽媽的筆尖孕育而生。止不住的激動傾灑在字里行間，龍飛鳳舞的狂草是那樣的`放蕩不羈。我在想，那一刻，母親坐在桌前奮筆疾書的時候，是懷著對我怎樣的期望呢？而此時此刻，坐在桌前的我，又給了她什么了。
第一頁：寶寶會叫媽媽了
“此時此刻，沒有任何言語能表達我心中的那份為人父母的快樂。寶寶竟然開口叫媽媽了，盡管叫得不是那么清晰，那么順口，可是他叫了，叫的那么快樂，我忍不住給了他一個重重的吻，感謝老天賜給了我這個兒子，他將來一定會很孝敬的……”我傻傻的笑著，只是叫聲媽媽就足以讓他如此快樂。而現在，我卻經常無緣無故的生她的氣，甚至還天真自以為那是青春期的叛逆。我又有什么資格作老天賜予她的“完美賞賜”呢？
故事仍在繼續，第三頁：寶寶會走路了；第七頁，寶寶上學了；第十頁：寶寶在母親節送了我康乃馨；……
第十六頁：寶寶明天就要中考了
“明天，就是兒子第一次上戰場的日子。兒子平時學習很刻苦，又沒有讓我操多大的心，真的很希望他能。其實，我一直都以他為榮。雖說他成績不是很好可是他很努力。而我最難以釋懷的是，當他沒學好而自我封閉，自責，躲在被子里啼哭時，我覺的我的心都被他的眼淚浸濕了。我不要兒子痛苦的活著，他要知道只要他快樂的生活，便是對我最好的回報。此刻兒子一定也在擔憂著明天的中考，當然，我也會一直在背后默默的陪伴著他……”
淚水再也止不住了，晶瑩剔透的打在粗糙的舊書上濺起燦爛的淚花。這么多年來，我又有多少了解這個生我養我的女人，歲月傾蝕了她華美的面容，卻絲毫無法動搖那個愛我的心。
舊書，一頁頁，記載著我生命的成長。在她眼里，我永遠都是個長不大寶寶，而我，則更愿永遠沉醉于母愛之中，做那個長不大的寶寶。
舊書，一頁一經歷，一本一人生，我愿繼續母親的畫筆，為她涂上完美的結局。
高考�？甲魑� 9
今天，是我上崗的第一天。擁有這份工作，真的是這一年中我最開心的事，我的任務，是站在向遠方無限延長的鐵路旁，測量記錄下每一個經過身邊的同伴跑步的時速。
我測量的第一位同伴，是一輛身著綠色漆皮外套的火車，它在我身邊吱呦吱呦地喘著粗氣，不時甩一甩黑頭發上的熱氣，當他快要跑不動了，就扔下黑黢黢的煤塊，我吶喊著為他加油，淡然，測算他的速度對于我來說可是小菜一碟。很快，這位小綠的腳力便浮現在我的肚皮上，代號是一串數字，我稍微有些得意的向著遠去的綠皮火車揮揮手，大聲喊道：你還難不倒我，在我的職業生涯中的前幾個年頭，我一直覺得我的`工作輕松至極。這個數字還不是輕而易舉。
知道綠皮的后輩出現，使我感到了危機，我本以為我會一直堅守在這個崗位上，沒有誰可以取代我的位置，那個家伙，雖然與綠皮的外貿差不多，可他的腳力可比綠皮好了不是一星半點，從我身旁經過時，他甚至連喘息都沒有，還輕視地向我吹了個口哨，呼嘯而去，我初是傻了，呆了，愣住了，過了一會兒才投入到我的工作中去，這次的數據也不好算，我拼勁全力去計算。長吁一口氣，把這串數字頂在肚皮上。這算是度過了一個難關呀！但我有些后怕，我想著，總有一天我會被取代吧。
這一年，我下崗了，心甘情愿，是我能力不佳，這次的原因，是我無法配合同伴的工作，他工作效率之高，令我不得不被打敗，他的名字，叫高鐵。有著大神風范，他從我身邊閃過，在我還在打呵欠的時候，他的樣子，讓我久久不能忘記。和以前比，我計算的能力已經完全派不上用場，他真是青出于藍而勝于藍，和他的前輩們作比較，她的身材更加圓滑，流暢，這一次的數字，我根本未能計算記錄。
