勞動之星事跡材料[常用14篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過事跡材料吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。大家知道事跡材料的格式嗎？以下是小編為大家收集的勞動之星事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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勞動之星事跡材料 篇1
我是XX，來自東方實驗小學三年級（7）班。這次有幸被老師們與同學們推選參加市級“校園勞動之星” 的競選活動。我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人，自覺遵守學校的各項規章制度，愛護公物，保護環境， 勤儉節約 。有良好的勞動習慣，積極參加學校組織的各項勞動活動。我每天認真記錄班級的衛生打掃情況，監督同學們保質保量完成衛生打掃任務，認真如實記錄，不徇私舞弊。我能夠積極協助勞動委員開展工作，及時向班主任匯報班級衛生情況。在開學階段，因衛生區環境復雜，很難打掃，我多次帶領同學們認真徹底地打掃，我們班多次被學校評為“東方文明班級”、“東方衛生班級”，讓我從中體驗到了勞動帶來的快樂。
養成良好的勞動習慣
勞動創造世界，勞動無比光榮，勞動是一個人必不可少的素質。一個不會勞動的人就不是一個完美的人。從小媽媽就教我，要做一個愛勞動的人，我的愛勞動是最普通的一種：看見地上的廢紙我都會主動拾起來，黑板沒擦，我就主動去擦干凈，哪里有臟的東西我都會主動去收拾干凈，因為我知道，這些舉手之勞的事，可以使我們周圍的環境變得美麗。姥姥常說：“娃娃勤愛死人，娃娃懶狼吃沒人管�！� 可想而知，一個勤勞的好孩子是多么受人喜愛。
一個人的勞動態度、習慣、能力，以及對勞動的認識，對勞動成果的珍惜意識，往往是檢驗這個人的思想道德、意志品質的有效標準。我在勞動創造這方面，一直努力著。
勞動創造，體現自我價值
熱愛勞動是一件有百利而無一害的事。我們在勞動中也可以思考一些課上的問題，還可以在勞動中運用我們學過的知識。所以我們要多去勞動，用勞動創造價值。我也很愛幫助同學，熱愛我的班級，常常為班級出板報，獻出自己的一份力量。在學校的各項活動中都能發現有我的身影，用我的積極、勤勞來帶動大家。我的勤勞不僅體現在學習中，生活中我也是這樣去做的。我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好�！痹趽伟嚅L期間，我一直對待自己的工作認真負責，為給同學們帶來舒適安逸的學習環境而默默付出著。除此之外，在班里我主動組織同學們打掃衛生，帶領大家積極投身到學校的環境保護當中，從每件小事做起，服務大家，快樂自己。
在校外，我也用自己的行動改變環境�，F在，我們的周圍到處充滿了白色塑料制品，而且許多人毫無顧忌地隨地亂扔垃圾，造成了極大的.污染，我要用自己微小的力量改變它。每天放學回家時，在路上看到垃圾袋、廢紙，我就主動撿起來放進垃圾箱里。遇到刮風的天氣，塑料袋被風吹著滿天飛，我就在后面緊緊地追，一直追到為止。有時因為追一個垃圾袋會累得我滿頭大汗，還有時會被人誤解說成是“假積極”，但我無怨無悔。在勞動中我身體變得強壯，在勞動中我得到了鍛煉，我熱愛勞動。
勞動感悟
勞動是最光榮的，我們每個人都要勞動，但總有些人想不勞而獲。勞動不是一個人的事，它是我們大家的事，我們每個人都要勤勞，才能創造出美好的明天。提起勞動一般會想到臟和累，很辛苦，但它卻另有一番情趣。它既給我們增長了知識，又給我們提供了動手動腦的機會。我想用我的行動來告訴所有的人：熱愛勞動吧！因為勞動創造了我們優越的生活環境，勞動使我們的生活更美好。
世界不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。勤儉節約、變廢為寶，不僅讓我熱愛勞動，也使我更加熱愛生活了。我希望能夠盡自己的能力為更多有需要的人提供幫助，用小手創造生活，用心靈美化世界。
