班主任經驗交流會主持詞（精選17篇）
主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節目之中。隨著中國在不斷地進步，主持人在各種場合變得越來越重要，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的班主任經驗交流會主持詞，希望能夠幫助到大家。
班主任經驗交流會主持詞 1
各位老師：
大家好！
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會。
眾所周知，班主任工作之所以重要，是因為班主任是學校各項工作和制度的最終執行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的優秀者，更是學校各項工作的支柱。我們始終認為：班主任這支隊伍的層次就是學校的高度，這支隊伍的戰斗力就是學校發展的堅強后盾。我校的26名班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現出了高人一等的思想境界。借此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝！
冰心說過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關系著未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。在實際工作中，我們經�？吹�，有的班主任老師通過一個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛學習的后進生轉變成了優等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。從平時的工作及交來的交流材料中看出，我們的班主任對自己所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數不是那么聽話的三高學生。
今天學校搭建這樣一個平臺，就是為老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務的.。
根據會議安排，今天下午會議議程有三：
第一，請5名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧。分別是任山水、李英豪、智懷召、范艷麗、王向飛。
第二，再請其余位班主任用一段話總結班主任工作的心得。
第三，最后請張校長重要講話。
感謝以上班主任的精彩發言。
我感到同志們的發言有個共同點，就是愛學生。這正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。而愛心正是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧！改造學生的過程，也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發：只要我們做老師的心中裝滿學生，一切的教育都立足于學生的發展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。
校長們強調了班主任工作是意義，著重指出班級管理中班主任要充分尊重學生、充分信任學生、充分欣賞學生、充分熱愛學生。以生為本，以情感人來關心學生的成長、成才。
最后，希望各位班主任能以此次會議為新起點，認真領會張校長的要求，切實履行好班主任的職責，用我們的愛心與熱情關注我們的學生，以高度的責任感和強烈的事業心做好班主任工作。
謝謝大家！
班主任經驗交流會主持詞 2
各位班主任、年級組長：
大家好!今天我們全體班主任歡聚一堂，召開本學年第二學期班主任會議，也是一次經驗總結的會議。今天出席我們這次會議的除了所有的班主任外，還特地邀請了我們董事長、馬校長、朱校長、李校長等學校領導，對他的到來表示熱烈歡迎。
老師們，在你們的大力支持和辛勤耕耘下，我們的學校工作有序有致，學生的行規也在逐漸向良性發展，在此，向你們表示衷心的感謝!辛苦了!今天，我們會議的主題是：《如何打造特色班級》。議程有四個
1、董事長致詞;
2、優秀班主任代表發言;
3、學校領導馬校長作重要講話;
4、大會總結。
一、有請董事長致詞。
二、班主任代表發言。
1、一個優秀班主任在做經驗報告的時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任;班主任在，學生不能做好，則是一個失敗的班主任。多年以來，我一直在積極思考如何做好班主任工作，在我們中間出現了一些優秀的班主任，下面請x老師談談做班主任的工作體會。
2、當班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友。請x老師談談作為一個新班主任的甜酸苦辣。
3、作為一個班主任，他的`個人魅力可以征服學生，他自己的熱情可以去感染學生，無論是課上還是課下，都會對學生產生很大的影響。下面我們請xx老師談談班級管理。
4、x老師不但具有高度的責任心、有無私奉獻精神，而且對班里的每一個學生都有一顆慈母般的愛心。下面請x老師暢談一下他的班主任工作的點滴經驗的積累。
5、x老師自從任教以來，一直擔任班主任，并且以自己是實際成果證實自己的工作能力。獲得了廣大師生的一致認可�，F在有請x老師探討一下自己班主任道路上的心得體會和技巧。
6.我們x年級x老師，自從來到正泰之后，無論在后勤還是在一線，大家有目共睹。自從接到班主任工作以來，工作更是細致，周全，有創新精神，是一個很有思想的人，只要努力，也肯定成為我們隊伍中的一匹黑馬。下面有請x老師來為我們談談自己的想法和建議。
下面，討論時間，請各位各抒己見，特別針對特色班級：個人談談自己的觀點。比如：
1、如何打造團結奮進的班集體
2、怎樣營造好的學習氛圍
3、如何充分發揮學生的主觀能動性
4、怎樣才能實現學生對班主任的信任，建立師生間的朋友關系
三.下面我們進行第三個議程：各位各抒己見，談談現在學校工作中的不足、或者針對某一個方面提出自己的看法和觀點。
首先，我拋磚引玉，先提幾點我們個別班級的不足之處。
1.六年級早操和大課間。
2.上次提到部分班級個別項扣分一直很嚴重的問題。
3.每周之星評選要有實質性意義。而且要及時。
四.下一個議程，有請馬校長做大會總結。
班主任經驗交流會主持詞 3
各位領導、老師們：
大家好!
我叫xx，來自xx學校，畢業12年，11年擔任班主任，從小學五年級到五年級畢業班。今天能很站在這里我感覺十分榮幸，因為在11年的班主任組織工作中，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以今晚在就可以這兒只能向各位領導、老師們匯報我指導老師班主任工作中的點點滴滴，以及我當班主任的一些心路歷程和體會，以便我們大家聯合探討、交流、提高。
做好班主任工作，首先要注重學生的養成教育。大家即使知道班主任工作細碎而繁瑣，學生每天的學生鉆研我們要關心，班級的紀律我們要費心，班級的公共衛生我們也要操心，每天下來我們經常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，學生難管。其實不然，只要我們整日注重學生的養成教育，班級運營管理就變會財務管理得簡單得多啦。
第一，練就良好的學習習慣。學習是學生的基本責任，是學生日后立身前提社會的前提，貢獻社會的基礎。所以學生要熱愛學習、學會學習，吃苦耐勞學習的好習慣，培養學習的能力。研習而其中學習習慣的吃苦耐勞尤為重要。為培養學生良好的學習習慣，我經常要求學生學習要有目的、有計劃、早安排。每學期開始組織第一次班會，讓學生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫出個人的學期方案，考試目標分數，以后一一對照，全年不間斷更新首要目標，從而激勵不斷進步激勵自己愈發努力學習。
第二，養成良好的衛生習慣。清潔干凈美觀的環境有利于學生學習，要而使學生成為素質高、氣質雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節處育人�！半S手撿起一片紙”，“環境衛生人人有責”，“我為人人、人人為我”，這些口號在班內深入人心。值日學生寧肯吃苦，戰斗部隊承包者任勞任怨。班級的環境得到了清潔，同學的心靈得到了凈化。
第三，養成良好的紀律習慣�！皣栏竦募s束是為了讓學生達到更好的自律”，良好的紀律習慣是一個班級的`核心。如何并使學生養成良好飲食習慣的紀律習慣，包括前面談到的學習習慣，衛生習慣，我有一個科學實驗多年，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》。每十年每年開學一開始就制定詳細的量化管理細則，其中包括紀律、衛生、學習、從教室到寢室以及罰以、獎分等等，讓班長、紀律委員、衛生委員、學習委員、寢室長和學生代表境況擔當值周生記錄情況，一周一次總結，發現弊病及時教育、及時引導、及時補救，試驗多年取得了很好的療效。班內打鬧的少了，主動學習的多了;原來一天一打掃課室的教室還是紙盒亂飛，現在一周一次一回打掃卻天天干干凈凈;班主任在不在一個樣，各項工作有條不紊，井然有序，師生學生一旦養成了保持良好的習慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果!
