(集合)讀《老人與�！酚懈蟹段�
當賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的讀《老人與�！酚懈蟹段�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《老人與�！酚懈蟹段�1
今年寒假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！�。我欽佩小說中老漁夫的意志。他讓我明白，一個人必須有毅力才能成功。
一艘船穿過世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭掛著一面旗幟，雖然被風雨侵蝕，但依然華麗。云龍在旗幟上跳舞的四個字閃閃發光——超越極限。作者海明威評論了他的作品《老人與�！�。
小說塑造了一個經典的硬漢形象，古巴一個叫桑地亞哥近60歲的老漁夫，這是一個單身海上釣魚，84天后，釣到了第一條大魚，老漁夫兩天后發現這是一條大馬林魚，雖然知道很難贏，但從不放棄，拖船兩天兩夜，老人經歷了前所未有的艱難考驗，最后，大馬林魚被刺死在船頭，但大馬林魚傷口上的`魚腥味吸引了許多鯊魚搶食。老人與鯊魚搏斗。在第五次鯊魚襲擊后，大馬林魚仍然被鯊魚吃掉。當他把船開回港口時，只剩下一大白骨架。
一開始，我不明白為什么這樣一個堅強的人會面臨失敗的結局。當我再次閱讀時，我突然意識到，用小說中的話來說，一個人不是天生就被打敗的們可以被摧毀，但永遠不會被打敗，這表明了海明威的人生觀和價值觀。在生活中，每個人都會有缺點，每個人都可能面臨失敗，讓一個人努力做好事來克服對手，重要的不是結果，也不是成功和失敗。只要他奮斗過，努力過，那么他就是一個強者，一個勝利者。
從表面上看，老漁夫很難過，不是最后的贏家，因為雖然他捕獲了大馬林魚，但最終大馬林魚讓鯊魚吃，只是帶著大馬林魚的白骨架回到岸上，也就是說，鯊魚是贏家，但老漁夫并不窮，也不難過。在海明威的世界里，只有那些真正挑戰困難的人才配得上勝利的榮譽稱號，而老漁夫也有。
同時，我也喜歡里面的孩子，在老人遇到困難時給予幫助，在受傷時給予藥物，在悲傷時給予安慰……他是一個真正善良的人。
掩卷沉思，《老人與�！氛娴慕o了太多啟示！
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“一個人并不是天生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他�！边@句話出自于海明威的《老人與�！�。這句話是這本書的精華，值得人深入思考。
本書講述了老人圣地亞哥經過數次與鯊魚搏斗及他捕魚的經驗，讓他捕獲了一條鯊魚，在老人回來的時候，鯊魚肉被其它兇猛的魚奪去，老人空手而歸了。
一條鯊魚，一位老人，一只小船，一片大海，不禁令人無限感慨、無限遐想。一位老人，永不言敗的精神！一片大海，充滿挑戰；一只小船，寂寞與苦難；這些看似平凡的.事物卻演繹了一個不平凡的經歷。
老人圣地亞哥是個捕魚高手，但，這并不意味著他永遠能捕到魚，可他沒有放棄，堅持自己的信仰和永不言敗的精神，即使最后他空手而歸。
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我讀過的許多書中唯一能讓我真正感動就是著名作家海明威寫的《老人與�！�。
《老人與�！愤@本書講了這么一個故事，古巴老漁夫桑提亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心。自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。