我在這個崗位了，曾經計算機路過無數的數字，從未失手，直到這后輩的出現，我甚至不敢向她的后輩，如果不是高鐵，我永遠也不會知道自己已然老去，永遠不會知道后代正在崛起，我卻因此而開心，因為無論怎樣，后浪已經高高涌起，而前浪是見證了中國速度的變化。
我的故事是數字的故事，而數字的故事，是中國速度的故事，這速度我驕傲。
高考�？甲魑� 10
一箱硬幣橫跨幾個城市，這與參與者遵守規則、善良和反饋有關。在其溫馨的測試結果下，似乎和諧溫馨的社會揮之不去。但在考驗下，到底是對人的感情和人際關系的真實反饋，還是個體現象編織的空中樓閣？
不可否認，這樣一個暖心的測試結果，確實能給麻木于人情冷暖，冷漠于世界的大眾帶來美好的希望。但與此同時，反差下又有一種不真實感，深層次的情感存在，但也侵蝕了探索真實性的理由，甚至在自然成就感中上架了善良流動的步伐。誠然，我們應該在每個地方鼓勵善意的交織，但我們不應該忘記在現實的背景下交談，將其具體化為行動，并成長為善意。
測試在一定程度上確實能反映出一定的現狀，但不能“選擇性盲目”，只是盲目的看到好處，相信。測試只提供結果，具體的測試方法和流程模糊不清，更不用說測試人群選擇的特殊性，測試鏡頭帶來的約束等因素，必然會影響測試走向。由此，在主觀情感偏向和客觀非普遍性的雙重作用下，必然會成為空洞化的觸摸，從而營造出和諧美的表象氛圍。試想一下，如果只有陽性測試繼續填充人的視野，長期的結果就是，一方面，人拒絕直視痛點，失去批判性發展能力；另一方面，更有可能的是，群眾逐漸把這當作真理，失去了為社會的良性流動而工作的動力。
昆德拉曾經提出，任何一種情緒，當你試圖去感受它的時候，都會變成一種情緒的展示。俗話說，或許也可以這么說，善意的流露在于自然，適合屹立于世。當有太多的目光聚焦，太多的社會熱點盯著它的一舉一動時，它只能偏離其本質，成為一種社會行為而非道德行為。相反，目前已經有一些大媽因為載著年輕力壯的'大學生通過被淹的校門而被廣泛宣傳，也有一些品牌通過半夜教遠在他鄉的孩子做飯來傳播自己的廣告。在媒體的過度渲染下，仁成了一種情感商品，人們試圖通過消費類似的熱心腸報道來填補自己被遺棄的內心。
有人可能會說，抓著一個測試結果不放，不容易走上巔峰。但是，我覺得社會是流動的，需要警惕每一種可能，保持每一個地方的純凈�！叭绻悴槐豢ㄗ�，你最終會掉進河里�！鄙屏嫉穆飞蠜]有停滯，只有前方。
不要讓社會善意落后于測試結果，讓善意遇到理智和行動的指引。
高考�？甲魑� 11
愛琴海的清涼海風吹來一句話語，一句兩千四百多年前身著亞麻長袍的深思哲人的，“認識你自己”——蘇格拉底如是說。
初來乍到的烏鴉讓人驚訝，因能在天上飛而受人供奉，忘記了自己的丑陋無知與吵鬧，整日肆無忌憚心安理得地享受，忘記了自己缺點的烏鴉終因美麗的孔雀的到來而無人理會，只得四散離去。烏鴉因為外界的贊揚而不能清醒的認識自我，只倚仗著他人的珍視與伺候而不勞而獲，妄自尊大，不記得自己相貌丑陋和叫聲難聽，自然只能落得遭人嫌厭的結果。如果當初的烏鴉收斂一點，清醒地認識到自己的缺點，哪怕孔雀來了之后人們也不會討厭他們，而能繼續在這里生存下去吧。
當今社會不是也有很多像烏鴉一樣的人嗎?“富二代”、“官二代”們仗著父輩的錢或權洋洋自得，狂妄囂張，自以為是，卻沒有認識到自己的精神貧窮與膚淺，不學無術，當假面被掀開，金玉其外，敗絮其中而不能清醒認識的人只會像烏鴉一樣受人唾棄。
