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文采篇：如何讓語言煥發光彩
四兩千斤，效果顯著 ——文采篇：如何讓語言煥發光彩供稿／褚億欽[華東師大一附中]
專題解說
文采是指文章中表現出來的優美典雅和令人賞心悅目的色彩和風格。重視文章的文采，是自古以來就有的傳統�？鬃佑性疲骸把灾疅o文，行而不遠�！表n愈曾說：“辭不足，不可以成文�！比缃�，高考作文評分標準將“有文采”列為“發展等級”的四項標準之一，這意味著，有文采是一篇優秀的高考作文必須具備的條件。在近幾年全國各地的高考中，我們也能讀到許多文采飛揚的考場佳作。盡管如此，還是有許多高三同學忽視作文的文采，或是不知如何使自己文章的語言煥發光彩，以致把文章寫得干巴巴的，無精打采，缺乏感染力和說服力，而這樣的文章也一定無法讓閱卷老師留下深刻的印象。
要使自己的作文給閱卷老師留下深刻的印象，即要讓文章“出彩”，讓文章的語言煥發光彩。那么一篇優秀高考作文的文采從何而來？筆者認為，可以從以下幾個方面入手：
一 標題要生動有韻味
材料作文和話題作文常常要求學生自擬題目，而很多同學往往忽視標題對于一篇文章的重要性。標題是文章的“眼睛”，好的標題會給文章增色，而拙劣平淡的標題會沖淡文章的內容。標題陳舊，似曾相識，則難免有些倒人胃口，甚至產生拒讀者于門外的后果。相反，如果標題新穎，不同凡響，讓人一接觸標題，就有迫不及待、非讀不可的感覺。許多優秀的高考作文，都有一個先聲奪人的標題。如2003年上海高考作文題，以“雜”為話題，有一篇一類卷作文題為“亂花漸欲迷人眼”；又如2004年上海高考作文題，以“忙”為話題，當年的滿分作文題為“忙兮忙兮奈若何”。通過以上兩個例子，我們可以發現，巧妙地引用或化用名言警句作為標題，是一個給文章增光添彩的好方法。
另外，巧用修辭手法擬題，也可以使題目形象生動，擺脫呆板。如2011年上海高考作文題是關于“一切都會過去”和“一切都不會過去”的材料，有一篇一類卷的題目是“風中的余香”，考生巧妙運用比喻手法，將先賢留下的思想和美比作歷史風沙中的一縷余香，既表明了觀點，又含蓄而有韻味，給文章增色不少。
二 表達要豐富有變化
一般來說，一篇文章的文采主要通過其優美的語言表現出來，因此，適當地修飾語言是增加文采最主要的方法，其中主要包括用詞生動、句式靈活、善用修辭、文句凝練有意蘊等方面。
首先是精當地遣詞造句，豐富詞匯，錘煉詞語。其次是精心地選擇靈活多變的句式，如整句與散句，長句與短句，設問句與反問句等，交錯運用，這樣可使行文搖曳多姿，產生一種特殊美感。(寫作技巧 www.annahuzar.com)如2008年上海高考唯一的滿分作文，這篇文章視角獨特，關注在都市生活的農民工子女，文章以一組整句開頭，真切感人地展現了農民工子女的生存狀態：“在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人�！�
此外，被稱為語言藝術之花的修辭手法是給文章語言煥發光彩的重要手段。在行文中恰當巧妙地運用擬人、比喻、排比、對偶等修辭手法，可使語言生動、形象，富于氣勢美和韻律美。在眾多修辭手法當中，希望同學們能特別重視排比手法的運用，排比手法能夠讓文章結構緊湊，一氣呵成，文意貫通，語氣強勁，節奏鮮明，抒情淋漓盡致。在文章中有意識、恰當地使用排比，能夠讓文章的表達效果更佳，使文章更容易感染讀者。
三 巧妙引用詩文
