《老人與�！纷x后感[經典14篇]
當賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《老人與�！纷x后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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《老人與�！纷x后感 篇1
這兩天，我讀了一本精彩的小說——《老人與�！�。作者是美國著名作家海明威。他憑借這部作品獲得了普利策獎和諾貝爾文學獎。
這本書講的是一位打魚老人桑迪亞哥的故事。他運氣不佳，已經八十四天沒釣到魚了，可他不肯向命運屈服，而是決定去更遠的海域探索。在那里，他果然釣到了一條大魚�？蛇@條魚太大了，反而拖著他的小船往深海游去。老人并不服輸，決心與大魚對耗。盡管他的右手被釣索割傷，左手也累得抽了筋，肩背被釣索勒得疼痛難忍，但是老人憑借著必勝的信念，咬牙與大魚周旋，苦苦堅持了三天，終于制服了大魚。他把大魚綁在船舷上返航，可大魚的血引來了一撥又一撥鯊魚。老人并不服輸，他勇敢地跟鯊魚搏斗，先是用魚叉刺，魚叉丟了就用刀子扎，刀子斷了就用短棍揍，短棍被搶走就用舵柄砸，舵柄斷了仍繼續用斷了的柄桿戳。經過不懈的'奮戰，老人終于回到了家�？刹恍业氖�，他的大魚卻被鯊魚啃得只剩一副骨架。
雖然這是一個悲傷的故事，但是老人這種不服輸的精神令我非常感動。
我過去下圍棋，總喜歡欺軟怕硬：一見到比我弱的對手就格外勇猛，可遇到高手則心里犯怵，稍落下風就趕緊推盤認輸。有一次，我在網上碰到一個高手，連下幾盤都早早舉了白旗。沒想到他竟在對話區里笑話我。后來每次再遇見他，都被他叫做“投降小能手！”，氣得我鼻子都快歪了�？墒�，這也激起了我的斗志。我認真磨練棋藝，還經常找他去對局。盡管總是大敗而歸，但我決不肯再早早認輸，而是每次都堅持戰斗到最后一刻。終于有一天，我下贏了他。那一瞬間，我開心得差點蹦起來。
在《老人與�！分�，老人桑迪亞哥說過：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！蔽覀儫o論做什么事情，練棋也好、學習也罷，都不能輕易服輸。只有抱著必勝的決心去做，才有可能成功！
《老人與�！纷x后感 篇2
《老人與�！返闹魅斯且晃挥職饪杉蔚睦先�，他充滿了自信，在一連八十多天沒捕到魚的情況下，還堅持出海，好不容易釣上大魚，但魚卻拖動了小船，向遠方駛去。老人毫不驚慌，在缺水斷糧的情況下，他卻沒放棄，依靠一點水和捕到的一點魚保存體力。好不容易，魚顯出了自己的弱點——魚捕到了。但魚血引來了鯊魚。老人為了保魚，奮力趕鯊魚。最后魚還是被吃光，但老人卻受到贊揚。
我覺得老人的意志，耐性和勇氣都來源于他的自信。他很相信自己的.能力不然他早就放棄了這條大魚，也不會讓我們看到這樣的一個不畏險阻，追求夢想的，充滿勇氣的老人呢？
看到他一個老人都那么對自己有信心，而且那么有勇氣，我不禁想到了以前的我總是遇到困難就像退縮。
記得，有一次。上語文課時，我很想回答老師的問題，為了說話不結巴，我干脆把答案寫在書上，看著一個個同學踴躍回答，我也想試一試�？刹虐咽峙e起了一點。我突然想到，：我會不會答錯？我猶猶豫豫，想了半天，也沒把這沉重的手舉起來，直到下課。
現在，當我讀完《老人與�！愤@篇文章，我頓時開竅了你！這老人八十多天沒捕到魚都信心滿滿，相信自己一定可以應付大魚；在面對眾多鯊魚，也從容應付！我怎么能不相信自己，沒勇氣呢？況且，我也沒經過什么多大的失敗呀！于是，現在我打算鼓起勇氣，不在膽��！