有一位受人追捧的明星曾淡淡地說：“我什么也不是，只不過暫時被燈光照亮而已�！痹谒说目駸崦詰僦�，在繁華喧囂之間仍能清醒的認識自我，并不因成就而驕傲反而倍加謙遜。沒有迷失自我，對自己有著清醒認識的人必將走向更大的成功。
清醒地認識自己是一種能力，更是一種美德。郎平清醒地認識到自己在身體靈活性方面的劣勢每天拼命練球，最終成為世界矚目的“鐵榔頭”;比爾蓋茨清醒地認識到自己在電腦方面的天分，放棄學業卻成就了微軟的巨大成功;雷鋒認識到自己生命的有限，認識到自己的平凡與普通，最終用平凡創造了不平凡，雷鋒精神永世長存……清醒的`認識讓他們成功。
認識自己，充分認識自己的優勢與不足才能發揮自己的長處，彌補自己的缺點，以求更好地發展，走向更遠的遠方。只有真正認識自己的人才能不被外界紛擾所左右，最終抵達自己成功的彼岸。
“認識你自己”讓這句話不僅刻在希臘神廟中也刻在你心底，讓它為你點亮黑暗中跳動的燭光，指引你前行，走到更高更遠之處，欣賞別樣美景。
高考�？甲魑� 12
人生在世，要想活得充實，過得精彩，就要有所追求。只有有了追求，人活著才不盲目，才不感茫然，才不會成為一具行尸走肉。
劉備能夠立朝蜀中，與曹魏東吳鼎立對峙，就是因為他有追求。他有振興漢室的追求，于是能吸納各地的支持漢室的心，支持這位落魄的皇叔，他有拯救天下黎民蒼生的追求，于是各地百姓紛紛投奔于他，其中不乏英才勇士。他之所以能由一個賣草席的敗勢皇裔遠宗變成昭烈大帝，就是因為他有自己的追求，并為自己的追求不懈努力。劉禪呢，這個昭烈大帝的兒子，他沒有應有的追求，他只沉醉于酒色絲竹的享樂之中，于是劉氏大好江山他守不了，保不住，只得拱手讓人。論處境劉禪要比劉備好上多少，但他沒有追求，是扶不起的阿斗，他的江山就只有丟棄的份！
或許這就是所謂的打江山容易，守江山難吧。打江山的`時候，心中是天下蒼生，是保全疆土，就沖著這個追求，于是艱苦奮斗，于是虛心求學，于是廣納賢良。到了守江山時，心中早已喪失了早先的追求，面對江山美景，面對珍玩麗人，于是耳里只容得下絲竹這聲，于是心里只惦記著如何縱情享樂。這就是沒有了追求而茫然空洞的活著啊，
成龍，那是人人皆知的影視明星。成龍的名氣也出自于他的追求。成龍拍戲一向追求真實，戲里都是他的真本事，他從不用替身，因為他追求的就是用自己最真實的招式來演繹中華武功，來為觀眾展現真實美，于是他為此付出了比別的演員多出幾倍的汗與血，但他沒有抱怨，他的執著追求也為他贏得了全球觀眾的支持與厚愛，讓他自己也過得更充實，更精彩！
人不一定要過得轟轟烈烈，驚天動地，但也要過得象樣，要無愧世間走一遭，因而就必然要有所追求。追求不論大小，可以是清潔工追求掃好自己打掃的街道，可以是守門老頭看好職權內那扇門，可以是農夫照料好自己那一畝三分地，也可以是科學家搞好自己那一次研究。追求沒有大小，沒有止境，我們該做的就是 “不求最好，但求更好”，扎實地完成自己心中的這份追求。不該滿于現狀，要學球王貝利，相信自己，要求自己讓下一個“球”進得更漂亮！
高考�？甲魑� 13
寬容是一種美德。
