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《再塑生命》的寫作技巧
�。�、多種表達方式相結合：
本文主要運用記敘的表達方式，表現了莎莉文老師高超的教育藝術和海倫艱辛而又愉快的生活、學習經歷。但中間又有生動細致的描寫和感情強烈的直接抒情。描寫的語句如：那天，烏云密布，間或有陣陣的細雨，突然間太陽突破云層，發出耀眼的光芒，為下文揭示愛的內涵作鋪墊。抒情的句子如：不喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。
�。�、文筆優美，充滿詩情畫意：
本文的語言優美而精妙，文筆流暢，感情真摯深沉。作者用飽蘸感情之筆來寫莎莉文老，寫她的教育對海倫所產生的巨大影響。在作者心目中，莎莉文老就是光明的使者，作者這樣描述老師到來時自己的內心感受：我心里無聲地呼喊著：光明！光明！快給我光明！正在此時，愛的光明照到了我的身上。表達出了我對莎莉文老的感激、崇敬之情。感情真摯，親切自然，很有感染力。
�。�、構思新穎：
文章回憶了莎莉文老給我帶來的命運變化，教我識字，教我認知事物，認知自然，認知情感。文章通過具體事例，一方面寫我的進步，另一方面寫莎莉文老老師的關愛。以時間和教學內容的進展為順序，所敘事件雖多，但脈絡清晰，層層遞進，結構嚴謹，主題突出。
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