軍事信息技術論文

軍事信息技術論文

　　摘要：信息化教學是現代信息技術與教學實踐相結合的一種新的教學模式。實施信息化教學，軍校教員應提高對信息化教學的認識，必須對信息化教學認真研究，充分發揮信息化教學的優勢，準確把握信息化教學的原則，推動軍事教育的創新與發展。

　　關鍵詞：信息技術論文

　　一、軍事教育信息化教育理念

　　1、信息技術和軍事教育。軍事信息化教育是指教育科學、軍事科學和信息科學、技術在軍事教育領域中的綜合利用。軍事對于最新的科技成果是最感興趣的行業，國際和國內很多最先進的技術都會在第一時間應用在軍事領域當中。而且現代最先進的科學技術在軍事領域已經得到了廣泛的應用，比如說虛擬仿真技術、生物技術、遙感測控技術和衛星技術等。信息化戰爭和信息化建設已經成為世界各國關注的焦點，也成為軍事教育的主要任務。

　　2、軍事信息化和信息化教育。軍事信息化是國家信息化的重要部分，主要體現在軍隊信息化。從哲學的角度分析就是，信息化的本質是生產技術的進步;從科學技術發展的角度分析就是，信息技術是實現信息化的主要動力;從資源的角度分析就是信息化可以讓信息化資源得到無限大的利用，而且取代了傳統的物質資源和能源，已經成為社會實現戰略資源的主要過程。軍事信息化是現在軍隊建設中最重要的內容，也是推動軍隊作戰能力的主要途徑。當前我軍信息化的主要任務可以劃分為五個方面：武器裝備信息化、作戰裝備信息化、軍隊管理信息化、教育培訓信息化和后勤保障信息化，其中教育培訓信息化是這五個方面中最重要的。

　　對于軍事信息化教育主要有以下幾個定義：①軍事信息化教育在軍事教育中的應用主要是現代化信息為主導方向，信息化程度的高低代表著現代化信息技術的應用水平和應用程度。②軍事信息化教育的核心任務就是利用和開發新的軍事資源，優化軍事教育的過程，使得軍事信息化教育資源可以得到最充分的利用和開發，最終達到軍事信息化教育最優過程。③軍事信息化教育的目標是提升和培養學員官兵的信息素質，推動軍事信息化教育，為打贏未來戰爭做準備。

　　二、實現軍事信息化教育的過程

　　實現軍事信息化教育的過程分為兩個層面，分別是社會層面和技術層面。

　　1、社會層面的實現。我們從社會學的角度分析就是，信息化是信息科學技術社會化的結果。首先，任何一種新興的科學技術都會沖擊一定的人類文化，它可以創造出更多新型的文化類型，比如說電視文化、網絡文化等，這些技術在過去都是不存在的。新文化和舊文化的沖擊和融合，在形成的時候一定會出現相互融合和依存的現象，使得新文化和舊文化都可以得到長久的發展。然后，科學技術和社會相互融合其實是人為作用，因為任何一種文化都是人類發明創造的。其次是技術的社會化進程速度，和軍隊、政府的大力宣傳具有非常密切的關系，如果說政府部門可以大力推動某項新型技術，那么這項技術就會在短短時間內迅速發展。

　　2、技術層面的實現。①基礎設施的實現。就是信息化教育設備的建設、網絡建設和資源庫的建設，這些要素是軍事信息化教育最基本的設備，這一步必須是第一步。②法律法規和人才的實現。人才建設是關鍵，有了必須的技術人才，就相當于有了技術。軍事教育信息化就是把人才建設放在了第一的位置，人才培養需要經過崗位的培訓和院校的培養形成。法律法規則是規范行為規定的制度，俗話說"無規矩不成方圓"，因此必要的行為規范是很有必要的，這種制度的制定主要是約束行為和技術。③信息化教育技術的實現。這是一個軍事信息化教育內在操作的過程，對于軍事院校來講，這個過程就是：信息技術深入到學科當中，和課程緊密結合;然后深入到課堂當中，設計不同的技術手段，優化教學過程;最后把信息化教育手段應用到整個教學系統中，使得信息化技術在任何場合都可以得到充分的利用和發揮。

　　三、實現軍事信息化教育的方法

　　1、總部引導，逐層推動。國家信息化小組在制定推動信息化建設的時候制訂了"以人為本、重在應用"的指導方針，明確了政府引導的正確走向。我軍參考國家的行為做法，也制定了"總部引導，逐層推動"的學習方法，計劃和內容都由總部制定，并且給予一定的經費支持。比如說《軍隊院�，F代化教學方案》等的制定，都是軍事教育信息化建設的指導性文件，在文件中對具體的建設行為作出了具體的安排。

　　2、突出重點，試點先行。中央軍委以發展交易信息化為教學的重點內容，與此同時把后勤指揮學院和理工大學等軍校作為試點單位。實施《軍隊院�，F代化教學方案》的時候，選擇了國防科技大學和國防大學等12所院校作為試點院校。

　　3、廣泛推動，旨在應用。根據國家信息化的要求和精神，信息化教育的關鍵理念就是通過所有人員的共同努力，需要充分利用現代化的信息技術實現信息化的任務。因此信息化教育必須堅持"以人為本、重在應用"的理念。"以人為本"就是發動群眾的積極性，調動一切可以調動的行動力;使受教育者深化信息化學習意識，重視信息化教育的工作投入力度。對于廣大的教育者和受教育者，核心內容就是信息化技術的利用，追求低能耗和高效工作率的信息功能。目前我軍的信息化利用雖然存在一定的獨特方式，比如說在信息安全方面具有非常嚴密的保護措施。但是在"以人為本、重在應用"理念引導下，信息技術推廣的方法和思路是一模一樣的。

　　總結

　　通過上述材料的分析，我們通過上述三個方面的具體分析，總結了軍事信息化教育的概念和實現的過程、方法。利用現代化的信息技術優勢，不單單可以提高軍事信息化教育的水平，還可以縮小和世界水平的差距，雖然在某些方面，我軍的信息化能力已經超過了世界水平，但是在綜合能力方面，依然存在一定的不足之處。

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