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動員同學共樹班風倡議書系列
在不斷進步的社會中，能夠利用到倡議書的場合越來越多，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。那要怎么寫好倡議書呢？下面是小編收集整理的動員同學共樹班風倡議書系列，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動員同學共樹班風倡議書系列1
親愛的同學們：
距離20xx年高考僅剩8個多月的時間，時間緊、任務重。高考之前每一個環節的準備都是勝利的保證!占據我們2/3時間的校園、教室，是我們學習生活的主戰場。我們要創造一個舒適的環境來獲得更愉悅的學習情緒、更高的學習效率和更大的學習進步。一個良好的'教室衛生并不單靠值日的同學，更要靠我們大家的共同維護。以下是對同學們的幾點要求：
1.愛護環境衛生，不隨地丟紙屑，不將口香糖丟在地上，保持教室地面整潔。個人座位區域個人負責，從早到晚潔凈無瑕。個人垃圾袋清理要及時。
2.保持課桌排列的整齊，保持桌面、講臺的整潔。上完每節課后整理桌面，值日生應該在每天的保潔工作中清理講臺。
3.值日生應做到每天一次常規掃除和兩次保潔。每天早讀前進行常規掃除(先掃后拖，到邊到沿，多干一米);下午預備時間和晚自習前對教室、走廊、樓梯進行保潔。
4.值日生保潔、掃除完成后應整齊擺放清潔工具。
5.做到不隨意在窗臺上擺放雜物，保持窗臺內外整潔。
6.教室內垃圾傾倒及時。一天兩傾倒，早晨要在六點五十前、晚飯空在六點五十五前倒完垃圾回教室。
7.廁所衛生人人維護，輪流值日，堅持一天兩打掃，不將垃圾尤其是塑料袋等物品隨手丟棄。
8.垃圾傾倒時要行動迅速，不做無用功，不浪費寶貴學習時間。
9.請同學們傾倒垃圾時，務必將垃圾倒進大垃圾桶內，不遺落在外面或道路上。見到有垃圾，主動撿拾，扔進垃圾桶。
舒心的學習環境，優良的學習氛圍，需要大家共同的努力!
倡議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
動員同學共樹班風倡議書系列2
親愛的同學們：
班風是班級的靈魂，是班級建設的核心;優良的班風為我們提供了安心學習的環境。學風是求學的環境，是學生學習的保證;優良的學風給我們創設了順利成才的條件。創建優良班風學風，是我們的立班之本、求學之源。
加強學風班風建設，已成為20_級當前一項極為重要而緊迫的`任務。為深入開展文明班級創建活動，推進班級學風班風的進一步好轉，促進同學們自主學習、全面發展、健康成長，我們鄭重向全體同學發出如下倡議：
1、樹立正確的學習觀、成才觀、價值觀，確立自己的人生長遠目標和近期目標，并以實際行動為目標努力。
2、樹立“創優良班風，建優良學風，從我開始，現在做起”的意識，營造“班風正、學風濃”的良好學習環境。
3、增強文明守紀意識和愛班榮班意識，增強集體觀念和紀律觀念，提高自身的文明修養;堅持每天進行自我精神引領。
4、端正學習態度，明確學習目的，養成良好的學習習慣，增強學習的積極性和主動性，“樂學、勤學、會學”;堅持入室即靜，入座即學。
5、嚴格遵守班級、年級、學校的各項規章制度，加強自律意識，從點滴做起，不遲到早退、不曠課缺勤，上課認真聽講、自習自覺學習，按時完成作業。在教室里沒有老師的時候，教室里保持絕對安靜，做到“三不交流”。
同學們，我們既是學風班風的建設者，又是學風班風的受益者，是學風班風建設的主體。優良的學風班風是我們戰勝學習困難的不竭動力，是指引我們邁向成功的光輝燈塔，也是我們實現學習目標的根本保證。自覺參與學風班風建設，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，用我們的熱情和實際行動共創優良學風班風，營造學習和成長的有利環境!
倡議人：xx
時間：20xx年xx月xx日
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