昨天看了一篇文章，名字是《拒絕平庸》。文中有一段文字是：我見他提到古文，便靈機一動，考他一番：“小生問曰‘世間欺我惡我謗我騙我賤我，如何處治乎？’先生毫不懈怠，對答如流曰：老叟答曰：”只要忍他讓他由他耐他敬他，不要理他，再待幾年，你且看他�！蔽闹械南壬找�。我覺得他一定是個非常大度的人。因為在“欺我惡我謗我騙我賤我”的情況下，能夠做到“忍他讓他由他耐他敬他，不要理他�！边@樣的人，很是難得。因此我說，寬容是一種美德。
同樣的事，發生在不同的人身上，會有不同的結果。
有次和朋友去吃飯，在飯館里，一個新來的年輕服務員不小心將客人要的熱茶灑到一個穿著時尚的女子身上。那女子站起來就破口大罵，嘴里吐出的臟話，好比是夏天的蚊蠅，令人厭惡。因為服務員是剛來的，沒有經驗，年紀也不大。遇到這種事不知道該怎么辦，畢竟是自己馬虎。于是就不停地向女子道歉，可那女子非但不接受，還嚷著要老板出面，并要求將其開除！那時那個做服務員的.女子急得流出了眼淚，央求著老板別把自己開除。好在老板也不是個不明事理的人，代她向女子道歉，并且女子這一餐免費。這時那女子才擺出一副勝利者的模樣。朋友對我說：“至于嗎？不就灑了點水身上，有必要這樣嗎？就不能寬容點。非計較這種事干嗎？就不能寬容點��！”我心想，是啊，我們都應該寬容一點，哪怕是一點點。
很“不巧”的是，這件事在同一天下午便發生在了朋友身上，但不只是灑了點水。吃過飯后，我載朋友回家，走到她家門前，突然跑過來一個小男孩。慶幸的是，男孩沒有撞到朋友身上，但是后面一路端著飯追過來的男孩母親就沒那么幸運了。所以，那碗飯很準的都撒到了朋友身上。男孩跑遠了，他母親看得出來很著急，向朋友道歉后，便著急的等著朋友的回答，見朋友說了句：“沒事，快去找孩子吧�！边@才超男孩的方向追去。我對朋友豎起了大拇指，因為她是個很愛干凈的人。
世間欺我惡我謗我騙我賤我，如何處治乎？只要忍他讓他由他耐他敬他，不要理他，再待幾年，你且看他！
寬容是什么？寬容就是忍、讓、由、耐、敬。寬容他人，升華自己。
高考�？甲魑� 14
有人說，高三是一場長達一年的戰爭，最后的最后，我們同歸于盡。但在我看來，高三時我們成長路上很關鍵的一課，這一年，是奮斗的一年，這一年是拼搏的一年，這一年，是成長的一年，這一年，是收獲的一年。
奮斗的人生不悔
看，又有人不去吃飯，只因一道立體幾何題沒弄懂�？�，有人在哭，只因沒有達到自己預期的目標�？�，有人在跑步，只因逐夢的'路上需要一個健康的身體作為支撐。一切都是那么真實的出現在我的周圍，真令人感動。沒有人再去談論哪部電視劇是哪個明星主演的，哪個綜藝節目更好玩，哪個藝人又有什么花邊新聞，這些都已經不復存在。有的只剩下奮斗。
拼搏的人生不累
老師說，不拼不博，高三白活，不苦不累，高三無味。句句錙銖，令人深思。是啊，人生又有幾個這樣可以不顧一切為夢拼搏的時候，如果不能好好把握這個機會，真的會后悔。不記得是哪位大師曾經說過，人生是由無數多的點組成，只有每個點都是實心的，組合起來才不會有缺陷。我一直深受這句話的影響，正在踏踏實實的走好我的每一步，不給自己后悔的機會。
成長的我們不累