成語、諺語、歌詞、詩文名句和中外名人格言等，往往詞句精美，表達凝練，意味深長，給人啟迪。如果我們能在文章中適當地引用或恰當地化用這些詞句，定能增加文章的思想的內涵和語言的文采，起到畫龍點睛的作用，并使文章典雅精致，意蘊深厚，自然也能贏得閱卷老師的“歡心”，從而獲得比較滿意的成績。
要使文章的語言煥發光彩，除了要關注以上所提到的標題、表達、引用等三個方面以外，還應重視文章的結構和情感的注入。善用結構是使作文“有文采”的重要手段，結構清晰可使文章一目了然，更具有整體感。用文學筆法，筆端融注情感，亦可使文章更具有感染力。明代袁宏道有云：“情至之語，自能感人�！笨梢娫谧魑闹卸噙\用抒情筆法，可在情感上拉近與讀者的距離，文意表達也會更富意蘊。
最后，筆者要補充說明，我們所說給文章增添文采，讓文章的語言煥發光彩，并不是提倡華而不實的文風。文章更應注重思想內容豐富獨特和文章整體的邏輯力量，不能過分注重詞藻。如果丟棄了文章內容而專力錘煉語言等技巧，無異于舍本逐末。韓愈曾說“不以文害辭，不以辭害志”。高考作文一直強調要有文采，但是文采不只是語言華麗，樸素也是一種耐人咀嚼的文采，有時甚至更勝于華麗。因而追求文章語言之美，不應丟了與內容的匹配，首先應在準確、貼切、規范上下工夫，然后在此基礎上追求典雅優美，這才是正確的做法。
模擬題目
閱讀下面材料，根據要求作文。
中國傳統文化非�？粗亍鞍病�，成語就有“安邦定國”“安如泰山”“安之若素”“安貧樂道”“安居樂業”“安分守己”等等；而著名導演李安卻說：“我這個人名字叫‘李安’，其實很容易不安�！弊骷野茬饕舱f：“我一直是個不安的人，不安心，不安分，不安定�！薄鞍病笔且环N姿態，“不安”也是一種境界。
你怎樣理解“安”與“不安”，請自擬題目寫一篇文章。
要求：（1）不少于800字。（2）不要寫成詩歌。（3）不得透露個人相關信息。
安之美
文／沈喻君[華東師大一附中]
王小波向來推崇“不安”，鄙視安分守己的人生，他曾說過他希望生命“像炭上的一滴糖”，永遠不安地劈啪作響，而他的人生也的確像他自己所希望的那樣，始終保持著不安的境界。然而我卻更陶醉于“安”的姿態，在我看來，“安”有一種美，在這個紛擾喧鬧的世界，超然出塵，美得澄靜，令人神往。
“安”有一份靜之美�，F代社會的特征之一就是高速運轉和變換。年輕人頻繁地跳槽，都市人的心理急劇地變化著，煩躁地奔波于得失成敗之間，人們越來越“不安”�？墒顷惥皾檸资耆缫蝗瞻灿谝粡垥狼�，孜孜不倦地探索著數學的奧秘：居里夫婦安于實驗室，不斷攀登科學的頂峰；錢鐘書安于在學術田地上默默耕耘，終于采擷到累累碩果。這就是“安”，誘惑不動其心，名利不擾其形，哪怕清貧，哪怕默默無聞，卻依舊沉靜地安守于理想的凈土。比之那些在名利誘惑面前坐立不安，為蠅頭小利撒手理想與追求的人，那些靜靜地保持“安”的姿態的人多了一份恬靜與堅守之美，無怪乎理想往往會走近他們，命運常常會垂青他們。
“安”有一份淡之美。五色令人日盲，五音令人耳聵。大干世界，五光十色，那些不安的在這世界上跌跌撞撞、橫沖直撞的人，他們的生命已被著上了各種色彩，卻無從知曉生命本來的樣子。原本淳樸天真的生命已面目全非，不知算不算可悲呢。而安然獨處于自身精神領地的人們，始終保持著生命的本色。陶淵明安居田園，“采菊東籬下”，他的生命樸實恬淡，讀他的詩如一陣清風從時光深處吹來，拂過每一顆焦慮迷茫的心。莊子“曳尾于涂”安于簡樸清淡的生活，安于自己逍遙的精神世界，生命之本色淡到通透，折射出智慧之光�！鞍病本褪窍幢M鉛華，將生命安放到無塵的精神凈土，散發著淡然之美。
“安”有一份和諧之美。不安帶來躁動，躁動引起碰撞與沖突。針尖對麥芒，不消停的世界由此產生。我想，“安”則不同�！鞍病笔且砸环N凰融自足的姿態輕柔地摩挲著生命，也正是這樣，才產生了和諧之美。