其次，要注重學生的思想教育工作。二十一世紀對人才的要求不僅要有知識、有文化，更首要的是有道德。思想道德教育對于一個班集體來講至關重要，所以我經常教育學生做一個有愛心的，一個沒有愛心的人沒即使有禪學的學識，他也只會成為一個自私的人分人，一個對他人無益的人則，一個對社會無用的人。所以真正的教育應該培養對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養學生的愛心，我經常利用課外和學生一起品讀表現高尚愛心的優美文章，給大學生講許多真實生動的助學愛心故事，并引導學生在家多看做飯一些弘揚義工的電視節目，并讓愛心的培養從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人開始。
最后，要注重學生的激勵教育。在課堂上以你的一個微笑，你的一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學生的信賴，會使他們的潛能發揮出來。在教育中應少一些批評，多一些賞識，對每一位學生都要充滿愛心，發現每一位學生的布齊。班主任老師要相信每一位學生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發技術，他就是一塊無價之寶。我用的激勵方法是演算法制作激勵卡，每人貼在桌面上，桌面上設計有自我激勵名言、挑戰對手、各科目標分數、還有班主任寄語。順道特別是班主任親自填寫寄語，不但對學生激勵大，對班主任也是一些則提高，純粹走進每位學生的心靈，去發現他們每位身上的閃光點和不足。上一年我班志恒同學天資聰穎，成績也不錯，但由于貪玩不在乎膽小始終不能拿到全級第一，我在他的班主任寄語欄里這樣寫道：“是雄鷹就要褐帶，若總落在雞棚上，還不如一支雞好看!”我多么想他能夠得到啟示向雄鷹一樣振翅高飛呀!還有肖杰同學，學習不錯，但心事太重，嘴犟，一處理事務老師一問就是“反正怎樣”喜歡開脫自己，我在她的班主任寄語囑托欄里這樣寫道：“懶惰是成功的勁敵，喜歡開脫自己的人，卻開脫不了失敗!”她會警醒的，忠言逆耳有利于行，過多地開脫自己其實就是推卸責任推卸責任，逃避現實。還有亞丹同學，學習努力刻苦，但成績不好，我在她的班主任寄語囑托欄里這樣寫道：“是金子總會發光，有志者事竟成，竭盡全力一定能行!”這種的交流就像是陽光能照亮學生的心靈，給他們帶來信心，帶來希望，帶來生機和活力!在上一年的中招考試中，我們班取得了優異的成績，最后總結一下，我多次填寫的激勵卡促成了很好的效果。
班主任經驗交流會主持詞 4
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好！很高興由我來主持今天的班主任經驗交流會。首先讓我們用熱烈的掌聲對來自xx省xx市xx鎮的教育局領導和各位班主任們表示歡迎。在活動正式開始之前，首先有請分管學校德育工作的小張總支介紹本校辦學歷史與特色！
根據會議安排，今天上午將有5名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，首先有請德高望重的劉老師分享《班級建設中的“胡蘿卜效應”》。
感謝Ms劉的的精彩發言，陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。劉老師正是用她的愛心與智慧走進學生的心理，贏得家長的擁戴、學生的喜愛、同事們的敬佩。我想這正是劉老師一生用愛做教育，班級管理成功的原因吧！
接下來有請吳老師帶來《教育需要“包容心”》。
集高顏值和才華于一身的吳老師用他的包容心因材施教，與時俱進，陪伴學生茁壯成長，從而接出成功之果。感謝吳老師的精彩分享。接下來請大家移步運動場觀摩陽光體育大課間活動并稍作休息。
為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生。班主任所做的`一切都是為了學生能夠成長、成才。下面讓我們來聽王老師淺議《當班主任是一種修行》。
當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧！感謝王老師的精彩發言。
冰心老人說過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關系著未來人才的質量。下面有請高老師給大家分享《活動育人》。
知性典雅的高老師一直我們年輕人學習的榜樣，她以嚴謹的態度狠抓班風，把愛的甘霖灑遍每個學生，引導著全體學生陽光健康地成長。
親情是連接血脈的動力，家長、老師共同分享優秀的育子經驗，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個又一個夢想。請聽熊老師帶來的《讓“會”有慧，搭建家校溝通之橋》。
熊老師的班級管理藝術像一盞明燈，指引家長和學生，也照亮我們年輕老師的學習之路。前面5位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經驗給我們提供了一定的借鑒。謝謝他們，也謝謝認真聆聽的每一位老師。接下來請大家觀摩七年級603中隊的主題班會。
相信每位老師都能找到適合自己亦適合自己學生的愛生之路。最后我宣布活動到此結束，感謝各位的參與，期待再次相聚！
班主任經驗交流會主持詞 5
尊敬的各位領導、各位老師：
大家晚上好！
今天的班主任經驗交流會我們非常榮幸的請到了董事長和許校長，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝！
我們都知道，學校的工作千頭萬緒，很多都要靠班主任來落實，所以班主任工作是學校教育教學工作的靈魂，是學校德育工作的重中之重。班主任的管理水平和自身素養直接決定學校的辦學質量。
如何有效地開展班主任工作，是擺在我們面前的課題，為了提高班主任隊伍的整體素質，為了帶動新教師的班級管理能力，搭建一個互相交流、互相學習、取長補短的平臺，使我校班主任工作邁向新臺階，我們召開了這次班主任經驗交流會，希望大家通過這次交流會能有所收獲。
一、下面我們就從一年級班主任開始發言
感謝各位老師們的發言，讓我們一起來分享做班主任的苦與樂，也為我們深情款款地介紹了自己的'愛生、育生之路，用你們豐富的經驗給大家提供了很好的借鑒。再一次以熱烈的掌聲感謝你們的精彩發言。正所謂“他山之石，可以攻玉�！弊屛覀冊趯嵺`中探索、總結行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生、育生之路。
二、互動交流
請在座的各位班主任針對自己在班級管理中的種種困惑向其他有經驗的班主任請教。
三、其他領導人發言。
四、請許校長給我們提寶貴意見和建議。
五、請董事長總結發言
最后我們請董事長做最后的總結發言，大家歡迎。
六、宣布結束
感謝校領導的關心支持和點評，感謝各位的參與！ 本次班主任工作經驗交流會到此結束，謝謝大家！
班主任經驗交流會主持詞 6
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
非常榮幸今天的班主任經驗交流會由我來主持。
我們大家都知道，班主任工作是學校工作中非常重要的一項工作。班主任是學校領導實施教學、教育工作計劃的得力助手和骨干力量。在實際工作中，我們也會更加深刻地感受到：班主任工作對一個班集體起著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，學校每學期都要舉行班主任經驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流與學習的平臺，取長補短，共同做好我校的德育工作和班主任工作。