勞動之星事跡材料 篇2
我叫李xx，今年十二歲，是初一五班的一份子，所以我愿意為班級貢獻自己的一份力。
我是因為在班級里值日時是積極參與，認真負責，很榮幸被評為了“勞動之星”。在以后的日子里，我一定會更加認認真真的值日，讓班級的每一個角落都打掃得干干凈凈�！皠凇痹谶@里就是勞動的意思，在古代人們種田時就是在勞動。所以“勞”這個字，上面是一個草字頭，最下面是一個力，勞動總是要出力的。每當晚自習同學們陸陸續續回到課室時看到干凈的'黑板、沒有腳印和頭發的地板和干凈的玻璃時都是那一天值日生們用自己的努力，換來的勞動成果。有一首歌名叫《勞動最光榮》，是的，當值日生看到自己辛苦值日后干凈的課室，心里總是開心的。值日是一件光榮的事，我們要努力值日，好好值日。 “勞”有很多種，每一種都可以給我們的成長帶來幫助。在學校值日可以學會拖地、掃地、關閘……而在生活區值日可以學到更多的生存技能，這些東西在我們的成長道路上是必不可少的。我只有學會了這些基礎的生存技能，我長大后才可以不需要事事依賴父母。還記得第一次在學校值日時，因為地拖不干凈，拖了將近一個小時。后來隨著值日的次數增加，我逐漸學會了如何拖地，這也離不開班主任的悉心指導。從此，我深刻的意識到這些值日內容對我們以后的成長是有多么重要！
勞動之星事跡材料 篇3
在生活中，他尊敬長輩，見人問好，講文明，有禮貌。周六日時，他經常去探望長輩。與長輩交流時，恭恭敬敬，認真交流，不與長輩犟嘴，做到文明禮貌，與長輩和諧相處。
他積極參加社會實踐活動，給社區老人做花燈，不僅懂得了一些手工技巧，也學會了關愛老人，理解老人。
xx品學兼優，樂于助人，熱愛勞動，積極向上。在學校，他有一顆真誠的愛心，他總是樂于伸出援助的'小手，助人為樂，真誠奉獻。
他勞動積極肯干，臟活累活他總是搶在先，從不惜力，對待班級的勞動任務，他都能提前出色的完成，只要哪天值日他總顧不得吃早飯，就急急忙忙跑到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他清掃的干干凈凈了，對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召能力。
勞動之星事跡材料 篇4
朱祥瑞同學是個熱愛勞動、勤儉樸素的孩子。
他平時在家積極參加勞動，幫助父母干活。晚上吃飯時，他幫父母擺好碗筷，給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他幫助家長擦地、掃地、擦窗臺，外出購物時還主動幫助父母拎東西。到了假期，每天堅持幫助父母干家務活。
每次到姥姥家，他都主動幫助大人干活。飯后，幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時，讓太爺先吃，做到尊重老人。
一次過年，父母外出拜年，家里經過聚會變得亂糟糟的，他主動收拾了起來。他清潔了地面，收拾了垃圾，將家里的桌椅、沙發等歸到原位�？粗粋�亂糟糟的屋子變成一個干干凈凈的屋子，剛才的臟和累都拋到九霄云外去了。他一直都是這樣，努力幫助父母做家務，盡量使家里的.環境干凈整潔。
在外出時，他幫助父母拿東西，盡自己所能，盡可能拿較重的東西，盡量為父母減輕負擔，讓父母不過度勞累。買東西時，他總是為父母著想，盡量不亂花錢，盡力幫父母減輕一些經濟負擔。他勤儉節約，不攀比，不擺闊，不與他人進行物質方面的競爭。
在學校，他積極參加勞動，幫助老師打掃教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同愛護。做值日時，他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時，他趴在地上擦地磚，一點一點的、一塊一塊的用力擦，將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費體力的勞動，擦一會兒就累得不行。同學們紛紛回家了，他還留下來幫助老師做最后的收尾工作，用墩布墩地，用掃帚掃地，把桌椅搬回原位�？粗樕辖龅暮顾�，老師問他累不累，他憨厚地笑笑說，不累！現在同學們能在寬敞整潔的教室中安心讀書，與他的功勞密不可分。