《老人與�！分�，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經不僅僅是條硬漢，他身上所體現的精神價值，完全是古希臘悲劇精神的現代回響。在《老人與�！分�，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。
疲力盡，浮出了水面�？墒抢蠞O夫還來不及為剛才的勝利慶賀，新的挑戰者便到了。受傷的大馬林魚的血液彌漫在海水中，引來了無數的鯊魚，對漁夫的戰利品
發起了攻擊。老漁夫奮起反抗，但最終回到海灣時，大馬林魚早已只剩下一副巨大的骨架，老人也在岸邊精疲力竭地倒下了。
盡管老人最終失敗了，但面對不可逆轉的命運，他勇于抗爭，堅強不屈，奮戰到了最后，保持了人的尊嚴和勇氣有種著勝利者的'風度，是精神上的強者。
雖然都是漁夫，但圣地亞哥卻與其他漁夫有著很大的不同。其他漁夫把捕魚作為改善生活的方式，他們將捕魚所得用來更新設備，靠捕魚掙錢。而圣地亞哥卻不同，他將捕魚手藝與自身身份，行為準則和自然法則完美結合在一起，將捕魚看做事業而非牟利手段，將魚看做對手和朋友。他尊重生命，在和男孩一起抓住一對金槍魚中的雌魚是，看到雄魚一直陪伴著雌魚而感到傷心難過，甚至還請求雌魚的原諒。在抓捕大馬林魚時，他將魚看做朋友和對手，不停的和魚聊天，還想象著魚的感受。
讀完《老人與�！�，我想起一部電影《完美風暴》。電影里，一艘漁船到遙遠的海外捕魚，三個月后，海面上生成了一個巨大的風暴，橫斷在他們和家鄉之間，他們本想等待風暴平息后回去，卻發現冰箱壞了。如果繼續等待，他們沒日沒夜三個月的成果便會消失殆盡，如果現在回去，便能在魚腐爛前回到家鄉。經過一番思忖，船員們決定冒險迎擊風暴。在后來的幾天里，他們面對著強勁的旋風和數十米高的巨浪，雖然最終他們沒能逃出風暴，全員喪生，但卻展現出無所畏懼和勇往直前的精神。
一個人可以被毀滅，但不能被打敗。圣地亞哥英雄式的斗爭中所表現出的勇敢、頑強永遠激勵著我。
讀《老人與�！酚懈蟹段�4
這個假期我們全班同學共讀一本書，就是海明威寫的《老人與�！�。老人圣地哥亞真是一位毅力非凡的人。
圣地哥亞在連續八十四天沒捕到魚的情況下遠航出海，在遠離陸地的海面上，遇到一條巨大的馬林魚，經過三天三夜，憑自己的毅力與意志力制服了馬林魚�？稍诜岛街�，馬林魚的血腥味引來了鯊魚的不斷襲擊。身疲力盡的老人并沒有氣餒，而是頑強地同鯊魚搏斗，雖然最后只剩下一副馬林魚的殘骸。
讀到這，老人的形象在我心中立刻光輝起來！我認為老人勝利了，是我心中的英雄。別說年邁的老人同鯊魚拼搏，光是捉到一條比船還大，重量達1500磅的馬林魚，就是身強力壯的年輕人也是不易做到的事。是什么支撐著老人呢？是老人對生活抱有的希望，以及“人不是為了失敗而生的`。一個人可以被毀滅，但不能被打敗”的信念。而這種熱愛生活和堅持不懈的大無畏的精神，不是我們應該所持有的嗎？
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二年級暑假，我在小區里學騎自行車，剛到一個拐角處，一輛汽車猛地“竄”了出來，我猝不及防，嚇得連人帶車重重摔倒在地，只覺得腳腕一陣劇痛——已經嚴重扭傷！
經過一段時間休養后，我終于康復了，但再也不愿意學騎自行車。爸爸給我帶回了一本書——《老人與�！�。我漫無目的地翻著，很快就被書中的精彩內容吸引住了：
一個名叫圣地亞哥的老漁夫，出海八十四天一無所獲，但他并沒有放棄。后來他遇到了一條長十八英尺的大馬林魚，比老人的船還長兩英尺！老人與馬林魚對峙了兩天兩夜，與之進行了不屈不撓的斗爭，通過了從未有過的艱難考驗，終于將大魚刺死，并將其拴在船頭。雖然在回航途中，鯊魚襲來，疲憊的老人與鯊魚進行了殊死搏斗，只帶回的一副空空的魚骨架……可是我認為老人是一名勝利者，因為他沒有向茫茫的大海、巨大的馬林魚和兇狠的鯊魚投降，他的身上有最寶貴的勇敢、頑強。