今天做交流發言的有郭老師老師、王老師、陸老師、賈老師、尉老師和李老師。
愛是所有教育方式都替代不了的美麗語言，是到達學生心靈的最短距離，是施予學生靈魂最好的養料。下面請尉秀玲老師為我們大家講述她的愛心故事——
尉老師交流發言的題目是：讓愛心與責任在班級管理中升華
謝謝尉老師。
尉老師以女性特有的細膩和溫婉走進了學生的內心，用愛心和善良打動著她的學生。
愛的內涵多么豐富！老師要做的事情是盡快用自己的心貼近一顆顆天真爛漫的心靈，用自己充滿愛的眼神關注每一個渴望關愛和欣賞的靈魂。下面請賈永喜老師做交流發言，他發言的題目是：用心讀懂每個學生xx用愛呵護每個孩子
謝謝賈老師。賈老師名如其人：永遠喜悅、快樂。他用自己的樂觀影響著他的學生。教育也是一種雙贏的生活，師生都會給彼此的未來留下一筆受益匪淺的精神財富生活。
教育離不開智慧。教育思維的轉彎，何嘗不是一種智慧。它不是走到了死胡同才知道轉身另行擇路。我們需要視野開闊，洞察一切，歷練一顆敏銳而豁達的心。路在腳下，更在心中，心隨路轉，心路常寬。下面請王小強老師講述他的教育智慧。
王老師交流發言的題目是：讓愛與責任與我同行
謝謝王老師。只有用“心’育人，方可閃爍著智慧的光芒。
教育是愛的事業。如果我們只是單純地一味地付出愛，而沒有適度地懲罰，則是不完整的教育。有愛有罰是明智的教育，也是教育的理智選擇。下面請郭老師做交流發言。他發言的題目是：懲罰與愛并行
謝謝郭老師。
郭老師年輕有激情，這種激情來源于對班主任工作的熱愛和對另一顆心靈探尋的好奇。
生命要展示她的精彩必須借助一個舞臺，而自己所選擇的這個職業就是展現生命精彩的地方。李老師在一間教室三尺講臺用心營造著溫馨，把班級當成自己的另一個大家庭，一心一意服務我的家。
下面請李老師做交流發言，他發言的題目是：把班級建設成為學生溫馨的家園。
謝謝李老師！
每一片樹葉都渴望在風中舞蹈，每一位學生都渴望享受溫馨的教室，享受愉悅的課堂，李老師和他的學生們享受著他們營造的和諧的校園每一天。
班主任工作非常講究藝術、技巧，陸老師對班主任工作賦予更多的'思考，下面請陸老師做交流發言，他發言的題目是：班主任工作中的尺度
謝謝陸老師！
陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。xx愛心是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。這就是所謂的教學相長吧！改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
今天六位班主任的交流是班主任理論與實踐的碰撞，思想與智慧的摩擦，全校老師都能從中感受到愛與責任的內涵。這次交流將進一步提高班主任的管理層次，促進班主任工作管理與教學質量的提升，推動和諧校園的建設。
謝謝大家。
班主任經驗交流會主持詞 7
各位老師：
大家下午好！
很高興由我們兩人來主持今天的班主任經驗交流會。在活動正式開始之前，首先有請我們的帶隊老師西老師講話，大家歡迎！
眾所周知，學校的工作千頭萬緒，很多事情都要靠班主任來落實，所以班主任工作是學校教育教學工作的靈魂，是學校德育工作的重中之重。班主任是班級工作的、管理者，班級活動的組織者，是學校與班級、學校與家長之間關系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養直接決定學校的辦學質量，班主任工作對學生的一生都會產生影響。
班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義，但是班主任工作又是一項極具挑戰性的工作，有的時候盡管下了很大功夫，花了很多時間，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果卻可能是連班主任自己都不滿意。
如何有效地開展班主任工作，是擺在我們面前的課題，為了提高班主任隊伍的整體素質，教育局為我們搭建了這個互相交流、互相學習、取長補短的平臺，能夠讓我們共同提高教育學生和管理班級的能力，使我們的班主任工作邁向新的.臺階。
這次班主任經驗交流會我們分三個小組，第一小組為經驗介紹組，第二小組為困惑答疑組，第三小組為體會反思組。
下面有請xxx學校的xxx老師給我們介紹他在班級管理中的一些做法。
下面有請xxx學校的xxx老師談談他擔任班主任的困惑。下面有請xxx學校的xxx老師給我們談談本次班主任培訓的體會及反思。
最后，希望各位班主任能以此次培訓為新起點，認真領會教育局的要求，切實履行好班主任的職責，用我們的愛心與熱情關注我們的學生，以高度的責任感和強烈的事業心做好班主任工作。
謝謝大家！
班主任經驗交流會主持詞 8
各位領導、班主任：
大家下午好!
開學至今，一月有余。我們看到，我們的班主任對自己所從事的工作付出了大量的精力和艱辛的勞動，用自己的愛心、耐心和責任心教育著我們的學生。在此，我代表個人，也代表學校真誠地向你們說一聲：“謝謝，你們辛苦了!”
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，同時，也為各位班主任提供一個交流溝通的平臺，取長補短，共同做好我校的班級管理工作，今天，我們特地召開本期第一次班主任會議。
此次會議議程有三部分內容，一是班主任工作經驗交流，二是班主任工作研討(主要針對在班主任中遇到的`困惑和難題展開)，三是談談學習收獲或學習體會。
下面進行會議第一項，班主任工作經驗交流(交流順序：六(1)、五(1)、四(1)、三(1)、二(1)、一(1))。
以上老師的發言，我相信大家一定很有啟發，也深受感動。6位班主任用他們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑒，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝他們的發言。正所謂“他山之石，可以攻玉”，讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，希望在座的每一位老師都能做一名“輕松、快樂”的班主任。
下面進行會議第二項：班主任工作研討(主要針對在班主任中遇到的困惑和難題展開)。
下面進行會議第三項：談談學習收獲或學習體會。
最后，請唐主任為我們的班級管理工作指點迷津并作總結性講話。
各位領導、班主任，今天的班主任工作研討會，讓我們深深的體會到，班主任工作的方法與藝術是一項在長期教育實踐過程中鍛煉造就的一種能力，是借鑒他人教育經驗融會貫通，領悟開心的教育活動。班主任工作的藝術是教師在教育教學實踐中鉆研教育、教學規律，并仔細琢磨，了然于心的結晶。班主任想把班級管理好，照葫蘆畫瓢生搬硬套他人的經驗，肯定行不通。
別人的好方法，要經過自己頭腦的思考，要經過自己教育實踐的多次檢驗和自己多次的修正，最后成為符合自己個性特點的教育，教學技巧。同時要成為一名優秀的班主任必須具有一顆愛心、應有高尚的品格、要有精深的專業知識和廣博的相關知識、具有創新開拓的科研精神。只有做好教書育人，才真正稱得上人類靈魂的工程師。
最后祝大家身體健康，工作順利!
