普通高中課改工作情況匯報

普通高中課改工作情況匯報

　　無論在學習或是工作中，需要匯報的場景越來越多，匯報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結了哪些經驗，那么，匯報應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的普通高中課改工作情況匯報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　我是來自xx中學的一名普通老師。很高興也很榮幸能在這個特殊的日子向名位領導和老師簡單匯報一下我校的課改工作以及我個人的一些體會。

　　我校是一所地處城鄉結合部的農村初中。這幾年，由于諸多原因，好的學生基本都到城里的幾所重點中學去了，生源差成了不爭的事實——優生基本沒有，差生遍地游走。很多學生平時作業基本不做，上課基本不聽。老師也感到無奈與痛苦，有時真有一種逃離課堂的沖動。

　　去年五月，賈校長帶著我校部分老師和集團的一些老師到山東的xx中學、xx二中考察學習�？疾鞖w來，課改成了我們部分老師內心的一種沖動。在學校領導的大力支持下，我校老師們主動的對自己的課堂進行了大刀闊斧的改革。結果發現效果很好。去年十月起，我校全體老師分四批出去考察學習�；貋砗蟠蠹叶加X得課改勢在必行。正如我們的老師所說“我不能改變整個教育，但我可以改變我的課堂�！�

　　在課改中，我們主要做了以下工作：

　　1、還給學生主體權，把課堂真正還給學生，讓教師走下講臺，讓學生自己來當老師；

　　2、給學生“動”的自由和權力，讓學生真正參與到教學當中，追求生動活潑的課堂；

　　3、學生能自學的教師盡量不講，主要注重引導學生學會學習，培養學生的學習能力，合作探究的能力；

　　4、打造快樂課堂，充分重視學生的過程體驗，讓學生快樂學習；

　　5、充分重視學生自信力的形成，關注學生個性品質的充分發展，讓每個學生都有尊嚴的學習與生活；

　　6、回歸教育的本真，做學生喜歡的教育，培養社會需要的人才，而不僅僅局限于知識的傳授。

　　看著自己的學生一個個自信滿滿的走上講臺，我們的內心是非常高興和幸福的。我深刻的感受到：相信學生，他們就會給你無限的驚喜。即使我們在課改的道路上會遇到很多的困難，但我想有局領導和校領導的支持和關心，有研培中心的各位教研員老師對我們的指導，有我們老師對教育的一腔熱血、對學生的愛，我們一定會腳踏實地，再接再厲地搞好課改工作。我們一定會創造出一個更加充滿生機、更加和諧、更加快樂的教學環境。

xx中學羅xx

　　XX年9月10日

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