而我呢？不過是因為一次意外的事件，腿受了點小傷，就這樣一蹶不振，連最想學的騎車都不想做的，這是一個男子該干的事嗎？學車前的凌云壯志早就拋到九霄云外去了，取而代之便是巨大的恐懼，我不是變成一個膽小鬼了嗎？老人八十四天沒打到一條魚，都沒有被摧垮，難道我就要因為這小小的`挫折停止不前，畏畏縮縮？想到這兒，我十分慚愧，趕緊沖進車庫，推出了自行車。
我想著圣地亞哥說過的，印在我心靈最深處的一句話：“它能堅持住，我也一定能撐��！我還真不信自己拗不過一條魚，盡管它是一條不普通的魚�！币欢ā�、“盡管”這些堅定的字眼，透射出老人無比的自信，它們也支撐著我，感動著我，激勵著我。我一下子放開了手腳以，放下了心里的包袱，不過半天，就學會了騎自行車。
人可以被毀滅，但不能被打倒。我們要學習老人那種不屈不撓、頑強拼搏的精神，勇敢地迎接生活中的磨難與挫折，相信這本好書將繼續伴我成長，伴我登上學習的高山，享受戰勝困難的樂趣與自豪。
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“堅強”這個詞，許多人說過，許多人試著去做過，但真正做到的人卻不多。我讀了《老人與�！泛�，發現老漁夫圣蒂雅各做到了。
這本書主要講了老漁夫圣蒂雅各連續八十四天一無所獲，但他仍然堅持出海，在海上與大魚拼了三天三夜，把大魚制服了。但不幸的是在回家的途中，大魚被鯊魚吃了個精光。然而他沒有失敗，他是精神上的勝利者。
這位老漁夫多么了不起呀！他捕魚不僅是為活命，賣錢糊口，更多的是為了表明他是個漁夫，在和魚的搏斗中顯示出自己的力量。雖然他已將近三個月沒捕到一條魚了，但他仍然激勵自己：“這是新的一天，一定會有好運的�！钡阶詈�，他花了三天三夜釣來的大魚被鯊魚吃光時，他依然是那么堅強：“人生來是不能被打垮的，一個人可以被消滅，但是不能被打垮�！�
但在生活中，許多人卻非常脆弱，遇到一丁點兒困難，就不敢面對。我讀到過一篇古文，大意是：一個人走路不小心跌了一跤，剛爬起來沒走幾步，又跌倒了，于是自言自語道：“啐，要是早知道還要跌這一跤，剛才不起來就是了�！边@個人可笑的`話語令我想到：你不勇敢地面對困難，只是坐在原地，困難是不會自己過去的。我們要勇往直前，像老漁夫圣蒂雅各那樣堅強。
在中華民族上下五千年的歷史長河中，也曾涌現出了一些為了遠大的理想不懈努力的人。如歷史巨著《史記》的作者司馬遷。因觸怒了漢武帝，他被判了死刑。為了完成《史記》，他選擇了忍受恥辱，受到宮刑的處罰。經過十幾年的艱苦創作，他終于完成了這部不朽之作！130篇，共計52萬多字，凝聚著司馬遷的心血，讓我們向他致敬！
堅強，是一種性格特點，更是一種了不起的精神！
堅強，可以讓你精彩地活著，有尊嚴地活著！
讓我們都堅強，更堅強些！
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我讀過許多書，它們讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與�！�。
《老人與�！愤@本書講了這么一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績�！独先伺c�！分�，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的'真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班里的某一個同學好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。
讀《老人與�！酚懈蟹段�8
黃昏的沙灘上，著一位老人，他遙視遠方看著絢麗大海，那溫柔的眼神，像父親對孩子愛的目光。