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。高三的我們應該放平心態，堅信自己是最棒的我們行，我們一定能行，沒有付出哪來的回報。面對那沒有最低只有更低的分數，我們要學會了一笑而過，盡管心中苦痛。面對那如山的卷子，我們學會了用看待朋友的目光去看待它們。面對一次次的心理壓力，我們學會了在操場上一圈一圈的揮灑汗水。面對那烏漆墨黑的黑板，我們學會了長時間的注視。面對老師的教導，我們學會把它記在心里。面對那些成績突飛猛進的同學，我們學會謙虛。這一年，我們一直在成長。再也不會因為一點小事而鬧騰好幾天了，因為我有更重要的事情要去做。再也不會晚上聊天到深夜了，因為我有更重要的事情去做。在也不會認為老師說的話平淡，虛無，原來每個字都有其深刻的含義。
不經歷高三的人生不是完整的人生，不經歷高考的人不是完整的人。只有拼盡全力去實現夢想的人才會有輝煌的人生。沒有夢的人是活死人，有夢不去追求的人是死活人。全力以赴，我們一定可以的。
高考�？甲魑� 15
老師是什么?老師是一位辛勤的園丁，每天都澆灌著我們卻無任何的怨言;老師是一支細小的蠟燭，毫不吝嗇地點燃起自己那微弱的燈光;老師是一個普通的杯子，裝滿著每一個同學的理想，他在背后默默地奉獻著，僅僅是為了我們心中的喜悅……
記得那一次次您的諄諄教誨：“在學習新課之前，我們先得學會如何去做人�！笔前�，如果不會去做人，我認為學再多的知識也是徒勞的。
高中的生活不僅僅充滿著甜，還有酸，苦，辣�？荚�，是我們中學生最厭煩的事情�？删褪且驗樗�，師生之間的情感不斷升溫。期中考試已過去二天，同學們的心情變得忐忑不安起來，這次考試非同一般，它是一份十校聯考的試卷，這對于我們中下水平的學生是個難度，況且考試之后還要舉行家長會。
該來的終究會來臨，只見英語課代表走到我的跟前，唉聲嘆氣，手指向了我，隨后指向了辦公室。我似乎明白了她的意思，便點了點頭，慢吞吞地走向目的地。時間總是那么無情，不一會兒就走到了老師的眼前。他看上去很和藹很從容，“你看看，這些題目我上課的時候都提到過，你竟然還錯!你究竟在干什么!”慢慢地，我的淚珠流了下來。但老師并沒有因此而停止責備，他讓我返回教室里檢討。
走出辦公室，越想越委屈。有你這樣的老師嗎，當著這么多教師的面對我呵斥。從小到大自己的父母也沒罵過一次，他卻……同桌聽了我的抱怨后，語重心長的說道：“老師為什么說你?還不是關心你。老師罵你罵地越兇，說明他對你的希望越大�！蔽也]有理會我的同桌，只感覺他是老師派來的間諜。
晚上，靜靜地躺在床上，回想起老師與同桌的一席話。漸漸地，我明白了其中的含義。老師為我付出了這么多，我卻以這種成績來回報，老師對我的'教誨，我卻不以為然，還嫌棄他所說的話。我只知道我自己的委屈，他的委屈誰又能知曉。突然發現，自己虧欠別人得太多了。我要學會感恩，不要辜負老師的期望。
總有一種感情能觸動我們內心最脆弱的一環，總有一種人格會驅使我們不斷地尋求自我完善，總有一種感動能讓我們淚流滿面。原以為人世間有太多的冷漠，早已經缺少了感動的情懷。而這一夜我相信許多人與我一樣，得到了一次心靈的凈化。
高考�？甲魑� 16
每一個人看見的世界都是不一樣的，有人可以發現其中的美，有人能發現其中的惡。
又一次，甲和乙一同去游玩，他們去了同樣的一個地方，看見了同樣的景物，做了同樣的事情。當他們回來后，有一人問甲：“你們去那里游玩，感覺那里如何?”
甲微笑著回答道：“那個地方非常漂亮啊，有著碧綠的山，還有清澈的潭水，山上有很多鳥兒，它們唱著悅耳的歌，水里有幾條魚兒，歡快地游來游去。還有一處平坦的地方，被建起了公園，公園里有不少的設施，我在那玩了好一會秋千呢!”
那人又去問乙：“你們去那里游玩，感覺那里如何啊?”