班主任經驗交流會主持詞 9
各位領導、各位班主任：
大家下午好！
在座的各位都是我們學校德育工作的主力軍。一期一次的班主任經驗交流會體現了學校對德育工作的重視與支持。今天我們共聚一堂，暢談班級管理經驗，共商學校德育管理大計。首先我代表學校衷心感謝各位老師的辛勤付出。為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流與學的平臺習，相互取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
今天下午會議議程有三項：
第一、總結梳理上半學期班級管理工作。
第二、2名上學期優秀班主任代表與我們分享他們的育人經驗與教育智慧。
第三、校長作總結性講話。
一、下面進行會議第一項，總結梳理上半學期班級管理工作。
借此機會，我首先總結一下上半期學校班級管理情況。
�。ㄒ唬┍緦W期即將結束，一學期來，學生的紀律、衛生、安全、財產、學習等各項工作取得了較好成績：安全工作時刻擺在第一；班務管理扎實有效；育人環境井然有序。
1、在文明創建活動中，大多班級養成了早上進教室就晨讀的好習慣，班上都安排了專人帶讀，管紀律。同學們基本能做到不隨地亂扔垃圾，各班的教室衛生、公共區衛生保潔工作每天都有值日生負責。見到老師、同學大聲問好。并且把文明禮儀帶到了家庭、社區，把“小手牽大手，共建文明城”活動落到了實處。
2、在每學期期初的班級布置中，老師們集思廣益，特別注重班級文化建設，教室里貼滿了各類評比得分情況，班級班規，學生寫下的`“心愿樹”等；特別注重培養學生的民主意識，通過各種約定，培養學生遵守紀律的習慣，
3、慶“六一”、室內操、眼保健操比賽圓滿結束。在慶六一詩朗誦活動中，老師們克服重重困難，充分利用一切可利用的時間、空間，訓練學生。比賽中，同學們聲音洪亮、服裝整齊、精神飽滿，入場表演和退場觀看時都很守紀律，不講小話，不亂扔垃圾。退場后，操場上沒有一片紙屑。正是老師們的辛勤汗水，使這次全校性的大型集體活動開展得井然有序。各班除了比賽獲獎名次外，低年級組和高年級組的八個班級還分別獲得了優秀組織獎。
4、同學之間乃至同年級之間比學趕幫的好習慣等都正在逐步形成，并有了明顯的效果。這個現象尤其在中、高年級表現突出。
5、六（1）班全體師生齊心協力、團結合作，使班風、學風有了很大改善，獲得了耒陽市優秀班集體稱號，李國鳳老師榮獲耒陽市優秀班主任稱號。這是我校繼四（2）班、六（2）班之后的第三個耒陽市級優秀班集體。這是市教育局對班主任工作的重視，這個機會一年一次，希望其他班級也努力奮發，爭取榮譽。雖然這個獎項上級沒有配發相應獎金，但是給學生帶來的沖擊卻是實在的。六（1）班這個學期以來，無論是班風、還是學風方面，都有了質的轉變。四（2）班、六（2）班同學也一直保持著優秀班集體的優良作風。
6、市“三獨”比賽結束，我校派出6名同學參賽，三名同學獲獎。在學校沒有開設興趣小組、沒有參加培訓班的情況下，能夠取得這樣的成績，已經是非常不錯的了。老師們要多多鼓勵同學參加各種競賽，同時也提前做做那些在外面參加培訓班的同學的思想工作，爭取讓他們能代表學校報名參賽，為學校爭光。
�。ǘ┬枰^續努力的方面：
1、路隊現象�，F在的情況是辦公樓這邊的三個班級的路隊保持的很好。教學樓那邊的班級都有下滑現象，隊伍稀稀拉拉、講話、追打現象比較嚴重，甚至有些班級、有些學生沒有排路隊就沖出校門了。這樣子也是一個安全隱患。希望老師們引起重視，加強教育。
2、文明禮儀。通過中心校舉行的課前吟誦活動可以看出，對學生的文明禮儀、文明習慣都是有著嚴格要求的。同時也可以看出，我們的學生在行隊禮、文明舉止、文明習慣各方面的不足。我們要在進行常規管理的基礎上，以班會課為載體，通過各種活動等對學生進行思想熏陶。
二、大會第二項：班主任工作經驗交流。
今天將要為大家介紹經驗的是xxx老師和xxx老師。
1、陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。愛心是班主任走進學生的法寶。尤其是我們一年級學生，年齡特點使然，天性好動，愛聽表揚，自制力差，這就更需要我們班主任老師彎下腰來，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。即所謂教學相長吧！改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
首先有請xxx老師作經驗介紹。 感謝x老師的精彩發言。
2、精誠所致，金石為開；質變永遠需要量變的積累；三年級學生雖小，仍處于懵懂期，但三（1）班同學已有一定的自制力，在許多方面能主動嚴格要求自己，如晨讀、衛生保潔、團結互助等，這與老師們平時對學生的細心指導與嚴格要求是分不開的。
下面有請xxx老師作經驗介紹。 感謝x老師的精彩發言。
三、下面進行會議第三項：校長做總結性講話。
校長做事果斷、領導有方，在他的帶領下，我們這支精明能干、精誠團結的班主任隊伍，把我們學校管理得井然有序。他是一位有著多年管理經驗的老校長。接下來請x校長為我們的班級管理工作指點迷津并作總結性講話。
x校長高屋建瓴，既重理論，又重實際，對這次班主任工作研討作了中肯的評價，也給我們提出了建議和希望。 讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝他的精彩講話。
今天的班主任經驗交流只是一個拋磚引玉的過程，希望我們在以后的班主任工作中能更多地交流與學習，在實踐中探索、總結行之有效的方法，找到一條更加適合自己亦適合自己學生的愛生之路。用我們班主任應有的愛心去管理好學生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規范化、科學化和制度化，使我校班級管理工作再上一個新的臺階。
最后，我宣布“暢談經驗，分享快樂”班主任工作經驗交流會到此結束。再次感謝所有老師的辛勤付出，祝大家身體健康，家庭幸福！
班主任經驗交流會主持詞 10
尊敬的各位老師：
你們好！
面對學校目前的好形勢，我們每一位人都是學校發展壯的功臣，尤其是在座的各位班主任老師，學校的功勛薄上一定會記下你免輝燦爛的一頁。
俗話說，火車快，車網。我們今天取得的成績與我們有一位思路清晰、做事果斷的校長是分不開的，下面有請校長致“學校第xx屆班主任工作經驗交流會”開幕詞。
老師們，面對過去我們可以自豪的說，我們的做法已經初見成效。而面對當前乃至不久的將來，過去的成功做法也預示著新的輝煌。當我們沉浸在成功喜悅之中時，我們必須清醒的看到，教育教學的步伐在逐步加快，教育的形勢正在發生著巨的變化，我們學校今天生源爆滿已成事實，而問題的關鍵就在于我們通過怎樣的方式“讓每一個學生成功”的口號名副其實，招得來，必須留得住，這是我們應該思考的問題。為此，我們每位人必須居安思危，認清當前形勢，以積極的心態去迎接隨之而來的各種挑戰。
老師們，前事不忘后事之師，我們每向前邁進一步都要對過去的每一步進行思和分析，也許在過去的四個多月你有很多成功的經驗，也許你會有些許遺憾。但，總有一點我們需要明白，善于總結自己和他們才能集眾人智慧而厚積薄發。為此，請我們所有的與會人員認真聆聽別人的聲音，結合自己的工作實際，共同打造教育的品牌，為我貌同的事業奉獻青春、智慧。
經驗傳遞，資源共享，總結過去，暢談未來。聆聽你我聲音，交流工作感受。學校第xx屆班主任工作經驗交流會，第二項議程，班主任發言：
1、《用“家”把心留住》
2、《與其等待不如預防》
3、《讓愛把心留住》
4、《當班主任的感受》
5、《控流工作應從平時做起》
6、《精誠所至金石為開》
7、《班級控流心得體會》
8、《留亦難別亦難》
9、《控流沒商量》
10、《班級管理中的“三以”策略》
11、《用心勝作的法寶》
12、《溫暖便會綻放》
13、《把握最佳教育時機》
14、《班級管理之我見》
15、《控流重在管理》
16、《控流工作貴在平時，贏在關鍵》
17、《功夫重在平時》
18、《行動、方法、愛心、溝通》