老人上輩子是光榮的，每次出海打魚都能凱旋而歸，但老人晚年是凄涼的，老人有不服輸的精神，這位倔強老人要出海打魚，還要大魚，但事實證明，他沒有老，他仍是一位優秀的漁民。
在知識的海洋中，我們要像老人那樣，倔強的要釣大魚但在釣魚的過程中，我們要先釣小魚，滋補自己的身體，讓自己有體力去征服大魚。
小學和初中，是我們釣一些魚來滋補自己的過程，到了高中，正是我們發現大魚，并與之斗爭的時候，也許從中困難重重，。魚太大了，我們拉不動它，怎么辦？但咱們不能丟開繩韁，因為一丟開，大魚就會跑掉，不會在回頭。我們只有咬牙堅持著，堅持到底就是勝利。
也許，在這中間，我們會被大魚帶的離開自己原來的航向。但我們要學會尋找標志，找回自己原來的'方向�？纯葱切�，看看水流，看看群山。
在釣大魚的時候，我們也不能放過身邊游過的小魚，因為收服一條有經驗的大魚，我們要花費很多精力，我們要不斷補充體內所需的能量，才回有與大魚周旋的基礎。
大魚就是高中復雜的各科文化知識，它是比藍鯨更大的魚，以我們的能力，想全部吃掉它是不可能，但我們努力些，堅強些，我們應該能吃掉它的一半。
高中是我們人生中艱難的心路歷程，路上的荊棘自不必說，我們要有毅力，有膽識，有謀略，有堅強，荊棘會為我們讓道，用花香來迎接我們，我深信人生沒有過不了的坎兒，努力可能成功，放棄就一定會失��！
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《老人與�！分饕v述的是一位靠捕魚為生的老人一次出海釣魚的經歷，這一路上充滿了艱辛與不幸，最后老人帶回來的只是大魚的一副魚骨，但他的這種不服輸的精神時值得稱道的。
老人名叫圣地亞哥，他在前八十四天里沒有捕到一條魚，他的伙伴小男孩于是被他爸爸叫到另一條船上，第一天就捕到了三條大魚。但小男孩放不下老人，為了讓老人捕到魚，他為老人精心準備了魚餌，使老人在出海時順利釣到一條比船還長的大魚。經過幾天的搏斗，老人終于殺死了魚，但在返回途中，鯊魚把魚肉吃光了，老人只帶回了一副魚骨，但他的精神贏得了所有人的尊敬。
海明威筆下的'老人，與年齡、貧窮、孤獨和死亡作斗爭，他堅強地克服了重重困難，雖然結果不是很令人滿意，但他用行動證明了自己。在壓力和厄運的雙重打擊下他堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，盡管結果沒有成功，但卻體現了一位老漁夫的尊嚴與勇氣，他是最后的勝利者！老人是固執的，他堅持用自己的老裝備捕魚，并沒有和其他人一樣采用機械化作業方式；老人是孤獨的，在隨著魚漂流的日夜，只有他和那條大魚在作著生命的搏擊，沒有其他人看著他們，耕沒有人鼓勵老人，只有他孑然一人；但老人更是頑強的，不論手被割破，還是手在抽筋，不論釣線快被扯斷，還是大魚將要把船掀翻，老人始終沒有想過要放棄，唯有堅持，他才能捕到魚，唯有頑強，才能維護自己的尊嚴！憑著這份頑強，老人終于等到了勝利的曙光，成功地捕殺了那條大魚。但精疲力盡的老人早已料到鯊魚一定會尾隨而至。他用魚叉、小刀、船槳甚至是船舵來砍殺搶食的鯊魚們。盡管如此，他還是沒有能夠阻止鯊魚瓜分他的魚，最終，他只帶著一副碩大的魚骨返回了港灣。老人是可憐的，一大把年紀，經過幾天幾夜的鏖戰才捉住那條大魚，可回頭大魚卻被鯊魚瓜分了，只剩下骨頭；但老人是勇敢的，他沒有放棄自己釣到的大魚，冒著生命危險一次又一次阻擊來勢洶洶的饑餓的巨鯊，一只只、一群群，老人甚至為此折斷了船槳、船舵，但老人不拋棄，不放棄，努力地抵抗著鯊魚的一波又一波進攻，維護著自己釣到的魚，更是自己的尊嚴，他的這種精神是多么可敬��！
閱讀《老人與�！�，我們體會到了頑強的生命力是多么美好而又偉大！
讀《老人與�！酚懈蟹段�10