在學習上，他自主、獨立，不用家長和老師操心，有良好的學習習慣，數學成績尤為突出。
在生活中，他尊敬長輩，見人問好，講文明，有禮貌。周六日時，他經常去探望長輩。與長輩交流時，恭恭敬敬，認真交流，不與長輩犟嘴，做到文明禮貌，與長輩和諧相處。
他積極參加社會實踐活動，給社區老人做花燈，不僅懂得了一些手工技巧，也學會了關愛老人，理解老人。
勞動之星事跡材料 篇5
一、勤于鉆研，不斷提高業務水平。
為了提高業務水平，更好地完成本職工作，也更好地為師生提供服務。楊在工作之余，勤于思考，認真學習，近五年來主持了一個省教育廳教育教學研究課題并已順利結題，兩個校級教育教學研究重點課題，其中一個已順利結題，一個在研，公開發表教研論文三篇，三篇均為第一作者。
二、愛崗敬業，認真做好本職工作
學籍科的工作包含學生轉學、轉專業、畢業、授予學位及保研等，涉及到每名在校學生的切身利益，責任重大。隨著學校招生規模的不斷擴大，在校生人數不斷增加，學籍科的各項工作任務也隨之加重。同時，隨著學生自主學習意識的不斷增強，學生對學校服務管理工作中各種個性化的需求逐漸增多，對學籍科的工作既帶來了改革的機遇，但也對相關人員的`工作水平和工作能力帶來了挑戰。在面對責任大、任務重和工作難度增加等困難時，楊知難而上，在工作中認真負責、嚴謹求實、不斷創新，多年來按時、按質和按量地順利完成了各項工作任務。
三、實事求是、堅持原則
是否能夠畢業、授予學位或是保研，對學生的就業和人生發展有著重要的意義。但是，學校要保證教學質量和對每名學生的公正和公平，就必須嚴格把關，對達不到要求的學生予以拒絕。因此，作為職能部門，學籍科每學期都要接待不能畢業或不能獲得學位等學生及其家長的到訪甚至纏鬧，但楊均堅持原則、實事求是，頂住壓力，努力做好學生及其家長的工作，嚴把學校的教學質量關，嚴格踐行學校教學工作公正、公平的理念和工作作風。
綜上所述，楊政治過硬，愛崗敬業，勤學習、愛鉆研，具有較強的業務水平和業務能力。我處推薦其為學校xx年“五一勞動之星”。
勞動之星事跡材料 篇6
1、他性格活潑開朗，忽閃著一雙會說話的眼睛，時常面帶微笑。他是老師的好幫手，同學們的好榜樣，還是父母的好兒子，周圍朋友的開心果。
他尊敬老師，愛護同學，感恩父母，孝敬長輩，關愛他人。教師節主動寫賀卡表達對老師的敬重與祝賀。生活中主動幫爸爸媽媽拎東西，樂意和爸爸媽媽一起做家務，減輕父母的負擔�？吹叫量喙ぷ骰丶业母改�，他會送上一杯熱水。對爺爺奶奶十分孝順，美食美景總是忘不了跟爺爺奶奶一起分享。是大家公認的“感恩小明星”。
2、準時起床、準時吃早飯、準時來到學校、準時把昨天的回家作業交給老師……這是每一個小學生都應該做到的。她深知這么多準時的背后，卻是一大群人對她的關心和愛護。她每天都是看在眼里，記在心里，默默地行動起來：睡覺前，自己整理好第二天要穿的衣服：吃完飯，主動收拾一家人的碗筷；在學校里，爭當老師的小助手……
有人說：感恩家長，感恩老師，最好的方法就是做一個懂事的、愛學習的孩子！雖然她做得還很不夠，但她一定會加油的！
3、在父母的眼里，她是一個懂得感恩的好孩子。因為工作的原因，家里人都很忙碌。她看在眼里，記在心里：有時候她看到臟的襪子沒洗，就幫忙洗好、曬好；暑假里她幫忙把客人們喝茶的杯子洗一洗，整個暑假她承包了家里的茶杯，每次都把茶杯洗得干干凈凈的；有時，她看奶奶白天干活比較累，晚上奶奶休息的時候，就幫奶奶敲敲背，按摩按摩。
她還會和朋友們分享孝順父母的故事，鼓勵大家和她一起做個懂得感恩的好孩子。
4、在父母眼里，她是孝敬長輩的好孩子，小時候就很懂事，自己的事情自己做。每次放學回家寫完作業，都會主動幫父母做一些家務。有好吃的，都要給父母先嘗一嘗。平時她最愛吃榴蓮，有一次她奶奶路過水果店，要給她買榴蓮，她拉著她奶奶的手往家走，后來問她今天怎么不吃了？她吞吞吐吐地回答說:“奶奶，爸爸現在不是生病了嗎？我現在什么都不要吃，把錢省下來給爸爸看病�！彼棠搪犕赀@句話，眼淚嘩嘩往下流。
在老師眼里，她是認真負責的好幫手，見到老師總會熱情地打招呼，她嚴格要求自己，對同學熱情，關心班級事務。
