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當閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的讀《�！酚懈�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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近期，學習了一篇文《牛和主人》聽完后給我感觸很深，更值得我們每個人反思和反省。故事中的牛，從田地回來累的精疲力盡和身邊朋友 狗訴說抱怨，結果狗傳給貓 羊 雞 豬，一個接一個的傳，傳著傳著就變了，有的說牛不想跟主人的，想跟著別的主人，有的'說牛要休息幾天等，本質的問題隨口一說，把牛說的話給穿變味了，最后讓主人給結束了生命。
這個故事告訴了我們不要歪曲事實，對于別人的事情要做到，到你這就戛然而止，不要在到處亂說，把嘴閉言有時候也是一種很好的方式，對于你還是別人都是好的。更不要不要輕易的相信傳言，要根據自己的判斷去分析問題，如果沒有自己獨立的思考很容易被傳言所左右。在我們的日常工作生活中也一樣，要有自己的判斷，流言總歸是流言，不要隨便聽信一些傳言，也不要給別人制造傳言，更不能把別人的事情老是掛在嘴邊當笑話，這會給別人帶來很大的傷害。
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一片麥田，一片金色的海洋。太陽下，茫茫中，不知何時冒出了一根淡橙色的麥苗。整個麥田中，唯獨它最顯眼，最閃耀。這不禁令我想到了一本書——《愛花的�！�。就算現在回憶起來，依然津津有味......
書中的主人公，就是與其它牛不同，就是喜歡品嘗花香，就是活出了不一樣的人生，獲得了與眾不同的樂趣。難道，這不是最有趣的生活嗎?
規矩是用來打破的，而不是一味追尋的，生活中也是如此。在我們的身邊，經常有人抱怨道，寫作文實在是太枯燥了，一開始寫作文就感覺到很無趣......但是，為什么不寫出自己的“自由”呢?最真切的.感受、想要說的話、感情、語言......通通寫出來。根本不用去擔心，因為這就是最真實的自己。
還有學習滑雪，滑雪原本就是讓自己的心靈自由地放飛在白雪上，為什么還要教練而指導呢!規規矩矩地滑雪，動作只能由教練來控制。這樣一來，能獲取的樂趣，就少了許多，變得索然無味了，為什么不打破規矩，心無旁騖，跟隨著自己的內心，享受滑雪所帶來的樂趣呢?
其實，如《愛花的�！愤@樣的故事還有許多，而它們都想告訴我們，要創作與眾不同的自己，做自己喜歡的，不要因規矩而抹滅了自己的天性，活出不一樣的自己。
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書，是人類最好的朋友，它能給人類帶來快樂，帶來希望，帶來夢想；書，是孩子們最好的導師，它能給孩子們帶來無窮無盡的智慧；書，是我們的小船，它帶著我們暢游在無邊無際的大海；書，是辛勤的園丁，它盡心盡力地培養了一棵棵小樹苗，使它們成為蒼天大樹……所以，我酷愛讀書。
今天吸引我的是一則寓言故事《牛和驢》。故事講述了一頭牛和驢在一起生活時的.幾件小事，從而說明了不能看不起看似較笨的動物，不然到頭來自己就會變成傻瓜，我們要多看看別人的優點。故事啟程了：一頭老牛幸勤地干完了田里的活后，見好朋友驢還在拉磨，于是就走過去幫它拉。拉完磨后，主人十分高興，賞給了它們一塊豆餅和幾斤鮮草。驢認為牛很笨，好欺負，就耍起心計，讓牛把豆餅送給自己。睡覺時驢自己墊干草，把濕草送給牛。而牛并不笨，它知道驢為什么要這樣做，就是沒有說破而已。第二天，老牛干完活，就不去幫助驢了，直接就躺在稻田里。主人賞了食物后，老牛把豆餅都留給了自己，把鮮草給了驢，睡覺時將干草留給自己睡，濕草給驢睡，這就是以其人之道還其人之身。驢終于明白了：把別人當成傻瓜的人自己才是一個真正的大傻瓜。所以，我們對人要講誠信、講友誼。