我看了《老人與�！�，這篇海明威于1951年寫的一篇小說。
《老人與�！愤@本書講的是一個老漁夫因年老體衰而好久好久沒打到魚了，于是其他漁夫便借此來嘲笑他。但老人并沒有理會那可怕的嘲笑聲，而是燃起斗志，與一個他手把手教大的小伙子一起下海比賽捕魚。
老人的運氣很好，他遇上了一條大魚，但由于他已不像年輕時那樣強健有力，只好無奈地被魚把船往大海深處拉。但老人沒有放棄魚竿，而是和大魚展開了一場意志力的較量。經過了兩天兩夜，他終于獲得了勝利�？烧斃先藴蕚漭d著戰利品回家時，一群鯊魚卻盯上了他的大魚，于是筋疲力盡的老人又和鯊魚展開了殊死搏斗，但老人最終還是沒有保住大魚，只拉著一副魚骨回到了陸地。人們沒有再嘲笑他，因為他們已被老人那種頑強的意志力給震撼了！
讀完《老人與�！�，我的內心很不平靜。我被老人的舉動和他那種不屈不撓的'精神給感染了。他雖然已年老體衰，但他沒有服輸，沒有被任何困難所嚇倒。他憑著自己的意志與大魚搏斗、與鯊魚搏斗、與大海搏斗、與命運搏斗。他不相信自己會敗，因為他有信念，相信自己能行。他不愿低頭，他還要當男子漢！
老人曾說過一句話：一個人不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。我很喜歡這句話。因為這句話里蘊含的東西很多，只要你讀明白這句話，你就會受到很多啟發，你就會被老人那永不言敗的精神所打動，所激勵。是呀，一個人不是生來就被打敗的。雖然你可以消滅他的身體，但他的精神和信念還在，他就永遠不會失敗。所以我們必須有頑強的精神和不屈信念，只有這樣在你面對困難的時候不被嚇倒，不被打敗。
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今天，我讀了《老人與海鷗》這篇文章，不禁被人與動物之間的感情打動了，更感覺到社會上的一些人還比不上動物懂得感恩。
在昆明的冬天，十余年來，有位老人每天步行二十幾里路到翠湖為海鷗送餐、跟海鷗相伴。海鷗也十分重情義，老人去世后，在老人的遺像前翻飛盤旋，陣陣哀鳴，象是為老人守靈的白翼天使。自古以來，人類作為地球的主宰，有思想、有七情六欲、喜怒哀樂，而動物是沒有語言思想的，人應該比動物更懂得感恩。但是，今天我了解到海鷗對有恩于他們的人念念不忘，震撼了我的心靈。聯想到最近在電視上看到的汶川地震后背亡妻回家的吳加芳，被全國人民贊許為有情有意的人，卻被揭發出來對自己的父親不聞不問，情同陌路，還在攝像機鏡頭前自夸是“偉大的'人”。海鷗能對與他們相伴了十多年的老人心懷感激，而由此人對含辛茹苦把自己拉扯大的父親卻沒有絲毫的感恩之心，震驚世人！人難道還不如海鷗？我們生活在世上，總是被別人關愛著，因此我們也要時刻懷著感恩的心，同樣去關愛幫助別人，把愛傳遞下去，這樣，世界就會更美好！
讀《老人與�！酚懈蟹段�12
《老人與�！穱@一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗而展開故事的講述。它奠定了海明威在世界文學中的突出地位，這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎和1954年諾貝爾文學獎。
我讀過許多書，它們讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，《老人與�！愤@本書講了這么一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的.話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績�！独先伺c�！分�，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?