這樣一個懷著感恩之心的孩子，還是個品學兼優的好學生呢！希望一直保持下去！加油！
5、在學校，他是班干部，熱愛勞動，遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律。積極參加學校的活動，為班級出力是他最大的快樂！在學習上，他認真聽講，能夠獨立思考問題，積極舉手發言，課后按時完成作業。在家里，經常幫父母做一些力所能及的家務活：收碗、洗碗、收拾餐桌、掃地、削土豆、盛飯、燒水……爸爸媽媽平時店里忙，他和弟弟都會幫著爸媽分擔，客人看到他們干活，都夸他們懂事。
以后的學習生活里，他表示要更加努力，讓自己變得更優秀，來回報老師和父母對他的愛！
6、在學校，她尊敬師長，與同學和睦相處，能積極的幫老師做些力所能及的事情，樂于班級里的工作。她努力學習，積極向上，經常參加班級里的各種課內外活動，為班級做出自己的貢獻。
她有一顆真誠的`愛心，在學校會幫助同學們，在家里會幫助爸媽做一些簡單的家務，減輕爸爸媽媽的負擔。在社會上，看到有需要幫助的人，也會貢獻自己力所能及的力量。
在今后的學習生活里，她表示會更加嚴格要求自己，使自己越來越優秀。
7、他性格開朗，對生活充滿熱愛，積極向上。
在學校，他能以身作則，遵守學校的各項紀律，尊敬師長，團結同學。他還善于思考，自己的作業能認真完成，遇到不明白的問題向同學老師請教，同學有什么困難，會主動提出幫助。
在家里，他總是盡力做一些力所能及的事情。他知道爸爸媽媽工作很辛苦，一有時間就幫忙整理房間，掃地，倒垃圾，還幫奶奶洗菜，收拾碗筷等。
他表示要懷著一顆感恩的心去對待同學，對待朋友，對待父母。這樣就能感到快樂，分享自己的快樂，生活才更加充實。
8、在學校里，她感恩老師，關心集體，是老師的小助手，同學的小老師。上課時認真聽講，課后認真完成作業，老師布置的任務總能認真、按時完成。課后，她也熱于解答同學不懂的問題，直到他們明白了為止。
在家里，她感恩父母，懂得分享，還會幫父母做些自己力所能及的事。
感恩老師，感恩父母，感恩社會，感恩自然。希望這份懂得感恩的情懷能一直保持下去！
9、在校，她尊敬師長、關心同學、熱心班級事務，主動幫助學習有困難的同學；在家，她關心長輩，孝順父母，承擔家中力所能及的家務，如：主動打掃房間，給下班回家的父親送上一杯熱茶，給母親捶捶背等。她是父母的好女兒，更是老師的好幫手，同學們的好榜樣！
10、她是一位品學兼優、樂于助人的好學生。在學校里，她見到老師主動問好，主動幫助身邊的同學，同時熱心班級事務，深深明白自己學習的目標和動力，用優異的成績回報家長的期待；在家里，她關心長輩，主動打掃衛生、整理好學習用品，幫忙照看弟弟，用自己的一份力減輕父母生活的壓力。
在父母眼里，她是一位好女兒；在老師眼中，她是一位得力助手；在同學們心中，她是大家的學習榜樣！
勞動之星事跡材料 篇7
20xx年，本人從儋州熱科院調入我�；ㄌ幘C合科工作，在領導的關心、指導和同事們的幫助下，認真履行工作職責，努力學習，勤奮工作，較好地完成了各項工作任務�，F將個人情況總結如下：
一、思想方面
堅決擁護共產黨的領導，積極參加各項學習，遵紀守法，尊敬領導、團結同事。嚴格按章辦事，認真貫徹崗位職責和各項規章制度，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉節約，廉潔自律的優良傳統；在工作中，勤勤懇懇、任勞任怨，加班加點，克服困難，不計較個人得失，服從集體利益，顧全大局。
二、工作方面
本人在基建處綜合科主要從事基建資料管理、財務報賬、基建統計、資產移交，配合項目報建、招標、決算和辦公室日常事務等工作，8年來主要完成以下幾個方面的工作：
1、基建檔案：根據兩校合并建設“211工程”大學的要求，自20xx年以來我校新建21個基建項目和大批修繕項目，本人負責基建材料的收集、整理和存檔工作，積極配合上級單位對我�；ú牧系腵檢查和審閱(主要有20xx年教育廳、省工程領域基建項目檢查和20xx年審計組、巡視組的檢查），同時提供校內外單位和個人查閱及材料復印。