乙苦著臉說：“別提了，那是什么破地方啊!一個破山包上長著幾棵樹，旁邊有一水泡子，里面有幾條小魚。山上一群鳥在哪支支的叫，簡直被人不能安寧，還有一平地，上面有幾個生了銹的設施，特別那秋千，蕩起來嘎吱嘎吱的響�！�
那人非常是疑惑，如何一個地方，甲和乙的說法完全不同呢?那人懷著疑惑，親自去了那個地方，那個地方的山上，樹木是有的稀疏，但每棵樹都非常高大，碧綠的葉子勉勉強強鋪了滿山，山上有不少的鳥兒，鳥兒的叫聲更不是那樣的難聽，山的旁邊，有一個水潭，只不過非常小，裝飾也不如何，里面有幾條小魚游來游去，那秋千確實不是新的，有的地方掉了漆，可是肯定是安全的。
那是什么讓甲和乙在描述那里時有這么大的反差呢?其實完全是由于心態是什么原因。
有的人，心中一直懷著快樂，懷著對將來美好的'憧憬，如此的人，無論看見什么，都會發現其中的美，無論遇見多大的困難，都懷著期望。
而有的人，心中一直十分苦悶，總能感覺最壞的事情會發生，無論他們看見什么，總會發現其中壞的部分，當他們遇見困難的時候，總會灰心喪氣，如此的人，永遠都不會快樂。
其實世界就在那里，它的好與不好，只不過看你的心態，假如你心中充滿著快樂，世界就是多姿多彩的，假如你心中充滿著灰暗，那樣世界就是暗淡無光的。
心態若改變，態度跟著改變;態度改變，習慣跟著改變;習慣改變，性格跟著改變;性格改變，生活就跟著改變。
快樂起來吧，笑著面對生活，你會發現，原來世界是這么的美好!
高考�？甲魑� 17
每個人心里都有最美的地方，心里都有最美的風景。世界上的一切都充滿了這樣的傳說和神秘，但在這個多彩的世界里，我仍然愛著永遠屬于太陽的光…
每天，我都不會忘記自己坐在馬車里，看著窗外的陽光。金色的陽光灑進車廂，灑在我身上，給我的心一種別樣的寧靜和溫暖。我經�？吭诖皯羯峡创巴�，我的眼睛反射著新的一天太陽照射在地球上的每一縷光線。每一天，依然是日夜相伴。然而，他總是給我不同的感覺。
在這個五彩繽紛的世界里，我仍然愛著永遠屬于太陽的光。
如果你說壯觀的景色，只要你親眼目睹過，你一定認為日出是絕對壯麗的。每當太陽照在地平線上，一萬束光就像無數把三刺劍一樣鋒利，穿透厚厚的`云層。即使在那一刻，太陽也是如此引人注目，如此燦爛，我不得不閉上眼睛。似乎在巨大火球的背后，隱藏著一種永遠不會消亡的力量。
比起黑暗，我更喜歡光明。雖然黑暗可以掩蓋一切丑陋和庸俗，但我更喜歡光明帶來的溫暖和幸福，因為我向往幸�！拷敲篮煤托腋５�。
與夕陽大相徑庭，它的光輝中也夾雜著一點女人味。想象一下：傍晚，當太陽落山，走在海邊，踩著柔軟的沙粒，面對著對面溫暖的春風，等待著風從發梢穿過，地平線上守護著夜晚到來的晨光依然寧靜祥和。夕陽照在廣闊的海面上，微風有時會使海面閃閃發光。這時候，星星的波浪也洶涌澎湃，燦爛地閃耀著，閃爍著.那片海，突然和它比起來，它很深，海面上閃爍的光點就像一顆閃耀在深藍深邃星系中的星星，帶著神秘的夢和幾道深深的傷口；而仿佛淚水中的女孩憐惜。夕陽的柔和是日出給的，他的光輝卻是自己散發出來的，是火紅的橘黃色。人們不禁感受到了那張光滑的臉。