自從讀了《老人與�！分�，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班里的某一個同學好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會
讀《老人與�！酚懈蟹段�13
今天我閱讀了一篇散文，散文的題目為《老人與海鷗》，在你漫不經心去閱讀這篇散文的時候，首先印入眼簾的是一位普通的老人，在《老人與海鷗》中講述了一個平凡又打動人心的故事：老人視海鷗為自己的親人，把海鷗當成自己的兒女看待，每天給海鷗喂食，還給它們取名字。當水面上躍起了兩只海鷗，它們向老人飛來。一只海鷗腳上閃著金屬的光，另一只飛在老人手上啄食。老人邊給他喂食，邊對它們聊天。念到這，我不禁想到：��！多么和諧的一幅畫面，老人與海鷗之間的感情多么真切。
老人去世后，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，好像不忍心離開“親人”。他們也許已經明白老人已經死了，擺在自己面前那所謂的“老人”其實是一張遺像，真正的老人已經不在了……但它們依然在用鳴叫呼喚著老人，它們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來。當然這是不可能的。
讀到這，我一直有個疑問：這位老人究竟是誰？海鷗們與他無親無故，他為什么要對海鷗好呢？為什么要照顧他們？老人他為什么要每天不辭辛勞的走20余里去喂海鷗？像他這樣的老人，應該是躺在搖椅上，好好度過晚年，但為什么這個老人這么特殊呢？……書給我了答案：老人覺得海鷗是幸福鳥，吉祥鳥。海鷗在的地方，那兒的村民就會快樂，就會幸福。老人名叫吳慶恒，是昆明人，那兒的.居民都把他稱為“海鷗老人”。只要在當地，老人每天都徒步幾十里給海鷗喂餐，風雨無阻。
其實，在現實生活中，一直都有人與動物之間的感人故事，在清遠，有一位市民救了一只喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之后，怎么也不肯離開自己的恩人。就算你把它趕走，過多一會兒，自己又會飛到恩人的肩膀上。因此，我得出了一個結論：你對動物好，動物也會對你好，每種動物都是有靈性的，它們都會報答對自己好的人。即使是一種兇猛的動物，經過長時間的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會融化。
從這篇感人，美麗的文章中，讓我看到了老人說是美好的人性，倒不如說是海鷗美好的品性。而更讓我激動不已的是，在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，如此動人！
讀《老人與�！酚懈蟹段�14
小說中的情節來自于一個真實的故事：一位老人獨自在大海上打魚。有一次，他釣到了一條很大的魚，便將魚頭及上半身系在船邊上。誰料，鯊魚卻盯上了他。為了自己辛苦的成果，老人使出了渾身解數與鯊魚搏斗。
可是，鯊魚將大魚的下半身幾乎吃盡，留下的還不到整條鯊魚的一半。幸運的是，剩下的大魚重達800磅。雖然，故事情節單一，作者卻將故事中老人的`形象刻畫地淋漓盡致。尤其是著重地寫了老人的動作和心理，讓人有種百感交集的心情。
文中的老人是位普通的勞動者，他一個人獨自住在海邊，每天早晨依著朦朧的黑夜出海，晚上頂著星辰回家。日復一日，有時還得餓著肚子去遠海打魚。如此艱苦的日子，他卻撐了下來，可見他是如此的堅強和樂觀。由此，我想到了作為學生的我們，曾經因為繁重的作業而怨天尤人，曾經因為學習的枯燥而唉聲嘆氣，曾經因為成績的下降而灰心喪氣。