2、基建財務：負責基建項目工程款的報賬工作，8年來我校新增建筑面積55萬多平方米，總投資15億，報賬工作量大且繁雜，同時不定期地統計項目資金執行情況，配合財務迎接省有關部門對基建項目的審計、評估及檢查工作。
3、統計工作：每月按時向�？谑薪y計局和省廳上報固定資產完成情況及資金執行情況，每年完成全國教育基建統計報表。
4、積極將完成決算的項目向國資部門移交資產，8年來共移交資產達6個億。
5、配合基建項目的報建、招投標、決算等工作。
6、負責完成基建處日常工作和領導交辦事務。
三、工作業績
綜合科一個承上啟下、聯系左右、協調各方的橋梁和紐帶，本人一直盡職盡責，敬業愛崗，完成各項工作，得到領導和同事的好評，并于20xx-2013學年度和xx-xx學年度獲學校優秀職工。
勞動之星事跡材料 篇8
小楊是一名品學兼優、熱愛集體、樂于助人，全面發展的學生，該同學身上最閃光的品格就是：勤勞。目前擔任校少先隊大隊委、國旗班護旗手以及多處衛生區清掃負責人，這份認真與擔當離不開良好的家庭氛圍。
小楊從上小學起，就擁有良好的衛生習慣，家中整理房間、收拾庭院、衛生大掃除，他都是主力軍。尤其是在家里四十平的小院——“農夫菜園”中，小楊經過多年的'磨練，已然成為一位合格的“農夫”。每季菜品的選擇與播種、每天一次的菜地“巡視”、隔三差五的翻土、澆水，再加小院的清掃，他都參與其中，現在已經可以獨立的刨地松土、插苗播種、澆水施肥，掌握了多種勞動技能，是個名副其實的種地小高手呢。多年來，小楊與家人一起，不僅把這個小庭院收拾得整潔美麗，還播撒了種種綠色，見證了一顆顆小苗成長的足跡。
在小楊看來，美麗庭院不僅是學校的庭院、自家的庭院，樓道上下、單元樓前、小區廣場也是建設美麗庭院的一部分。休息日里，小楊經常和社區志愿者們一起在小區里清掃落葉、鏟除積雪，已堅持多年。這些看似都是小事，但也正是通過這些小事，讓一個孩子有了“家”意識，也有了守護美麗庭院的責任。
勞動之星事跡材料 篇9
鐘xx始終秉承“人事工作無小事”思想信念，弘揚“愛崗敬業、甘于奉獻”的社會主義核心價值觀，堅持“全心全意為人民服務”的宗旨，兢兢業業，勤奮工作，鉆研業務，無私奉獻，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的工作業績，充分體現了共產黨員的優秀品質。
一、信念堅定，思想過硬。
政治立場堅定，認真執行黨的路線方針政策，嚴格遵守國家法律法規；思想品德良好，認真學習，不斷提高黨性修養，在工作中充分發揮黨員的先鋒模范作用。
二、愛崗敬業，默默奉獻。
1997年調到人事處工作以來，二十年如一日，愛崗敬業，無私奉獻，始終工作在人事工作的第一線。人事工作原則性強，工作內容繁瑣復雜，工作時間往往要延伸到八小時之外。特別是職業技能鑒定和公開招聘考務工作都是在周末進行，加班加點是常事。鐘xx始終默默堅守工作崗位，一絲不茍、任勞任怨，無怨無悔地奉獻。這一干就是二十年，風雨無阻。
三、求真務實，業務精湛，成績顯著。
先后負責工資管理與審核、職業技能鑒定、專業技術資格評審與管理、新進人員檔案審核、公開招聘考務組織等工作。工作中思路清晰，細致嚴謹，刻苦鉆研業務，不斷探索工作新思路，創新工作新方法，先后主持參與省級以上課題多項，撰寫論文多篇，提出職業技能分層次管理工作新思路。至今，職業技能鑒定工作先后服務師生及社會人員上萬人次，取得歷次職業技能考核“零誤差”的.好成績。兩校合并以來，兩次年度考核優秀，幾乎年年被推為人事處優秀。20xx年、20xx年、20xx年，我校第二十四職業技能鑒定所被評為“海南省職業技能鑒定先進單位”。20xx年、20xx年，個人被評為“海南省職業技能鑒定優秀工作者”。
四、工作熱忱，服務周到。
工作熱情周到，態度親切，讓前來辦事的教職工如沐春風。辦理業務細致周到，解答問題不厭其煩，態度和藹可親。面對個別教職工的不理解和不合理要求，耐心解釋，從不發生爭吵。關心年輕同志工作和生活，經常噓寒問暖，被同事稱作“知心大姐”。
勞動之星事跡材料 篇10
我是初一9班的吳xx，將由我代表9班競選“勞動之星”。