讀到這兒，我不禁拍手稱快，牛好聰明��！同時我也明白了：生活中，我們不該小看別人�！叭送庥腥�，天外有天”這個道理人人都懂，但卻沒有多少人能意識到。尺有所長，寸有所短。沒有一個人是完美的、沒有缺點的，而每一個人都有自己的優點，不要因為自己有長處，就瞧不起身邊的人。就像牛和驢一樣，應該學會尊重別人，別人才會尊重你。一個個寓言給了我許許多多的啟示，真是受益匪淺。
書，是人類最好的朋友。在陽光的照耀下，讀一本好書，伴一杯綠茶，是人生中一大逸事。
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讀了伊索寓言中《獅子和三頭�！愤@篇故事，令我有很多感想。這個短小簡單的故事富有哲理，它讓我學到團結就是力量。故事的主要內容是這樣的：有三頭牛一直在吃草，一只獅子潛伏在旁邊，想捉到它們。但他們總在一起，獅子也沒有辦法，不敢動手。最后他用離間計獲得了成功。它們分開去吃草了，于是獅子毫不畏懼地逐個襲擊，從容不迫地把它們一頭又一頭地吃掉了。
在生活中也有這樣的例子，比如說上次五年級拔河比賽，當時我們班參賽的二十多個同學，有的高有的低，有的胖有的`瘦，力量不容易集中。在大家一起拉的時候，我有時會松手，跟不上節奏。慢慢調整我的節奏跟大家的節奏一致，大家一齊喊著：“一，二，一，二”的口號，大家一個節奏，力氣往一個地方使，而不是力量分散。正是因為大家齊心協力，所以贏得了冠軍。故事中的三頭牛開始非常團結，獅子難于攻擊，獅子把它們搞散后，單個的力量當然弱小了，就沒有辦法對付獅子。
個人的力量是弱小的，但是假如一起團結起來，力量會很大。
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讀了《庖丁解�！愤@篇文章，使我深受啟發。
“始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也�！边@就是說，不管對于任何人或任何事，要在全面掌握的基礎上，首先要找到門和路，也就是說要知道從那進，從那走，從那拐彎。比如學習，比如處理人事關系，都是這樣的。
庖丁解牛，不在于他的技術，而在于他對技巧掌握達到了“理”。何為理，理意味陳述世間的本源�！耙篮跆炖�，批大郤，道大窾，因其固然�！边@就是庖丁解牛的.技術關鍵，沿著牛體內的空隙走刀。對于人事來說，這就叫繞開障礙走路，繞開障礙走路，比跨越障礙省力而且順暢，即使使對方割愛也不會覺的疼痛。繞開障礙走路既是解決問題的捷徑，也是解決問題效果最佳的方法。
所以，告訴我們做事時，不僅要會做，還要懂。
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讀罷《庖丁解�！愤@篇文章，我對莊子的養生之道有了更深刻的理解。我認為，我們在生活中應學會“善刀而藏之”，即在處理問題時要順應事物發展的規律，保護自己的身心健康。
在當今社會中，很多人急功近利，不認清自己的工作中的規律，累垮了身體，并成效甚微。這些人正像是“烏鴉喝水”這則寓言故事中的那只烏鴉。這只烏鴉想要喝杯子里的水，但當它把嘴伸進杯子里時卻發現夠不到。它費了半天的勁，最終的結果自然是徒勞無功。這就好比是《庖丁解�！分械摹傲尖摇迸c“族庖”。他們未能看透事物的'本質及道理，只知道蠻干，“歲更刀”、“月更刀”，技藝沒有得到提升，而且自己也累得筋疲力盡，可謂是事倍功半。