我們是否想過，有這樣的經歷和想法是不可避免的，但是，面對現實，就像老人面對自己的生活一樣。我們不得不去“打魚”。像老人一樣吧，堅強、堅持，相信一定能“打”到“大魚”。面對著嗜血般的敵人，老人沒有后退，而是毅然的與鯊魚搏斗。
他知道，他是不可能戰勝鯊魚的，但是，他要去試試，哪怕是一絲希望，他也要去。如此堅強，勇敢，不怕困難的老人，著實讓人有一種肅然起敬的想法。老人不會對任何困難和障礙屈服，因為他的心中總是有著一股信念鼓舞著他：盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。瞧，這是一位多么堅強，樂觀的老人��！在這，我又想起了老人說過的一句話，至今讓我感慨萬分：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。
這種永不言敗的硬骨頭精神在老人身上閃閃發光。生活中，學習上，我們都要向書中的老人一樣，不要被任何困難和挫折所壓服，盡自己最大的努力去與生活中，學習中的困難做不屈不撓的斗爭。哪怕是失敗了，也不要放棄，也不要氣餒，要像書中的老人一樣，樂觀而又堅強，面對困難，要報以一種樂觀的態度，要對自己充滿信心，要有一股強烈的信念充斥在腦海中，并憑著這一股勢不可擋的信念一直沖向勝利的彼岸。
讀《老人與�！酚懈蟹段�15
在老師的推薦下，暑假里，我到周村新華書店買了《老人與�！愤@本書，它是美國著名作家海明威寫的�；氐郊�，我一口氣把它讀完，書中的主人公古巴老漁民桑提亞哥的英雄形象久久浮現在我的眼前：
桑提亞哥一生貧困，缺吃少穿，但他對生活卻充滿信心。一次，他連續八十四天出海一無所獲，但是，他并沒有服輸，堅持與命運抗爭，第八十五天終于捕到一條比船還要大的馬林魚，經過兩晝夜的生死搏斗才降服它而返航。但在返航途中又遇到了一大群鯊魚尾隨而來，大口吃他的馬林魚，于是，老人又與鯊魚展開了頑強的搏斗，利用魚叉、刀子、木棍襲擊鯊魚群，終因寡不敵眾而失敗，大馬林魚被鯊魚吃掉，仍然一無所得。當他靠岸時，人們看到的只是一副大馬林魚的.骨架。
桑提亞哥雖然失敗了，但是，他所表現出來的堅強的意志，頑強的毅力，與厄運作斗爭的勇氣，勇敢地面對失敗的精神，是我們每一個人都應該好好學習的。尤其是主人公桑提亞哥說的一句話——“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！睂⒂肋h激勵著我。
讀完了這本書，我才明白老師向我推薦這本書的用意。在學習上，我是一個懶惰的孩子，遇到難題，我不想動腦筋，有時干脆不做，有時拿同學的抄上，所以成績一直不理想。我又是一個沒有毅力的孩子，由于體質較差，經常生病，我堅持鍛煉身體。開始的時候，我興致很高，每天早晨起來跑步，但是，后來一遇到刮風、下雨、天氣寒冷，我就賴在床上不起了。到最后，早晨鍛煉竟沒有堅持下去。學校進行小制作比賽，因為我平時很喜歡手工制作，老師讓我參加。一開始，我信心十足，決定制作一艘航海船模型，便查找資料，準備材料，但到了制作后期，怎樣讓船行駛，卻難住了我，一次次的失敗后，我失去了信心，干脆放棄了比賽。想想這些事，我的臉上火辣辣的。
讀了《老人與�！愤@本書，使我受益匪淺。今后不論在學習上，還是在生活上，我都會向書中的主人公桑提亞哥一樣，不怕困難，勇敢地戰勝困難。即使失敗了，也要勇敢地面對，總結教訓，堅持不懈地去努力，永不言棄，爭取最后的勝利。
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