尊敬的各位班主任老師，請允許我代表政教處向你們的到來表示熱烈的歡迎，對班主任老師的精彩發言表示衷心的感謝！借此機會，我想談一點自己的認識。我說的第一點是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。不能老想著得到點兒什么名譽。如果只為獲利去做事，常常就不愿意去做一些小事、瑣事，而很多事情是必須要認認真真的、踏踏實實的做好小事的。但，并不是說可以沒有遠的目標，恰恰相，做小事與目標是統一的。平常心不是不思進取，是默默地進取。那就需要我們記住這樣三句話：
一、精誠所致，金石為開；
二、質變永遠要有量變的積累；
三、機會總是為有準備的人準備的。天上不會掉餡兒餅，也對，但是從另一個角度看，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接住。
我要說的第二點是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學生的目的，而不是一般意義上的說教。我還是堅持我的觀點，現在的初中生，不太喜歡說教，不知什么原因。特別是初中的班主任，應該做學生知識海洋的引領者，這樣才能做他們人生路上的引路人。至于身教，還是那句話，現在的初中學生比較對說教，那么我們就應該在潛移默化方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學生的認可和尊重。不然的話，問什么會有“親其師信其道”之說法。
我要說的第三點是，“控流工作”任重而道遠。面對這樣一個家都在談論的'話題，我想首先要轉變觀念，要相信想轉學還沒有流失的學生是可以轉化過來的。對他們要報以滿腔的熱情，要與其他同學平等對待。其次，要付出。應該認識到，控流工作是相當繁重的。不要抱著輕松的態度�；蛘哒J為我都把心掏出來了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了�？亓鞴ぷ魇且粋�長期的、艱苦的、復雜的過程，我們班主任必須有打持久戰的心理準備，也要有只能勝利不能失敗的堅定信念。那就是“不為流失找理由，只為控流想辦法”。
同志們，班主任工作是一項非�，嵥榈墓ぷ�，它不但要求我們在管理過程中搶抓教育時機，因勢利導；更要求我們緊跟學生身心發展的步伐，堅持與時俱進�？亓鞴ぷ魇菍W校工作的主線，倘若沒有了學生，那也就不存在學校，更沒有從事教育的老師。當然，對于一些諸如父母工作變動、家庭發生變故、學生突發性疾病、家庭經濟收入逆轉客觀原因，我們確實無法改變，不過通過今天的經驗交流，我們一定會從中找到處理相應問題的對策，那就讓我貌同攜起手來，取長補短，汲取別人的成功經驗，思自己工作的不足，共同開創學校班級管理工作和控制學生流失的新局面，為實現學校的可持續發展貢獻自己的智慧和力量。
班主任經驗交流會主持詞 11
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好!今天下午在這里召開班主任經驗交流會。首先讓我們用掌聲對為我們提供這么好的學習機會的各位領導表示感謝。
冰心老人說過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的好壞關系著未來人才的質量，學校、學生、家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。我們的班主任中，有通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有把不愛學習的后進生轉變成了優等生。這些事例充分說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。本學期即將結束，一學期來，學生的紀律、衛生、安全、財產、學習等各項工作取得了很好成績，班務管理扎實有效;育人環境井然有序。一個良好的校風、班風、學風正在形成，懶渙散徹底改觀;趕幫超蔚然成風。為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流與學習的平臺，相互取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。 第一項：請汪德平校長致辭，大家歡迎!
第二項：頒發證書。
請張立勛書記為骨干班主任頒發培訓證書(張家兵、王登、陳彬、周建新、黃定鄂、張杰、李莎、徐嘯8人)。
第三項：大會交流。
1、會議安排，今天下午將有6名班主任老師(王新請假)與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，首先有請班主任老師王登發言題目是《丹心化作春雨灑，換來桃李滿園春》。
感謝王登老師的精彩發言。
◆陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。愛心是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧!改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
2、親情是連接血脈的動力，家長、老師共同分享優秀的育子經驗，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個又一個夢想。請聽 李莎老師帶來的《班主任工作心得》。
感謝李莎老師的精彩發言。
3、以嚴謹的態度狠抓班風，把愛的'甘霖灑遍每個學生。我想這正是徐嘯老師班級管理成功的原因吧!今天徐嘯老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢?有請 徐嘯老師。 感謝徐嘯老師的精彩發言
4、為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生。班主任所做的一切都是為了大家好!為了進一步強化班級管理。提高班主任的管理水平，相互學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會。 本次會議共有三項議程：
一是班主任經驗交流發言
二是政教處尚主任發言
三是學校領導總結發言
經驗傳遞，資源共享，總結過去，暢談未來，聆聽你我聲音，交流工作感受。商南職中班主任經驗交流會現在在開始，第一項：班主任經驗交流發言，請張保安老師。
張保安老師是我校班主任的旗幟，他所說如他做，不以物喜，不以己悲，以積極之態對蕓蕓眾生，身正為范，養一身正氣示范后人懲卑劣，做一世典范警醒學生修美德。
面對我校學生的實際，班主任已經不能簡單用“考試分數”論英雄了。更重要的是引導學生養成良好的習慣，準確掌握學生心理狀態，耐心做好學生心理工作，從而才能建立端正的班風班紀。高三(2)班度全國老師就是這樣做的，把一個管理難度大的班級帶入了良性運行軌道。下面請杜全國老師發言
“親其師，信其道”，走進學生內心，贏得學生的信任，然后去教育學生，會收到事半功倍的效果，下面請彭濤老師。
陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。愛心是班主任走進學生的法寶，下面請田曉輝老師交流“愛心構建和諧班級”。
四位班主任老師在會上作了經驗交流，他們總結了自己從事班主任工作感受一下，談到了班主任工作的一些寶貴經驗，我們各位班主任在實際工作中，從不同方面或多或少都積累了一些經驗，由于時間關系不能一一交流，今后我們會探討其他的交流方式，做更廣泛更細致的交流。
下面進行會議第二個議程：請政教處尚主任發言。
第三項議程：請校領導發言。
各位老師，我們要以今天的交流會為契機，認真研究，勇于實踐，班班級管理工作做得更好。下面我給班主任提兩點希望：
1、各位班主任，我們的工作時勤懇的，效果是顯著地，今后希望你們繼續努力，不斷研究新情況，大膽的創新，大膽實踐。
2、希望你們給予學生以極大的耐心，給予自己極大地信心，給予家長最大的放心。
班主任經驗交流會主持詞 12
各位老師：
現在開會！