但是，如果我們能掌握這些規律與方法，并付諸實踐，就能事半功倍。例如那只烏鴉，它后來想到了一個主意：把一些小石塊銜進杯子里，這樣水面就會上升，自然就可以輕而易舉的喝到水了。于是它成功了。不妨比較一下同一只烏鴉處理同一問題的不同方法，不難發現，前一次烏鴉費的力氣要比后一次多很多，而且沒有成功；后一次它發現了處理這個問題的本質，幾乎沒有費什么力氣就獲得成功。這跟庖丁用刀的道理一樣：遇到“節者有間”，則“以無厚入有間”，游刃有余；“每至于族”，則“怵然為戒，視為止，行為遲，動刀甚微”。解牛有時會遇到筋骨交錯的地方，好比行事遇到障礙，便要巧妙地避過，且加倍小心謹慎，集中精神去應付。于是事情便可得到解決。庖丁用這種方法，“十九年而刀刃若新發于硎”。這就好比人生處世，面對種種困難，仍能保持完好的生命而不受損。庖丁之所以用刀美妙絕倫，是因為他掌握了解牛的規律及方法，“得養生焉”。
我們要學會使用“養生之道”，在紛繁復雜的社會中保全自己的身心，游刃有余地養生——
在學習過程中，我們需要理解各門學科的學習要領，不采取“題海戰術”，掌握正確的學習方法，高效率的學習。
在將來的工作崗位上，我們要學會挖掘工作中的技巧，不盲目硬做，而要注意自己的身體，用正確的理論指導自己的實踐活動。
在社會上，我們要順應自然，遵從社會發展的普遍規律，發揮主觀能動性時要以客觀規律為前提。這樣才能建設起一個和諧的社會環境。
莊子稱贊庖丁解�！昂嫌凇渡Ａ帧分�，乃中《經首》之會”。誠然，人生中解決各種問題的過程也應當是一種藝術，應當有其自身的節奏與韻律。社會中的人既要投入地生活，又要“善刀而藏之”——詩意地享受著人生。
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今天，我讀了一個耐人深思的故事——《庖丁解�！�，讀完這個故事之后讓我明白了一個深刻道理。
這個故事主要講的是：有一天，大王請庖丁去府上宰殺一頭牛，只見庖丁用手按著牛，用腳踩著牛，用膝蓋抵著牛，用肩靠著牛。庖丁將刀刺入牛身時，那種皮肉與筋骨剝離的聲音，與他用刀時的動作和姿態很配合。
梁惠王說：“你宰牛的技藝真高��！”
庖丁說：“我宰牛是用心靈去感受牛的內部，我這把刀用了十九年還是和新的一樣。我的刀刃插入骨節的間隙，自然綽綽有余。我宰牛的.時候很小細，找到關鍵部位，咔嚓幾下，牛的骨頭和肉就分開了，像一堆黃土一樣均勻地攤在地上�！�
大王聽了這些話后，連連點頭，似有所悟地說：“我聽了你的這一番言論，我學到了不少東西和道理�！�
這則寓言告訴我：任何事物都有其固定的規律，只要在實踐中不斷摸索，掌握事物的內在規律，久而久之，熟能生巧。就能通暢、順利，風雨無阻地解決問題。
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最近我讀了《伊索寓言》這本書，其中《紅牛，黑牛和黃�！返墓适�，給我留下了非常深刻的印象。
這個故事主要講了紅牛，黑牛和黃牛三兄弟，從小一起長大，十分要好，他們齊心協力，團結一致，即使面對有”草原之王”之稱的獅子這樣的強敵也毫不膽怯，獅子只好灰溜溜地走了，但是后來獅子從中挑撥離間，他們三個不再團結，獅子把他們各個擊破、吃掉的故事。
這個故事告訴了我團結的重要性，只要大家能夠團結一心，就沒有辦不到的'事，俗語說得好“眾人拾柴火焰高”，在當今日新月異的社會中，個人的力量非常渺小，尤其在面對強大的敵人時，團結就顯得更加重要了，“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團“也告訴了我們要團結，只有團結才能戰勝一切困難。
提起團結，我就想起剛看過的電影《流浪地球》。王磊隊長及其隊員使盡全部力量，想盡各種辦法，但機器人紋絲不動，還是在其他救援隊同伴的共同努力下，才把“針“推動，使燃燒木星的計劃得以繼續進行下去，最終成功地幫助地球擺脫了木星引力。這又讓我再次見證了團結的力量。
小到一個家庭，大到一個國家都需要團結。讓我們團結起來，為實現中華民族偉大的復興夢而努力奮斗！