我是班里的生活委員，所以，我每天都是最后一個走，并且我還要在同學們走后關電閘、鎖門。除了這些生活委員應當盡到的責任以外，我還會在放學的時候幫助同學一起值日。在同學們做眼保健操的時候，我也會檢查粉筆槽里有無粉筆灰，以及地板上是否有垃圾等方面。同時，我也會提醒同學們去檢查自己的位置下是否有垃圾。 “勞動”，顧名思義，“勞”是指人類創造物質或精神財富，而“動”自然指的就是活動了。所以，我認為勞動應該是指人們為集體創造物質或精神財富的活動。同時，勞動在我成長的過程中也教會了我很多事情。從小到大，父母一直告訴我要學會勞動，這也養成了我愛勞動的好習慣。小時候，我經常做一些我力所能及的事，比如像洗自己的衣物、洗碗等。上了初中后，我除了在宿舍里整理好內務，在家里時也會抽出時間去做一些類似掃地、拖地、做飯等家務。而在宿舍里，我也會經常幫一些沒有時間值日的同學去幫他們打掃衛生。雖然勞動是一件很累也很辛苦的事，但是，我能夠從勞動完后的.結果而收獲滿滿的成就感。不僅如此，勞動也同時能夠提高我們的身體素質，讓我們的團隊意識有著顯著的提高。所以，我提倡大家一起多勞動，這樣不僅能讓我們團結起來，還能讓我們更加健康。只要我們每個人都肯努力勞動，我相信每一個人都是“勞動之星”！
勞動之星事跡材料 篇11
勞動創造世界，勞動無比榮耀，勞動是一個人必不可少的素質。一個不會勞動的人就不是一個完美的人，勞動也分為多種，而xxx同學做的就是最普通的一種�？匆姷厣系膹U紙都會主動拾起來，黑板沒擦主動擦干凈，哪里有臟的地方我都會主動去收拾干凈，而這些都是舉手之勞，卻可以使周圍的環境變得美麗。
一個人的勞動態度、習慣、能力，以及對勞動的認識，對勞動人民的感情，對勞動成果的珍惜意識，對勞動創造幸福、勞動創造一切的理解，對勞動榮耀，勞動沒有上下貴賤之分的認識程度，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質的`有效標準。
每天早晨，她早早的到校，把教室的桌椅擺整齊。打水把桌椅擦干凈，把地面擦干凈。每當做每件事時，她都感到很快樂，她說，因為用我的勞動創造了一個干凈的環境。只有在這樣的環境中，同學們才能更專心、更開心的。
她不管冬夏，每天都堅持帶著學生親自清掃，在班級里的勞動中處處起到了模范帶頭作用，得到了老師和同學的一致好評。除此之外，平時在班級里課間的時候，她也總是搶著干活十分勤快，是老師的好幫手，同學的好伙伴。在家，xxx同學也十分懂事，總是幫父母做一些力所能及的家務勞動，為父母分憂，是家中的好孩子。
除此之外，她在勞動之余也不忘學習，學習成績在班級一直名列前茅各項活動都能積極參與，并取得佳績。
她也很愛幫助同學，熱愛班級體，常常為班級布置美化，獻出自己的一份力量。在學校的各項活動中都能發現她的身影，無論是個人衛生還是集體的大掃除中最�？匆姷亩际俏业纳碛�。她的勤勞不僅僅是在學習中成長，生活中我也很勤勞。
勞動是最榮耀，我們每個人都要勞動，但總有些人想不勞而獲。勞動不是一個人的事，它是我們大家的事，我們每個人都要勤勞，才能創造出美好的明天。提起勞動你會想到臟和累。勞動固然又臟又累，很辛苦，但它卻另有一番情趣。它即給我們增長了知識又給我們提供了動手動腦的時機！
所有的人都熱愛勞動吧！因為勞動創造了我們的生活環境，勞動使我們的生活更美好，勞動使美好的生活更優越。完美的環境會因為每個人的努力勞動而更加干凈、整潔。從而有了我們現在看到的整潔的城市環境，讓我們在這樣的環境中生活是多么的幸福��！所以我們每個人都應熱愛勞動，共創美好環境。
是勞動創造了世界，是勞動創造了人類，是勞動創造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。當今時代，強調尊重勞動應克服片面性，既重視創造性的復雜的智力勞動，又重視在平凡崗位上兢兢業業、默默奉獻的勞動，使各種勞動有機統一于社會主義現代化建立事業中。
勞動之星事跡材料 篇12
1、他相信勞動使人光榮，勞動使人獲得更多的知識。在學校里，他積極參加學校組織的各項勞動活動。大掃除時，他自告奮勇，沖在最前面，做值日生時，他盡心竭力，把餐臺擦得锃亮锃亮。走在教室里，他會彎腰撿起地上的垃圾。同學沒來時，他會幫助別人打掃教室。在家里，他還是家務小能手呢！一到周末，他就會幫奶奶收拾碗筷，洗碗，還會幫媽媽打掃房間，收拾自己的衣物。媽媽也會表揚他是個愛勞動的好孩子，他覺得勞動使人快樂！