今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會。本次經驗交流會主要有兩個目的：一是為了加強班主任之間的交流，將工作中的一些好的方法、好的經驗拿出來共同分享，提高班主任的工作實效;二是為全體老師搭建一個互相交流、互相學習的平臺，使大家取長補短，共同提高教育學生和管理班級的能力，從而形成全員育人的工作氛圍。
按照今天會議的安排，我們要共同分享14位班主任的管理經驗和教育智慧。最后，董事長還要作重要講話。
會議議程
一、下面進行第一項議程：交流發言
讓我們首先分享高三班主任小鵬老師的治班經驗，小娣老師準備。
第二位，有請文補班主任小娣老師發言，小清老師準備。
第三位，在大會上交流的是高二班主任小清老師，小安老師準備。
第四位，大家歡迎高一班主任小安老師發言，小靜老師準備。
第五位，有請初中部班主任小靜老師介紹經驗， 小棟老師準備。
第六位，請高三班主任小棟老師發言，小民老師準備。
第七位，讓我們歡迎高補年級班主任小民老師介紹，小李老師準備。
第八位，請高二年級小李老師發言，小高老師準備。
第九位，有請高一班主任小高老師介紹，小瑩老師準備。
第十位，讓我們分享初中部班主任小瑩老師的經驗，小麗老師準備。
第十一位，有請高三班主任小麗老師發言，小軍老師準備。
第十二位，上臺交流的是高二班主任小軍老師，小劉老師準備。
第十三位，請高一班主任小劉老師發言，小陽老師準備。
最后一位介紹經驗的是初中部的班主任小陽教師，有請張老師。
由于時間的關系，還有幾位老師的經驗也很寶貴，不能在今天的大會上進行交流，會后我們，將把所有老師的經驗材料發布在學校網站上，有的還要刊登在學校校報上讓更多的人去分享，去學習。
今天大會的交流發言就到這里。
二、下面進行大會第二項議程，請董事長講話，大家歡迎。
結束語
老師們，今天的`會議共有14位班主任介紹了治班經驗，董事長最后作了重要講話。分享14位優秀班主任的精彩發言，使我們深有感觸，他們的發言很實在，工作經驗很實用，工作精神很感人。14位老師從多角度、走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧！改造學生的過程，也是重新塑造教師自己的過程。
為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽小程老師如何管理班級的。下面有請小程老師發言。
感謝陸老師的精彩發言。
差生是班主任最頭疼的問題，轉化好一個差生往往比教育好一名優秀生更難，下面聽聽李發往老師是如何轉化差生的。
感謝李老師的精彩發言
上面，三位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，聽了之后，在坐的各位老師是否有了一點點的啟發。敢問路在何方，路在腳下。敢問愛生之路在何方，路亦在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學生，一切的教育都立足于學生的發展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。
班主任經驗交流會主持詞 13
尊重的各位領導、老師：
大家好！冰心老人說過：老師的現在，就是學生的將來，班主任工作的質量關系著將來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄予著殷切的期望。此次活動正是我校推動三愛教育的見證，愛崗敬業，愛生如子，愛校如家這一精神支柱，讓我們七年級全體老師，尤其十四位班主任身上體現得淋漓盡致，八百六十名學生從開學到現在，在我們各位老師的辛勤培育下，很快適應了學校生活，并打算為自己的人生鋪好路。從三個多月的班級管理工作中，我們的班主任對自己所從事的工作負出了大量的精力和艱苦的勞動，用一名老師的愛心、耐性、真心教育和感化著班級六十多名學生，也是我校三愛教育的最好詮釋。為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，相互學習，共同提高，今日我們在這里實行班主任工作閱歷溝通會，目的就是為進一步強化我校學生思想道德建設，強化班級管理，推動三愛教育，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發班主任工作的熱忱，激起班主任對自身工作重要性及困難性的再相識。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們溝通與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
1、請于景和老師發言。
感謝于景和老師的精彩發言。陶行知先生說過：誰不愛學生，誰就不能教育好學生。其實，當我們老師用愛心、微笑去感化學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了，此謂教學相長！愛學生的過程，也是塑造老師自己的'過程。
2、下面請徐丙光老師發言。感謝徐丙光老師的精彩發言。他假如是我的孩子我假如是那個孩子這種尊重與關愛，是多大的心胸和境界。徐丙光老師的細微環節管理、細化落實、細致求真，真是想在明天，做在今日的三愛教育與良知教育。
3、下面請王國民老師發言。感謝王國民老師的精彩發言。專制是基礎，民主為核心。了解、愛心、魅力、活動、激勵包含著班主任許很多多的付出。
4、下面請宋明珠老師發言�！稅凵缱�，真情感動，創建和諧班級》感謝宋明珠老師的精彩發言。愛生為源，真情為線，和諧為果，靠著執著與辛勤換來學生的成長，班級的進步，老師的提升！
5、下面請李婷婷老師發言�！敦熑蔚饺�，從嚴治班》感謝李婷婷老師的精彩發言。一位年輕老師，身上卻流淌著對學生的劇烈責任感和使命感，責任是靈魂，嚴格是關愛。連個三個月的星光絢麗，是對年輕老師努力付出的最好詮釋！
6、下面請戴雪梅老師發言�！蹲哌M學生心田，共建一家》
感謝戴雪梅老師的精彩發言。老師媽媽母親，把班集體當做家一樣經營、呵護、關愛，從這一側面反映出了一位班主任高尚的職業道德。
7、下面請秦桂紅紅老師發言《歡樂著學生的歡樂，華蜜著學生的華蜜》感謝秦桂紅老師的精彩發言。是班主任，是家長，是導演，更是良師益友，我們共享了秦桂紅老師帶班的歡樂與華蜜！
下面請李校長作總結講話，大家歡迎！今日7位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責，愛生之道，愛校之本！用他們豐富的閱歷為我們供應了很好的借鑒。李校長給我們班主任工作作了重要指導，用他的睿智為我們撥云見日。
希望各位班主任在今后的工作中，肯定要把班級管理工作做深做細，真正的把班級自主化班級管理落實到實處，把責任承包落實到實效，把爭星活動落實到實質。用我們班主任應有的三愛之心去管理好學生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規范化、科學化和制度化，在學校市級品牌化建設再上一個新的臺階�，F在我宣布：閱歷溝通會結束！再次感謝14位老師的辛勤付出！感謝各位老師的參加！
班主任經驗交流會主持詞 14
尊敬的各位領導、老師：
大家好！一學期來，我校的學生管理工作在困境中取得了可喜的成績，這些成績的取得，離不開各位領導的支持，離不開各位老師的配合，更離不開各位班主任忘我的付出。首先向一直以來支持班主任工作，理解班主任疾苦，解決班主任困難的領導表示衷心的感謝！一如既往配合班主任工作的老師們表示誠摯的謝意！在這兒更得向默默無聞堅守在管理第一線崗位上的班主任同志們道一聲：你們辛苦了！
眾所周知，學校的工作千頭萬緒，很多都要靠班主任來落實，所以班主任工作是學校教育教學工作的靈魂，是學校德育工作的重中之重。為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流與學習的平臺，我們取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