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牛，他的樣子是那么的平凡，卻給人帶來了諸多形形色色的好處。牛為我們做出的貢獻很多很多，然兒，它所取得卻極少極少。他住的使用茅草堆起來的茅棚，吃的是那一堆堆野草。它對人們永遠中心誠意，對邪惡是那樣勇猛不屈。它那不畏強暴、勤勤懇懇的為人民服務的精神深深地打動了我的.心……
在我的生活中也有一些像牛一樣的人，我們院里的田奶奶就是其中一個。有一次，我獨自一人走在覆蓋著皚皚白雪的小道上，突然，一個熟悉的身影正在我眼邊忙碌著，我仔細一看，那不就是鄰居田奶奶嗎！它只是披著一件單薄的大衣，拿著一把笤帚，在我們的小院里掃啊、掃啊……耳朵都凍紅了，但、但她又能得到什么……下午上學時，只見茫茫的白雪又把田奶奶剛剛掃好的地方又給蓋上了，我看了看田奶奶，它只是露出了一絲笑容，然后，依然在茫茫的白雪世界掃啊、掃啊……馬上，一個高大的身影出現在我眼前，這、這就是我生活中的“�！�！
我，在她的身上月到了很多很多我下決心，一定要變成一頭勇猛不屈、勤勤懇懇為人民服務的“�！�！
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人世間最寶貴的是什么？對了，人世間最寶貴的莫過于親情，在寒假中我看了許多書刊，但對我印象最深的是一篇短文，它的題目叫《屠戶與�！�，這個僅有四個字的題目聽起來，極其普通，但文章的內容卻足以催人淚下。
這一篇短文，主要寫了一位屠戶買了一頭牛，這頭牛體格健壯、肚大腰圓，屠戶正準備開宰，這頭牛卻流下了眼淚，屠戶知道牛是通人性的，它已預感到自己的命運了，但屠戶還是毫不猶豫地舉起了刀子，突然，這頭�！皳渫ā惫蛳�，牛的眼睛已淚如雨下，屠戶雖然感到吃驚，可是屠戶手起刀落，對牛進行剝皮開膛。當打開牛的腹腔時，屠戶驚呆了，他看見了一頭剛成型的牛犢，靜靜地躺著，原來母牛是在為自己的孩子苦苦哀求。多么偉大的母愛啊，而且還是動物，既然連動物都這樣，我們人類當然是有過之，而無不及。
記得我曾經看過一個故事，這個故事發生在美國的'一個小村子，有一次，村里地震，一所小學已經倒塌，這時一位父親，口中一邊喊著兒子的名字，一邊發瘋似的向學校跑去，別人勸他不要去，已經沒有希望了，但他想起自己曾對兒子阿曼德說過無論發生什么事，爸爸都會和你在一起。于是他用自己的雙手挖石塊，石頭把手割破了，流出了殷紅的鮮血，但他沒有放棄，24小時、48小時、60小時……他足足用了三天三夜的時間，終于把石頭搬完了，他隱隱約約地聽見兒子在叫他，這是村民都來幫忙了，父親說：“阿曼德，快，快上來�！薄安话职�，讓其他同學先來，你說過會永遠和我在一起的�！卑⒙虏痪o不慢地說。
這兩個故事都深深地震撼我，還有什么能代替那神圣的一跪呢？它們都清楚地告訴任何一個人，母愛、父愛都是偉大的，也都是這么簡單，它沒有做作，沒有張揚，有的只是極其普通卻又撼人心魄的細節��！無論是哪位母親、父親，都會毫不猶豫地為孩子犧牲自己所有的一切，因為他們知道孩子是他們的一切，作為孩子的我們是否更應該用自己的實際行動來報答他們為我們做的一切。
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讀了《三頭牛和獅子》這篇文章，我受益匪淺。雖然這篇文章只有區區幾百字，但是從中我學到了許多對我有幫助的東西，明白了與朋友的相處之道，也認清了自己。
文章首先以三頭牛團結統一、一起奮勇抗擊獅子為開場，為我們展示了團結的力量。這種力量讓他們在兇猛強大的獅子面前也毫不退縮。眾�？恐�，互相幫助，讓獅子無處可破，獅子在萬眾一心的牛群面前，根本占不了絲毫的便宜，最終在三頭牛的齊攻下落荒而逃，獅子被牛群逼退后，它想到了一條妙計，不禁暗暗自喜，想：這回你們死定了，哈哈！它來到草原上，在牛群中散布流言蜚語，中傷其他的牛，采用離間計，讓它們自相殘殺，最后個個擊破，把牛肉做成牛排。
牛群原來非常團結，卻因為不信任對方，互相猜疑最終成為仇人，甚至互相殘殺，讓獅子“鷸蚌相爭，漁翁得利”，整個牛群最終走向滅亡，全部成為獅子的盤中美餐。