2、爸爸媽媽從小就教育他要熱愛勞動，熱愛生活。在學校他能夠認真完成值日工作，也樂于幫助其他同學，大家都夸他是個勞動小能手；在家里，除了自己整理自己的房間和課桌外，每周還會和媽媽一起打掃衛生，媽媽負責掃地，他負責拖地。平時他還注重垃圾分類，為環保貢獻一份力量。勞動是一種美德，他會堅持做一個愛勞動的好學生。
3、他是班級的勞動委員，是一個善良、熱情、勤奮、可愛的陽光男孩。他一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好�！彼刻煺J真地對待自己的工作，為能給同學們帶來舒適安逸的學習環境而高興。經常幫助同學打掃，督促值日生搞好班級衛生，組織大家積極參加到學校的勞動中。雖然獲得了“勞動之星”的榮譽稱號，但他知道，是父母的辛苦，養育了他，是老師的辛勤，培育了他，是同學的鼓勵，提高了他。以后他一定再接再勵，繼續為班級服務。
4、他是班級中的衛生委員，是一個積極、熱情、勤奮、善良、陽光的`男孩，作為班級里的衛生委員，他一直希望班級能夠越來越干凈。在擔任衛生委員期間，他一直認真對待自己的工作，認真管理好班級的衛生情況，組織同學們完成每天的值日工作，看到地上有垃圾也會主動地去撿。他表示：要學習的還有很多，學無止境，讓我們一起努力，一起加油！
5、她熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人，自覺遵守學校的各種規章制度，愛護公物，保護環境，有良好的勞動習慣，勤儉節約，積極參加學校組織的各項勞動活動。她是班級的體溫記錄員，領報員，同時也是值日班長助理。在工作中，她能認真完成各項任務，成為老師的好助手，同學們的好幫手。今后，她會繼續努力，讓自己更優秀！
6、他熱愛勞動，尊敬師長，團結同學，能自覺遵守校紀校規。在班里，他是班級的值日班長之一，平時認真記錄班級的衛生打掃情況，督促同學們完成衛生打掃任務，起到模范帶頭作用。平時，他看到同學桌子下面有垃圾，會自覺地去把它掃掉；看到垃圾桶滿了，也會主動把垃圾倒掉。在家里，他會主動幫父母干家務。比如，吃飯時幫長輩盛飯，外出購物時幫父母拎東西等。每個周末，他還會跟媽媽一起去街上做義工。
7、老師經常教育學生要做一個有責任心，愿意為集體作貢獻的學生，她也在老師的指導下一步一步成為一名優秀的小學生。作為一名衛生委員，或在教室里，或在走廊上，或在包干區都會出現她檢查衛生的身影。衛生，干凈了、整潔了，同學們就會在干凈舒適的環境中認真學習！在家里面，她也特別愛干凈、愛整潔，每到周末，都會給房間做一次全面的大掃除。她表示：在勞動中，過程雖然是辛苦的，但是看到成果卻是開心的！勞動使我快樂，勞動最光榮！
8、她是一個善良、熱情、勤奮、可愛的陽光女孩。在校期間，她一直認真的對待自己的工作，為班級榮譽奉獻自己的一份力。上課認真聽講、認真對待老師布置的每一份作業。班里有人需要幫助，她總是沖在最前面。除此之外，她還積極參與學校組織的各項活動，哪里有需要，哪里就有她的身影。是一位同學學習的榜樣，老師的好幫手，父母的好孩子！
9、他一個樂觀、開朗的男孩，臉上總是洋溢著燦爛的笑容。他尊敬老師，團結同學。他熱愛勞動，臟活、累活，總是搶著干，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色地完成，只要哪天他值日，他總是早早地來到學校。他講究個人衛生和公共衛生，自覺維護教室和清潔區的衛生，只要看到垃圾，都會主動撿起來。在家，主動幫助父母做家務：洗衣、刷碗、拖地、燒飯、疊衣服都是他每天的必修課，問他為什么要做這些，他說：爸爸媽媽爺爺奶奶都上班，全家只有我最閑，所以我要多做點家務，減輕他們的負擔。
10、陸帥同學對待班級衛生工作十分認真、勤勤懇懇、不怕臟、不怕累，每天早上很早到校，進入班級以后，就開始組織、帶領學生打掃室內外衛生。即使不是輪到值日，他也經常主動撿垃圾，在班級里的勞動中處處起到了模范帶頭作用，得到了老師和同學的一致好評。他在家也十分懂事，總是幫父母做一些力所能及的家務勞動，為父母分憂，是家中的好孩子。
