乘著火車去畫畫說課稿

乘著火車去畫畫說課稿

　　一、說教材

　　《乘上列車去畫畫》特別吸引我。極富情趣的課題，生動的教學內容很適合現代少年兒童的發展需要。這一課比起以往單純繪畫風景的課題來說，顯得活躍、開闊了許多。以小火車為媒介，極富童趣，學生興趣盎然。

　　二、說教學目標

　　1 知識與能力：會畫簡單的圖畫

　　2 過程與方法：練習說話，能展開想象大膽說出自己的想法。

　　3 情感態度與價值觀：培養學生熱愛祖國的美景。

　　對于一年級的小學生來說，教學目標應根據實際情況來設定。鍛煉小學生的說話能力以及簡單的繪畫能力。

　　三、說教學重難點：

　　重點：能夠畫出簡單的火車車廂圖畫。

　　難點：感受祖國的美麗景象，學會贊美祖國。

　　四：說教法學法

　　教學時，我采用談話式教學和啟發式教學，對于一年級的小學生來說，教師的語言應簡單易懂。不能過于深奧，在這方面我尤其注意。我首先用小火車實物激發學生的興趣，再讓學生大膽想象，自由發揮。

　　學生通過討論和互相合作完成本課任務，由于剛入學不久，他們的自主能力還不是很好，所以在完成作業時我在教室巡視并指導。

　　五：說教學過程

　�。ㄒ唬� 組織教學，安定情緒

　　一年級的小學生年齡比較小，所以在課前我先以談話的形式拉近和他們的距離，為接下來的上課打基礎。

　�。ǘ�） 導入新課

　　實物導入，可以激發學生的學習興趣，大大吸引了學生的注意力，讓他們對接下來的課程充滿好奇和期待。

　�。ㄈ�） 講授新課，學生練習

　　首先出示自己畫得小火車頭，告訴學生今天要完成的任務是畫車廂，教師先在黑板上示范怎樣畫車廂，用自己編的順口溜教學。然后讓學生發揮想象：假如你乘上了列車，你會畫些什么東西呢？鼓勵學生大膽說出自己的想法。再讓學生以合作的形式完成作業。最后把較好的作品貼在黑板上展示。表揚畫得好的學生。

　�。ㄋ模� 總結

　　升華感情，今天我們畫了這么多美麗的圖畫，讓小火車把他們送給祖國各地的小朋友吧！

　　六 板書

　　略。

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