讀到這里，我想起了讓自己后悔的`一件事：那是四年級的一天，我和朋友毛凱正在玩，忽然我發現自己的五塊錢沒有了。我就問毛凱有沒有拿，毛凱堅定地說：“我沒拿！”但是我還是認為是毛凱拿的，因為他整天都跟我在一起，除了他還會有誰呢？我一口認定是他拿的，氣憤地說：“我不想跟小偷做朋友！”毛凱一氣之下跟我絕交了。我想：肯定是你心虛了，絕交就絕交！可后來，我在翻書包時卻發現了一張五元錢紙幣，那不正是我丟掉的那張嗎？一定是我拿書時不小心掉進去的。怎么辦呢？我竟然不分青紅皂白就武斷下結論，懷疑自己的朋友，結果失去了好友，也失去了做人最起碼的坦誠，如果朋友之間連最起碼的信任都沒有，那么友誼也很難長久，這樣的人也不會得到朋友的珍惜。這件事至今想起來仍然非常后悔。
這篇文章告訴我們：朋友之間一定要彼此信任，不能互相猜疑，不然可能會留下終身的遺憾。讓我們珍惜朋友，善待他人，收獲真正的友誼吧！
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一頭與眾不同的牛，叫費迪南的公牛從小就特別喜歡花。別的牛都愛跑、愛跳、愛抵角，就他不喜歡。他每天都到牧場外的一顆櫟樹下聞花香。年復一年，費迪南長大了，別的牛最大的愿望就是去參加馬德里的斗牛大賽，可費迪南一點興趣都沒有，還是悠然地坐在樹蔭下聞著花香自娛自樂。后來，出于意外費迪南被迫參加斗牛大賽，他卻在千萬觀眾屏息注視的斗牛場中間坐下，靜靜地坐下來聞著看臺女士們頭上的花香。不管斗牛士們怎么激他，他還是無動于衷、毫無斗志。最后，他們把費迪南送回家了，從此他繼續聞著花香，過著幸福的日子。
費迪南是一頭很有個性、特立獨行的牛，他按照自己的愛好，過著自己想過的生活。雖然他只是一頭牛，但是我很欣賞他。然而，我更喜歡故事中費迪南的媽媽。他的媽媽曾經很擔心他，怕他太孤單，就勸費迪南，但是費迪南仍然要靜靜地坐著聞花香。他的`媽媽是個“善解牛意”的好媽媽，既然兒子并不感到孤單，就讓他自得其樂好了。
試想一下，在現實生活中，有多少孩子想像費迪南一樣做一個在生活中，學習上與眾不同的人��！但又有多少母親能夠像費迪南的母親一樣懂得尊重孩子，讓孩子能夠去做自己想要做的事。比如，在這個冬天中，我和妹妹想玩鞭炮，但母親卻說，女孩子應該文文靜靜的，玩鞭炮是男孩子的作風。我也只是想要玩鞭炮，來顯顯過年的氣氛，盡管媽媽這么說，但我還是和我的妹妹一起偷跑出去玩了。
我真心希望天下的母親能夠理解孩子，尊重孩子；像費南迪的母親一樣做一個與眾不同的母親。
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前兩天，讀到了《�！愤@篇文章，文章講的是牛的眼讓人不自在，那眼睛里布滿血絲，含著恨，讓人害怕。有些小孩兒，在冬天玩牛，但從來不撩過牛的頭，小孩兒也看出那種不自在來了。在牛的立場上說，如果能去掉這雙眼睛成了瞎子也值得的'。因為得到自由了。
讀完后我對牛的行為感到憤怒！它心里不敢抗爭，忍氣吞聲導為人們工作。人們要它怎樣，它便怎樣。我認為，即使是牲畜也不應該如此有辱尊嚴！自己毫無主見，隨波逐流。
在文中，小孩兒朝牛揚石頭，越扔越大，越扔越多。而牛只是抖抖而已，最多也只是掉過頭來瞪著那些小孩子。它這種表現是多么的軟弱無能！如果小孩子還一直扔，我猜牛也會有什么大舉動！試想：如果中國人都和牛一樣格的話，那么我們能夠趕走日寇嗎？我們能夠建設如此強大的祖國嗎？
一次，老師問問題，出現了兩種不同的答案，老師讓舉手表決――我支持的那人答案沒幾個人舉手，可另一個答案人數過了半！該怎么辦呢？我覺得那個答案不對，可畢竟有一半多的人舉了手，我剛要把手舉起來，腦子忽然想起了牛：不能像牛一樣隨波逐流，要有自己的主見！于是，我在我相信的答案里舉了手。沒想到幸運女神垂青了我，我選的答案對了！看著那些別的同學垂頭喪氣，他們中間一定有選對了又改的人！