“安”有一種柔和而不炫目的光彩，煥發著靜靜的、淡淡的和諧之美�？墒恰鞍病辈⒉坏扔谄接�。平庸暗淡無光，并無美感可言，而“安”之美，是生發于靈魂的；沒有對理想的執著，沒有對內心世界和生命本質的珍視，碌碌無為、滿足現狀的“安”只能是平庸。
安之美，源于靈魂之光。
專題點評
這篇文章的一大亮點在于運用了重章疊句的藝術結構。文章開篇以王小波的話引出自己對于“安”的欣賞，進而點明“‘安’之美”以統領全篇，然后以“‘安’有一份靜之美”、“‘安’有一份淡之美”和“，‘安’有一份和諧之美”結構全文，形式上整齊而有變化，內容上層層遞進，文章的整體感強，嚴謹而富有韻味。
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在路上
文／唐明輝[華東師大一附中]
喬治·凱魯亞克的《在路上》里，一群頹廢而不安分的青年踏上漫無目的的旅程，一路吃喝玩樂，看似漫不經心，卻是一種對生命抗爭的姿態，他們所追求的是青年人獨有的精神家園。
我不禁會想，人生漫漫長路上，我們是要一直安之若素地生活在某個角落里，還是毅然決然地踏上旅程，在不安中追求生命的升華。
安之若素是一種姿態，一種滿足于平淡便是美好的單純姿態，生活永遠會波瀾不驚。而選擇不安，則必然會讓我們失去一些愜意的享受，經歷一些艱辛的心路歷程。踟躕再三，我想我還是會選擇不安。
奧黛麗·赫本的兒子在對母親的回憶錄里這樣寫道：“年輕時，她是一名優秀的演員；中年時，她是一位可親可敬的母親；年老時，她是一名稱職的聯合國大使。她永遠在正確的時候做出正確的選擇，她就像落入凡間的天使�！蔽颐棵慷紩䴙檫@樣的詞句落淚，不僅因為她是我最熱愛的女演員，更因為她展現出了一種生命不斷、花開不敗的昂揚姿態。赫本年幼時所經歷的“二戰”，還有父母離異，給她帶來了一輩子的陰影，致使她的眼神里永遠閃爍著不安。然而她永遠帶著微笑，輾轉奔波于人世間，竭盡全力地在人生的新身份里做到最好。在不斷地開拓生命旅程的過程中，她積極進取的形象定格成了世人心中完美的形象。
我欣賞這種生命不安的境界，那是一份對現實的憂慮。對未知的不斷開拓探知，生命的經歷由此豐富，眼光由此深遠，感知由此深刻。我們每個人都有對生命不安的恐懼之情，有些人選擇逃避，逃避進生活的角落里，坐井觀天。而勇者會行動起來，去化解不安，他們因為不安所以才行動，在不安一天天化解的同時，他們的內心也得以一天天強大，最終迸射出無畏的光芒。
如果不是太過懦弱，還是去路上闖一闖吧。我們不是無為至上的老莊。躲避于生命的庇護之中甘于平淡，固然是不錯的選擇，但生命的境界未免太不開闊。闖一闖，才可以知道自己的潛能；闖一闖，才可以站上生命更高的舞臺，看清人生；闖一闖，才可以把人生的不安化作安心，把恐懼化作強大的無懼。
讓我們走，一起走上生命的大路吧。在大路上，拉起那些同樣不安分的行路人的手，共同去經歷生命的成長和開拓�；蛟S在年老時，也可以說一句：“我們在正確的時候做了正確的選擇�！�
專題點評
散文化的表達是本文的一大亮點，在說理論證中表現出一種較為少見的抒情性。文章以喬治·凱魯亞克的《在路上》開篇，柔婉而明確地表明自己的選擇，之后結合奧黛麗，赫本的一生娓娓而談，表達對“不安”的贊賞，結尾更以“讓我們走，一起走上生命的大路吧”這樣抒情的筆調拉近了與讀者的距離。整篇文章不只是語言的洗練暢達，更富有濃濃的抒情韻味，文意的表達更富意蘊。
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