根據會議安排，今天晚上將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，他們是七年級（1）班班主任王老師、七年級（10）班班主任趙老師、八年級（1）班班主任韓老師、八年級（13）班班主任黃老師、九年級（6）班班主任王老師、九年級（9）班班主任劉老師。掌聲歡迎六位交流老師。
陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。愛心是班主任走進學生的法寶。真誠的師愛足以征服學生，感化學生，轉化學生。下面有請王鳳琴老師發言。她交流的題目是《用真誠的師愛轉化學生》
感謝王老師的精彩發言。
有人說，班主任難當，女班主任更是難當。確實是這樣，但是，如果女班主任能以自己女性乃至母性的溫柔細膩的感情去關愛學生、感化學生，往往會受到出其不意的教育效果。下面有請趙秉麗老師發言，她交流的題目是《談初級中學的女班主任》
感謝趙老師的精彩發言。
以嚴謹的態度狠抓班風，把愛的甘霖灑遍每個學生，以自己政治的作風影響學生。我想這正是韓步乾
老師班級管理成功的原因吧！下面有請韓步乾老師發言。他交流的題目是《對班主任工作的一點感悟》
感謝韓老師的'精彩發言
多聽聽學生的聲音、用愛心換真情、用個人魅力吸引學生、做好家校聯系，用實際行動關心學生的成長、讓學生管理學生、協調科任老師共同教育學生，這樣的班級一定會是一個非常優秀的班級。傾聽黃衛紅老師的交流發言。
謝謝黃老師的精彩發言。
做一名班主任，多一些書生氣，多一些書卷氣；多一些書香氣。讀懂生活，讀懂教育，讀懂學生，讀懂自己。遠離浮躁與平庸。做一個閱讀者，生命將更加精彩。這是我校班主任王小文老師的名言，其實，他還有許多治班妙法，掌聲有請王老師交流發言。
為了學生的一切，為了一切的學生，一切為了學生。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽劉統興老師又如何管理班級的。
感謝劉老師的精彩發言
前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用他們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發言。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我校副校長王生文同志講話。
“他山之石，可以攻玉�！弊屛覀冊趯嵺`中探索、總結行之有效的方法，相信每位老師都能找到一條適合自己亦適合自己學生的愛生之路。班主任交流活動到此結束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與！謝謝，再見！
班主任經驗交流會主持詞 15
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
寒假帶著春節的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天，我們在此隆重舉行春季開學會議。
本次大會有以下議程：
一、升旗儀式；
二、王校長致辭；
三、分管教學副校長xx宣讀—學年度第一學期獲獎班級和教師名單。
四、分管德育、后勤副校長xx宣讀—學年度第一學期獲獎同學名單。
五、政教處主任xx講話，下面逐項進行。
大會進行第一項：升旗儀式
請全體起立：全體師生向后轉，立正——稍息——立正，向右看齊，向前看
升旗儀式即將開始，全體肅立，出旗…
升旗儀式現在開始，升國旗——唱國歌——行注目禮——禮畢
大會進行第二項：請大家以熱烈的掌聲歡迎王校長致辭...... 老師們、同學們，從王校長的講話中可體會到一種精神，那就是成功貴在堅持。良好的開端是成功的一半，讓堅持不懈從春天開始，從今天開始，讓我們一起努力工作，勤奮學習，嚴于律已，再立新功。
大會進行第三項：分管教學副校長xx宣讀—學年度第一學期獲獎班級和教師名單。
大會進行第四項：分管德育、后勤副校長xx宣讀—學年度第一學期獲獎同學名單。
請獲獎的同學帶上有效證件到財務室領取獎金。
大會進行第五項：政教處主任xx講話
老師們、同學們，優異成績的取得來之不易，需要付出大量辛勤的`汗水和刻苦的努力，希望獲獎的先進集體和個人謙虛謹慎、戒驕戒躁，在新學期創造新成績、展現新風采！沒有獲獎的集體和個人，找出差距，迎頭趕上。
老師們，同學們，新學期，新氣象，開學典禮的舉行預示著全校師生將站在新的起點，迎接新的挑戰，升起新的希望，收獲新的成果。
最后，祝老師們在新的學期里身體健康！工作愉快！家庭幸福！
班主任經驗交流會主持詞 16
尊重的各位來賓、各位領導、教師們:
大家下午好!
當20xx帶著經綸輝煌xx華誕的慶祝鑼鼓漸行漸遠之時，金龍騰躍的20xx年已經走到了我們身邊。此刻，我們相聚在這里，召開以《惠風和暢》為主題的班主任研討會，共同共享班主任工作中的歡樂，在和諧氣氛中一起探究嘉銘分校德育工作的新思路，這是多么讓人快樂的事呀!
本次研討會也得到了總校領導的親切關心，他們在百忙中抽出時間蒞臨我們的大會，請允許我為大家介紹到會的各位領導：
張德慶校長、胡硯校長、張景鵬教授、賈海波督學、程穆昌主任。
讓我們對他們的到來表示最熱鬧的歡送和誠心的感謝!
下面，我宣布嘉銘分�！痘蒿L和暢》班主任研討會-------現在開頭：
八年砥行礪志，悄悄拾耕，務本求實。嘉銘分校秉承“狡猾宜強勤奮創新”的一流校風，全方位構建、全員參加具有嘉銘特色的九年四段德育模式，確立“德行”訓練的主題，追求“書香敦品，德行勵學”的嘉銘特色，深入落實“實施做人德育，創立青春校園”的德育進展目標，使我校的德育工作邁向一個新臺階。下面，我們通過一個短片來回憶一下我們走過的歷程。請大家觀看紀錄片《惠風和暢》——和諧的樂章
正像片中所說的那樣，在嘉銘溫暖微風的吹拂下，我們行走在班主任的隊伍中，在德育的天地里一路探究，一路收獲。就讓我們采擷幾枚香甜的果實，一起共享勝利的育人閱歷與精彩的訓練才智。
主題發言。
本學期，我校引進嘗試訓練，使我們構建的班級自管自育體系更加完善。尤其是嘗試訓練主題班會活動的進展，更是將嘗試訓練深入推動。下面有請劉金華主任為我們做主題發言《活動育人，構建自管自育班級——從班會透析班級自管自育》劉主任的發言，讓我們全部的班主任從水中望月的模糊到撥云見日的清楚，真是受益匪淺。
我們學校一年級的小豆包們，帶著淘氣，帶著得意走進了嘉銘分校，在短短的四個月中，成為了一名合格的小學生，尤其是在嘗試訓練班會中更讓教師刮目相看，下面有請曹玉茹教師和大家共同探討班級治理之道，主題是《借助嘗試訓練班會，在嘗試訓練的道路上探究前行》
仰視星空，幻想在自由馳騁;腳踏實地，將來在勤奮耕耘。我們的九年級是我們嘉銘的年級，他們在為嘉銘的輝煌明天努力奮斗，如何做好畢業班工作，激發學生昂揚的斗志，為抱負而戰，請聽九年級組長師海紅教師的發言《仰視星空腳踏實地》
溫暖的春風，和諧的氣氛，團結協作，讓六年級組向幸福動身，請聽六年級組長馮玉梅教師的主題發言《在團結協作的年級組中幸福成長》
八年級是初中階段的一個重要年級,班級治理工作面臨著很多新的沖突和問題。而在我們嘉銘，八年級不僅平穩過渡，而且還獲得了一次又一次榮譽，陳蓉教師作為年級組長，身躬力行，帶出了一個和諧、上進的年級組，她本人也獲得區級優秀年級組長，讓我們一起走進陳容教師，請聽發言《挽取胳膊，彎下腰去》
聽了各位教師的精彩發言，我們都被他們樸實的訓練之悟所震撼，被他們堅實的探究腳印所感動，更被他們真實的創新做法所折服。他們用行動告知我們：我參加、我討論、我踐行、我成長、我歡樂、我幸福。
下面就讓我們進入幸福的時刻——獲獎宣讀及頒獎。請馬主任宣讀獲獎名單。頒獎詞：
靜能春風化雨，潤物無聲;動能點石成金，琢璞成器。班主任，最沒有級別的主任，卻擔當著的人生責任。你們步履匆忙,你們諄諄教育。你們蕩滌靈魂，你們引領將來。
下面，我宣布獲得本學期優秀班主任稱號的是：
曹玉茹教師、小蕓教師、馮臨春教師、魏素雯教師、時衍麗教師、姜海峰教師有請_____________為獲獎教師頒獎。
感謝頒獎嘉賓!
