成長作文范例(3篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的成長作文3篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
辛棄疾說的一樣“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁�！蹦隳睦镏垃F在成長過程中確實煩惱重重，真想回到小時候那無憂無慮的時光。
我現在已經六年級了，父母抓得尤其緊，一看我，便嘮叨：“哎，要努力啊，現在已經六年級了，最關鍵的時候，若不努力，人生就泡湯了！”如今的父母，聊什么都能聊到學習。哎，真是壓力山大，煩惱重重！
這回，我考了98分，以為自己很不錯，可是，那個數學天才朱頭又是100分。
“女兒，這回考了幾分？”媽媽一眼期待�！�98分”我真是無語，每次放學第一句“考幾分”。媽媽還好，但仍有些不滿：“那小朱幾分？”“100分”又問那朱頭的分數，這便是第二句�！笆裁�？又100分？哎，你就是不努力，人家小朱這學期特用力，這就連連滿分，次次第一，你呢”
到家了，我正準備看電視，媽媽那憤怒的吼聲傳入耳朵：“一到家就看電視，懶，不用功，還不快寫作業！”就這樣，這煩惱久久飄在心田，越飄越濃。
成長中的煩惱，如同小河奔向大海途中那一塊塊大石；如同下雨天時坑坑洼洼栽跟頭的土坑；如今不論幾分都不是那一句表揚的'話。
“媽，這次我考了第一！”我興高采烈地將喜訊報給媽媽，卻換來一句“一次有什么用，考好了也不能驕傲！
“女兒，幾分？”“嗯89分”我用小到不能小的聲音發出�！靶≈炷�？”“100”“什么？”
哎，真是“而今識盡愁滋味，卻道天涼好個秋”！不過，現在我懂了，媽媽的話語雖然給予很大的壓力，但是也是我學習的動力，是開啟我成長的鑰匙。小河若想流向大海，即使有石塊阻撓，也要另辟溪徑，否則到不了大海；如果走時大意，沒摔跟頭，那下一個坑會摔得更慘。假設之前摔過一次，那則會小心，以免下次再摔。原來不是成長中的煩惱，而是煩惱造就成長，所以我們離不開煩惱。小河遇石需繞道，走路摔坑則小心，我們在煩惱中成長，更要掌握對待煩惱的方法，化壓力為動力，化煩惱為成長的催化劑。
成長作文 篇2
“書猶藥也，善讀之可以醫愚……”不錯的，《大學》就是幫助我們醫愚的良師益友。
所謂《大學》，并不是大學的意思，而是偉大的學習精神，是一本飽含人生哲理、有著非凡意義的鴻篇巨作。它教會我怎樣修身、齊家、治國、平天下，使我獲益匪淺。
自唐代韓愈、李翱維護道統而推崇《大學》，至北宋二程百般褒獎宣揚，甚至稱“《大學》，孔氏之遺書，而初學入德之門也”。由此可見，《大學》在古人精神領域中有著不可替代的地位。
每讀一遍《大學》，就又有一種新的體會。我經常一邊讀著，一邊體會古人在百年前、甚至千年前誦讀此文的心情。我們要發揚讀經典的精神，因為經典是經過幾千年的流傳，眾所公認的最好的`書、最有價值的書，是人類自然科學和社會科學的結晶，是一些光輝的、具有永恒價值的精品。讀誦經典對兒童陶冶性情、涵養氣質和培養人格智能有著潛移默化的作用。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽覀儗Υ挛镆J真、仔細�！对姟吩疲骸爸茈m舊邦，其命為新�！眻蛩绰侍煜乱匀�，而民從之；桀紂率天下以暴，而民從之。對待他人更需信任，不能敷衍了事。
《大學》使我受益匪淺，《大學》伴我成長！
成長作文 篇3
記得我xx歲那年，我和爸爸一起打過羽毛球。
一天清早，我迫不及待地扯著爸爸的衣服角，要求爸爸去教我打羽毛球。爸爸用力地一拍羽毛球的屁股，羽毛球猛向我這邊撲來，我又是把羽毛球的屁股一抬，爸爸不慌不忙地接住了它，就這樣我很不服氣，一個猛球飛過去，爸爸沒打到�？磥硭匝肋�牙了，“媽呀，這么高!”我叫了一聲沒接到，然后變像是一個泄了氣的大皮球，無精打采地蹲在地上。這個時候爸爸笑著對我說：“你還記得‘失敗乃是成功之母’這句名言嗎?”我這才知道功夫沒有練到家，俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！蔽蚁氩徽摃r間多久，只要有心去學，不能一心二用，功夫便到家了。于是我重新振作精神，再次回擊，終于把爸爸打退場了，我高興得一蹦三尺高。
還記得一次我7歲那年，我和爸爸還一起放風箏呢!
星期天，爸爸帶我去公園放風箏。廣場上放風箏的人可真多呀!我拿著自己的'三只“小蜻蜓”開始放了，爸爸一聲令下，我撒開雙腿盡情地奔跑。爸爸大叫“松手”，我急忙松開雙手。不一會兒，風箏慢慢地飛上了天�！俺晒α�!”我高興得跳了起來。只見那美麗的“小蜻蜓”在藍天中自由自在地飛翔，顯得格外耀眼。
這就是我快樂成長的時光。
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