同樣的，星星也很美，只是沒那么有活力和耀眼，無法和太陽相比。他們在這個世界上有自己的力量和光芒，他們更溫柔，更纏綿。他可以在黎明前給世界帶來驚喜，因為他是光的使者。但有時候這些風景是可以用語言表達的，有時候一切都要自己去體會，那才是你真正的感受。
去發現生活中的事或事吧！你心里會有最美的風景。
高考�？甲魑� 18
時光似命、生命如燭。揮手告別昨日，笑顏迎來今時。此時此刻，我高三了。在此刻，所有的種子都在做最后的等待，等待一個華蓋蒼天的未來。
面對”高三學生”這一新身份，我百感交集，不禁浮現出伊心曾說的一句話：“我們用人生最好的年華做抵押，去擔保一個說出來都會被人嘲笑的夢想�！笨墒�，它真的會被嘲笑嗎？我想她的另一句話便是最好的詮釋：“任何人都無法給我答案，路在自己腳下，未來也只在自己心里�！彼�，在高三，若你決定燦爛，山無遮，海無攔！
山川不倦，掌燈夜讀。要知道生活不是上帝的詩篇，而是凡人的歡笑和眼淚！在高三，為了未來的歡笑，我們除了馬不停蹄，別無選擇。夜晚難免黑涼，前行必有曙光。
高三，是五點時朦朦朧朧的月牙伴隨著朗朗的讀書聲，是六點碎碎燦燦的陽光攜帶著奮力奔跑的身影。埋頭收盡眼底的是數不清的小題狂練和倚疊如山的周測試卷，抬頭映入眼簾的是醒目的高考倒計時和時鐘滴滴答答逃走的'印跡，左右是并肩作戰的伙伴，夜晚流入夢鄉的是牽絆人心的難題。
“莫道儒冠誤此生，從來詩書不負人”，在高三這與時間戰斗的歲月里，你所穿過的那一堆堆習題、那一張張成績單、那一根根用空的筆芯，都是墊起你理想的堡壘。請相信暫時的處于下風并不意味著出局，生命的韌性是驚人的，要和自己向上的心去合作，別讓怯弱否定了自己，別讓慵賴耽誤了青春。時間像一只小蜥蜴，它跑得太快了，沒有人能抓住它的尾巴，在這不足一年的時光里，我們更要樹立好自己的理想，將其化為驚雷，劈裂高考之路上的危海高山；制定適合自己的計劃，將其化作狂風，吹散高考之路上的重重迷霧。以夢為翼，氣貫長虹。
塞萬提斯說：”上帝送黎明來，是賜給所有人的�！弊哌^高三每一個長夜的浩蕩，我們勢必迎來黎明的破曉。今朝之我伴三更燈火，舞文墨長戈，明日之我，心中有丘壑，立馬振山河。世界那么大，我們要用自己的雙手去丈量她的寬度，用夢想的滾燙去點燃前途的洶涌。我們的腳步將寫下未來的歷史，我們都見過星辰，而我們每個人也都可以成為星辰。以渺小啟程，以偉大結束，祝最后的我們，在高考結束合筆那剎，有勇士收刀回鞘的驕傲。
高考�？甲魑� 19
春天到了，也就是鍛煉的時候到了。俗話說得好，“不鍛煉不健康，鐵不錘煉不成鋼”。想一想，也是啊，我們現在的小學生的體質非常差，力氣小，只顧學習而疏忽了運動。要知道不光學習重要，身體也很重要。體育老師曾經說過：“我國著名數學家陳景潤才活了三十四歲就死了，多么可惜呀!所以說身體是學習的基礎�！甭犂蠋熯@么一說，鍛煉是多么重要呀!
