小學科技手抄報資料

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　　科技標語（一）

　　1、今日奇思妙想，明日碩果累累。

　　2、展開科學的翅膀，放飛科學的夢鄉！

　　3、乘著科技的翅膀，在創想的藍天里飛翔。

　　4、弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想和科學方法！

　　5、科技科技，快樂無比，動手動腦，我們愛你！

　　6、保護資源環境，造福子孫后代。

　　7、我觀察，我快樂；我試驗，我收獲。

　　8、強化自主創新、保護知識產權！

　　9、節約資源，保護環境，促進可持續反展。

　　10、科技帶來快樂，科技帶來夢想！

　　小學科技日記（二）

　　20**年9月21日　天氣晴

　　今天科學老師交給我們一個任務，就是種綠豆。我們要種兩組綠豆，一組綠豆名字叫“實驗組”，一組叫“對照組”。兩組綠豆分別種四天，觀察它們的生長變化�！皩嶒灲M”的綠豆有適宜的水，和充足的陽光、還有適宜的溫度，而“對照組”的綠豆只有適宜的水，和適宜的溫度，卻沒有充足的陽光，要用一個盒子蓋住，來觀察幾天�！皩嶒灲M”和“對照組”分別有四顆綠豆。

　　20**年9月22日　天氣陰

　　今天是第二天，“實驗組”的綠豆已經有三顆發芽了，只有一顆還沒有發芽，而“對照組”的綠豆卻只有一顆發芽。這令我很奇怪，為什么“對照組”的綠豆長得慢呢？科學老師的回答是：“因為陽光是綠豆發芽必不可少的，如果沒有陽光，那么綠豆就會長得非常慢。而有陽光，那么綠豆就會長得比較快。我還有一個小秘訣：就是在未發芽的綠豆上鋪一層濕紙巾，綠豆就會長得非�？�。

　　20**年9月23日　天氣多云

　　今天已經是種綠豆的第三天了，綠豆已經全部發芽，(www.annahuzar.com)并且“實驗組”的綠豆有兩顆開始長莖了，樣子很可愛。但是“對照組”的

　　綠豆長得非常慢，還沒有全部發芽呢！但是已經發芽了的綠豆也長得不錯，只是非常瘦弱。這些發現讓我十分驚喜，因為我的綠豆長得不錯，就連“對照組”的綠豆都長出了小芽，實在是太可愛了。

　　20**年9月24日　天氣晴

　　今天是種綠豆的最后一天了，綠豆長得都非常好，而且“實驗組”的所有綠豆長莖了，有些綠豆長得還挺長�！皩φ战M”的綠豆全體發芽，有三顆長莖了，還蠻長的，就是特別瘦弱。

　　小學科技小實驗（三）

　　筷子的神力

　　思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會把米和杯子提起嗎？

　　材料：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根

　　操作：

　　1、將米倒滿塑料杯。

　　2、用手將杯子里的米按一按。

　　3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。

　　4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來了。

　　講

　　由于杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來。

　　科技詩歌（四）

　　在月球過夜

　　唱一首唱舊的歌，在月球上過夜。

　　我抬起前額為它起頭，

　　看一顆行星鼓足勇氣孤獨地照耀。

　　它不加區分地飛越每個峽谷和山頭，

　　照亮這個我正坐在上面的夜晚。

　　那就是我的地球，一顆奮銳而善跑的行星，

　　當好戰還是一種美德時，

　　我的族人就定居在那里。

　　它一生在遷徙中度過，

　　它記憶中最猛的仇人是石階、云塔和城墻，

　　那里，它失去了最初的蔚藍色。

　　事情的幕后坐著一個女子。

　　她剛停下腳步，安撫因行走而卷起的塵土。

　　由于這片刻的寧靜，

　　宇宙之光迅速霜結在她的發梢上。

　　但她很快從月球消失，

　　而我也說不準，我是否真的見過她。

　　要么我只是與她分享過某個黃昏，

　　在月亮上提著一根竹竿放鴨——

　　那五百個喧鬧的學童，

　　我和它們談起過一個真正的夜晚。

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