勞動之星事跡材料 篇13
她叫小郝，是個喜歡勞動的小學生。
她在家經常幫爸爸媽媽做家務。比如：吃完飯她會幫媽媽洗碗�？吹降厣吓K了她會幫忙拖地。書本、玩具亂了我會自己整理好。她在學校里也喜歡勞動。下雨天她主動整理班級的傘桶。吃完午餐會擦干凈自己的`課桌。
對她來說勞動是件充滿幸福感和成就感的快樂的事情。
勞動之星事跡材料 篇14
xx年的3月20日，在xxx保局中層干部競聘會議上，一位中年女性憑著豐富的工作經驗、飽滿的工作熱情、執著的敬業精神，再一次脫穎而出，出任機保局稽征一股股長。她，就是縣第xx屆人大代表，被很多參保職工親切稱為“湯姐”的xxx。
xxx，女，漢族，中專文化，生于19xx年7月，19xx年12月參加工作，19xx年2月調入開江縣機保局，先后擔任機保局統籌股股長、稽征一股股長。
xxx曾在開江縣化工廠工作，此間，無論是廠領導還是普通職工都對其贊譽有加，進入機保局工作以來，幾年如一日，默默工作，只講奉獻，不求索取。為推進全縣機保工作，實現“三個百分之百”（機關事業單位及其職工參保率、保險費征繳率和離退休職工養老金社會化發放率三個百分之百）的總體目標付出了心血，做出了貢獻。
心懷機保工作，用真心謀求發展。
19xx年2月，xxx剛剛調入縣機保局，被分配到統籌股工作，適逢機保局正在進行離退休職工養老金社會化發放試點，她還來不及熟悉情況，就投入到了緊張的工作之中，起早摸黑，加班加點地與各單位核對離退休人員名單和養老金標準，與郵政、銀行、信用社聯系發放事宜。為了保證工作進度，常常放棄星期天，犧牲節假日。xx年3月，為了解決經費自籌的鄉鎮衛生院、牧科站、農機站職工的參保問題，已是統籌股股長的她積極爭取縣衛生局、畜牧局、農機局的支持配合，在局領導的帶領下，與股室成員一道逐個鄉鎮去宣傳政策，逐個單位甚至逐人地去動員，一個月內，所聯系的7個鄉鎮、21個經費自籌單位的355名職工（其中離退休職工72名）全部參保，為實現社保自救，進而實現全縣機關事業單位及其職工參保率“百分之百”的目標做出了貢獻。為了征收保險費，再遠的單位也必定親自前往，再大的委屈也能忍受�！耙磺袨榱斯ぷ�，一切只為工作”，這是她常掛在嘴邊的`話。xx年底，由于財政體制改革，全縣六所差額撥款的醫院拖欠保險費比較嚴重，為扭轉這一局面，xx年起，她花大力氣，下狠功夫，針對重點、難點單位，運用“泡蘑菇”的辦法，給幾所醫院的領導講清了政策，贏得了理解和支持，與他們分別簽訂了按月繳納的協議，為實現保險費征繳率百分之百打好了基礎。同時，為了保證機保工作的順利開展，在局內辦公經費相對吃緊的情況下，多次拿出自己省吃儉用的積蓄墊付辦公費用。
情系參保職工，拿愛心對待服務對象。
工作中，xxx總是待人熱情，以幫助別人為最大快樂。倡導并身體力行使用文明用語，對前來辦事的群眾“讓一個座、遞一杯茶，問一聲好”，對年邁體弱的離退休職工，接上樓，扶下梯，送出門，被無數參保職工親切地稱為“湯姐”。
為民解憂，把熱心獻給參保人員。
xx年底進行的鄉鎮涉農事業單位的改革，全縣分流了170余名人員，做好該類人員的續保工作不但涉及到他們的切身利益，也能有效消除矛盾，維護社會穩定。于此，她一方面查文件、找政策，給局領導出謀劃策，一方面積極主動地與分流人員取得聯系，了解他們的情況，掌握他們的思想動態，給他們理思路，出點子。同時，利用縣人大代表的身份，以議案、提案形式為分流人員呼吁，積極爭取鄉鎮領導的支持和理解。截止xx年底，各鄉鎮的分流人員，大都由鄉鎮補繳了分流以前的保險費，完善了手續。分流以后，部分人員轉入社保，部分人員以個人身份繼續在機保局參保，取得了劃解矛盾于無形，維護穩定于未然的良好效果。
要想干出一番事業，總要付出過人的心血和汗水，xxx憑著對事業的執著追求和敬業精神，以她的實際行動在機保工作平凡的崗位上，創造了不平凡的業績，實現了自己的人生價值，展示了新世紀職業女性的勃勃生機和嶄新風貌，無怨無悔的把自己的青春、智慧和力量獻給了機保事業。
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