我的體質非常差。上三年級時，我因為體質差，還生過一場病，吃什么吐什么。雖然這只是一場病，去了診所又去醫院，折騰了兩個星期才見好。就因為這還把我在外地打工的爸爸嚇得連夜千里迢迢趕回來。剛見好，我又吐了，這一次更厲害了，上學都不能去了，吃任何東西都沒胃口。爸爸帶著我去了醫院，掛了三天吊針也不見好轉，吃了東西立馬就吐了出來。最后，醫生建議我住院，一連住了七天，病才好。每當一生病時，我就這也不能吃，那也不能吃，但是我特別嘴饞�？匆妱e的.小孩兒在外面自由自在地玩耍，我卻只能病怏怏地坐在板凳上掛吊針，無精打采地看著天花板，心里一點兒也不痛快，特別地羨慕他們那群活蹦亂跳的小孩子。
疾病給我的生活帶來了極大的不便。妨礙學習、折磨人，添了不少麻煩，體質越來越差……我想，怎樣對付疾病呢?所以我每天就到書店看一些健康飲食、健康鍛煉、健康之類的受益書。
我選用了各種各樣的方法鍛煉。每到星期六、星期日我就會跑步、下蹲、打羽毛球、打籃球等一切受益運動。
一放假，我就到鄉下幫助姥爺他們干農活兒，每當鍛煉我總是沒勁兒。因為我生病也生慣了，很少鍛煉，沒力氣……跑步時還沒跑幾步就累了;挖土還沒挖一塊就挖不動了;壓井水沒壓幾把就壓不動了;提一小桶水才走一步就提不動了。
后來，只好每天適當地鍛煉，每天小跑一小時，提水只提半小桶，挖土只挖半小塊，在鄉下干農活兒，在城里跑步、玩籃球……都是在增強體質，受益的運動。就這樣，年復一年，日復一日，直到現在我還是堅持這樣鍛煉。
和以前相比，現在我的體質真是好多了。不但生活可以自理了，而且力氣變大了，也很少生病，還可以為媽媽做一些家務活兒。
我們一定要強身健體，不但要身體好，還要學習好，一定要做德智體美勞全面發展的新時代的小學生!
高考�？甲魑� 20
最后還是會覺得其實，沒有什么是吧？過去有多么的在乎過去，他表現的多么在乎也只是一些配合啊，就像自己這樣子，雖然說自己過去是真的發自內心的想要去對他好，是真的把自己的好都給他了，沒有配合這一說法，可是現在認真想起來的話，其實也就只是配合而已，也只是演戲而已，畢竟人的情商是可以培養的，是可以提高的，如果是一個無知孩童的話，他不會做出那一些表達愛的舉動，所以自己也只是在學習而已。
現在會讓自己覺得無比往昔無比懷念的是那一些他過去在乎的那一些表現，可是認真想一想，其實也就只是配合嘛，畢竟自己那個時候對他那么好，而他情商又那么高，他怎能不表現出自己的一些好呢，怎么不對自己好呢？他難道是一個沒心沒肺的人嗎？不是啊，他有心有肺。所以自己給他的一些好了，他也應該給自己一定的回應，他在那一段感情中確實是處于被動的狀態，所以他沒有因此而看到不一樣的`自己，而自己會一直相信其中，是因為自己在那一段感情中看到了不一樣的自己，畢竟自己終于在感情中學會了主動，一直扮演著主動的角色，也正是如此自己會很貪戀和他相處的感覺吧。
有的時候就會特別想要去打擾對方，但有的時候就覺得還是不要毀掉我自己在對方心中的形象吧，畢竟我們兩個人對彼此的形象評述其實還是挺好的，我覺得我自我感覺雖然說有的時候會受朋友的影響，對他也有一些不好的評價，可是最后自己反思了一下還是會讓他美化，還是會看到他身上的所有優點，而忽略了他的那一些缺點，會覺得確實是太陽一出來星星就不見了，如果星星是缺點。
而對于他來說，從他的那一些歌曲里面來看，其實也是希望自己過得好的，其實對于他這一個人的了解的話，自己也可以猜測得到，他對自己沒有過多的不好的評價，畢竟自己在那一段相處中也沒能讓他討厭起來，再分開之后也沒有辦法讓他挖掘自己太多的缺點，更多的只是兩個人單純的不合適，但是兩個人的人品都是沒有問題的。所以也是要很感謝，那個時候兩個人的配合也要感謝，在那一段感情中兩個人都沒有撕扯的不要臉，沒有撕扯的毀掉自己的人品，以至于在這最后分開的時候，還能夠彼此保留彼此在自己心目中的那一些美好形象。
【高考�？甲魑摹肯嚓P文章：
托福�？荚~對02-22
英語諺語�？�01-05
大學英語�？甲魑姆段�07-28
中考作文�？妓夭姆e累07-08
�？嫉恼Z文古詩詞11-24
大學英語三級�？甲魑姆段�07-28
英語作文范文第:是否該聽名人的觀點_�？加⒄Z作文05-06
高考藝考文章：追逐藝考不能霧里看花02-21
常懷感激作文10-10