也許牛不能改變什么，但它可以警醒世人，做人不可以任人宰割，逆來順受，要有自己的主見，健康快樂的生活！
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我是一朵花，在西班牙的一個牧場中的一顆大樹下的花，我改變了那只叫費迪南的牛的命運。
費迪南與眾不同，它一生下來就喜歡聞我，非常喜歡我。它不像其它牛一樣喜歡打打鬧鬧，挑來蹦去的。我總覺得它不止是一頭公牛，還是一頭溫馴、文靜的'公牛，和其它公牛比有非凡的氣質。
它的媽媽也是一只善解“�！币獾暮媚赣H。不像人類的母親，一定要逼她們的孩子去做她們喜歡而孩子們不喜歡做的事情。
費迪南想來聞我，靠近我，保護我，它母親從來沒把它從我身邊趕走，而是覺得它孩子這樣也挺好做自己喜歡做的事情，這是一只好母親。
我很討厭那只馬蜂，它不僅把費迪南蟄得痛死了，而且是它讓那五個戴奇怪帽子的人把費迪南從我身邊帶走，帶到那危險而又神秘的斗牛場上去。
在我和費迪南相處這段時間里，我深刻地感受到了費迪南的好，它既不暴力，又不軟弱，知道什么是對的，什么是錯的。雖然不會斗牛，但是也不必其他牛遜色。
后來我聽說費迪南在斗牛場上要和斗牛士相斗的時候，看見觀眾手里都拿著花，就不理花鏢長矛和斗牛士，眼睛就直勾勾地盯著花看，甚至還坐了下來，可見費迪南是多么的愛花呀!
再后來，費迪南就被人類送了回來，我們又在那顆老櫟樹下碰面了。從此以后，過上了幸�？鞓返纳�。
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高中時候讀過《庖丁解�！�，由于是應試的緣故，只是匆匆讀一遍，沒有覺得有什么稀奇的。
主要是把精力放在字與詞的講解上，放在猜測可能考試的翻譯上。
后來上了大學，讀了金庸先生的《書劍恩仇錄》，歷年提到了陳家洛仔細學習了《庖丁解�！泛�，武功大進。當時覺得是小說家的杜撰而已，《庖丁解�！纺怯羞@么神奇！
大學畢業后自己出來創業，主要負責市場與銷售方面，覺得在很多的地方沒有處理好。心里一直覺得很悶，想找一個方向突破，解決。
一次偶然的機會想到了一個關鍵詞：節奏
突然想起了高中時候讀過的《庖丁解�！�，想起了第一段：
庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀淙唬莫不中音，合于桑林之舞，乃中經首之會。（這一天，庖丁被請到文惠君的府上，為其宰殺一頭肉牛。只見他用手按著牛，用肩靠著牛，用腳踩著牛，用膝蓋抵著牛，動作極其熟練自如。他在將屠刀刺入牛身時，那種皮肉與筋骨剝離的聲音，與庖丁運刀時的動作互相配合，顯得是那樣的和諧一致，美妙動人。他那宰牛時的動作就像踏著商湯時代的樂曲《桑林》起舞一般，而解牛時所發出的聲響也與堯樂《經首》十分合拍。）
當然覺得眼前一亮，覺得庖丁這個哥們太厲害了，在工作的時候簡直就像在跳舞，簡而言之，很符合節奏啊，難怪庖丁的.技術這么厲害啊，真的很懷疑他是當時的武術高手，退出江湖后改行做了庖丁，過起了平凡的日子！
后來每一次讀庖丁解牛，都有新的體會。
以前在做事的時候，我們都是用頭腦去思考，用邏輯去判斷。但是發現很多的事情最后不是我們想象的那樣。
現在想起來，我們還處于庖丁解牛的第一階段：始臣之解牛之時，所見無非全牛者。還只是看到事情的表面現象，還沒有深入去體會，去“悟”事物背后的規律，或者叫做“道”的東西。庖丁自己也說：臣之所好者道也，進乎技矣。（我所追求的是道，而不僅僅是技巧）
雖然，最后從《庖丁解�！分形覜]有學習到什么是節奏，但是我學習到了如何去體會節奏，那就是：用心去體會，去感知事情的節奏！
現在覺得，《庖丁解�！愤@篇文章不是人寫的，而是天生的！是鬼斧神工般的杰作，是恒古以來的真理！
整篇文章樸實無華，但是所含的哲理，確實務實而深刻！
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