學生常說，教師是園丁，無微不至，語重心長。
學生常嘆，教師是蠟燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行。
學生總講，教師您多像火炬，把學問的光明照亮每一個愚昧的地方;
學生總想，為什么教師您總給我信念和盼望?下面，請聽來自孩子們的心聲。請觀賞詩朗讀《獻給您，親愛的教師》
一首《獻給您，親愛的教師》還缺乏以表達孩子們的心聲，他們還要用歌聲唱出自己的感恩之情。全校學生都在踐行者學會感恩，與愛同行。
請觀賞手語演唱《感恩的心》。
一曲感恩的心表達出了孩子們對教師的感謝之情，更表達了學校對于各位班主任的感謝之意。
下面，讓我們用熱鬧的掌聲歡送李校長講話。
李校長用她那詩富有哲理的.語言，再次詮釋了班主任工作的重要性，我們嘉銘分校的良好校風、做人德育的落實都系于我們在坐的各位班主任，正所謂“他山之石，可以攻玉”。
下面，讓我們用熱鬧的掌聲歡送胡校長講話。
胡校長的講話對我們的學校工作賜予了高度評價，盼望大家從今日的研討會中有所收獲，也請總校領導放心，我們肯定會在實踐中連續探究，努力開創嘉銘訓練的新特色。
最終，讓我們用熱鬧的掌聲歡送張校長為我們本次的研討會做點評。
感謝張校長幽默幽默的精彩點評，信任我們在坐的每位嘉賓都會把張校長的殷切盼望自覺地融入到我們的本職工作中，為嘉銘的美妙明天譜寫新的篇章!
下面，我宣布嘉銘分�！痘蒿L和暢》班主任研討會-------到此完畢!
感謝各位的光臨，預祝大家蛇年春節開心!吉利如意!感謝!
班主任經驗交流會主持詞 17
尊敬的各位班主任老師：
大家下午好。
新的學期又開始了，忙碌的一年就又開始了。今天我們利用班會時間在這里舉行20xx年全院班主任大會，主要議題是對20xx年我院班主任工作作一總結和20xx年班主任工作進行簡要安排、部署。目的是進一步強化班主任隊伍建設，提高我院班主任的教育、管理水平，加強班主任工作的交流，探討新形勢下班主任工作的方法，總結經驗，繼往開來，扎扎實實地推進我院班主任工作的順利開展。
班主任老師們，過去的20xx年是喜獲豐收的一年。一年來，我們在班主任隊伍自身建設、班級管理、德育科研、校園活動、校園文化建設等方面取得豐碩的成果。對此，我謹代表學生處對大家的辛勤工作表示衷心的感謝，大家辛苦了。我在這里給大家鞠躬了！
下面，我們進行大會第一項內容：請學生處處長盧鳳蓮老師就20xx年的班主任工作進行總結。大家歡迎！
剛才盧老師對20xx年的班主任工作作了比較細致的總結與評價，希望大家在今后的工作中，再接再厲，爭取更大成績，為我院的發展貢獻自己的一份力量。
老師們，德育科研是學生管理工作中尤為重要的一個方面，可以這樣說，科研工作搞得好與壞將直接影響我們學生管理的深度與水平。我們大力提倡老師們在日常工作中注重德育科研，進一步提升自己的管理水平。因此，我們申報了國家級重點課題《生態體驗下：班級管理模式的實踐案例和理論問題研究》，希望大家踴躍參與。今天，我們還要在這里隆重表彰在20xx年
下面，我們進行大會第二項，為參加“山西省職業院校德育工作研討會”并獲獎的同志們頒發榮譽證書。
首先，我宣布，獲論文三等獎作者名單，他們是：續武梅老師、吳慧玲老師、劉巧老師和王志洋老師，請獲得三等獎的老師們上前領獎。請！
下面，我宣布，獲論文二等獎作者名單，他們是：周小燕老師、馬俊文老師和劉海珍老師，請獲得二等獎的老師們上前領獎。請！
下面，我宣布，獲論文一等獎作者名單，他們是：郭文淵老師、李敏老師和張彬老師，請獲得一等獎的老師們上前領獎。請！
恭喜各位，也希望在座各位向獲獎老師學習，爭取明年咋也得獎。
老師們，上周我們在太原十五中參加了太原市教育局舉行的20xx年太原市德育安全會議，會上，領導們一再強調一句話“安全問題就像是懸在頭頂的一把利劍”，確實，安全無小事��！同志們。為了加強對我院學生的安全教育，使學生懂法、知法、守法，保障學生生命、財產安全，我們特地聘請了在法制、安全方面的三位資深人士擔任我院“學生法制安全輔導員”，他們是陳暉老師、楊麗娟老師和白月星老師。
下面，我們進行大會第三項，為三位“學生法制安全輔導員”頒發聘書。有請三位。
感謝三位。
下面，我們進行大會第四項，請張院長為我們的班主任工作提出要求和希望，為我們今后的工作做重要指示，大家歡迎！
張院長在講話中明確指出了班主任工作在我院整體工作中的`重要作用，學院領導對我們的工作提出了更新、更高的要求，同時也寄予了極大的期望，我想，我們有責任在班級管理的一線恪盡職守、無私奉獻，為學院的發展做出積極的貢獻。老師們，張院長的講話為我們下一步的工作提出了努力的方向，領導的肯定是對我們極大的勉勵與鞭策，這些都將會成為我們今后工作的動力，讓我們團結一心，群策群力，充分發揮自己的聰明才智，為我院德育工作再上新臺階而努力拼搏！
大會進行到這里，本該結束了，但是我還想借這個機會多說幾句，第一，希望會后，各系組織本系班主任老師和學生管理人員認真學習今天會議精神，對班主任工作進行系內交流，并將交流材料匯總，于三月底前報學生處。此項工作由各系分管學生副主任負責。第二，目前，心理問題已經越來越成為我們學生管理工作中的一個不可忽視的方面，我們將在三月份創辦“心理健康簡報”（具體名字還未最后確定），希望得到大家的有力支持。本項工作具體事宜，會后聯系大家。
今天的大會到此結束，祝大家身體健康、工作順利，萬事如意！謝謝大家！
散會
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