讀完《老人與�！�，我總結道了一個大道：只要自己的條件不算差，就要對自己充滿信心。信心就是力量哦！只要充滿信心去做好自己，那你就是成功的，因為你克服了自卑。
別忘了，主人公可只是一位老人。大家都說，人老了，就不方便，并覺得離死亡近了�？芍魅斯珔s不服輸，他不就捕到大魚了嗎？盡管大魚被鯊魚吃光了，但他卻得到了大家的認可了！他擁有了一顆自信，不老的心，他成功了！我感謝這本書給我帶來的感觸和啟迪。
《老人與�！纷x后感 篇3
“一個人生來并不是要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@句至理名言是海明威的著作《老人與�！防锏纳Ｌ醽喐缯f的，他堅持不懈的精神深深感染了我。
《老人與�！分v述的是一位名叫桑提亞歌的老漁夫，一連84天都沒有捉到魚，為了證明自己而再次出海。在海上，他遇了一條比他的船還要大的馬林魚，他一直與魚周旋，耗了三天最終將其殺死。然而，在回程的時候，這條馬林魚卻引來了鯊魚群。于是，他又與鯊魚群展開了斗爭。最終回港卻只剩下一副大馬林魚的骨架。一個簡短的'故事，卻塑造了一個頑強拼搏的硬漢形象。在我們看來老人是失敗的，但實際上他是一個成功者！
文章中，老人經歷的困難非常多，饑渴、疲勞、抽筋、鯊魚……可老人一直在堅定自己的信念，在兩天兩夜的時間里，他沒有放棄；在跟大馬林魚搏斗的時候，也沒有放棄；在與鯊魚搏斗的時候，他更加沒有放棄。老人的意志讓我們佩服。
看著書中的老人硬漢形象，我不禁想到了自己，一個懦弱的自己。我的英語基礎差，所以常�？荚嚥焕硐�，于是我下定決心，狠記英語單詞，每天讀讀背背，希望能考個好成績。終于到了英語單元考試，我滿以為自己能拿到高分，但是試卷發下來，我才發現只有67分。拿著試卷，我懊惱極了，覺得不論我多努力，成績都不會提高的了。于是在很長的一段時間里，我放棄了英語，成績也直落千丈。直到我閱讀了《老人與�！愤@本書，我才明白，桑提亞哥遇到的困難比我多得多了，所以我們不能在生活中遇到一點困難就失去信心，不能因為摔倒我們就不再走下去。奧斯特靈曾經很好地總結了小說的主旨：“這個故事是一首頌歌，他提倡哪怕結果一無所有，也永不屈服的奮斗精神，贊揚失敗中的道德凱旋�！�
我們要銘記在《老人與�！愤@部小說給予我們的啟示：人生就是永無止境的追求，道路既漫長又艱難，還充滿各種荊棘和坎坷，但只要我們有一顆自信的心，勇敢地迎接挑戰，我們必然會成為真正的勝利者！
《老人與�！纷x后感 篇4
早在兩年前，我就讀過《老人與�！愤@本書，那時的我僅僅只是詫異為什么老人就這么差的運氣，就吃不上一頓飯。兩年后的我再讀這本《老人與�！�，開始有了不一樣的認識，我的心早已飄到這本書那波濤洶涌的大海。這本書給了我生活的信心和面對生活的勇氣。這本書的主人公讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”。
這本書主要講了一個叫圣地亞哥的老漁夫一連84天都沒有釣到一條魚，但他仍然不肯認輸。而是充滿著奮斗的精神，終于在第85天釣到一條非常大的馬林魚，魚一直拖著船向海里走，老人依然拉著不放，即使沒有水、食物和武器，左手抽筋，但他仍然不灰心。兩天兩夜之后，他終于殺死大魚;卻遭到一些鯊魚來爭奪他的戰利品。最終，大魚仍難逃被吃光的命運。老人精疲力竭地拖回一副魚骨頭，故事就這樣帶著遺憾結束了�？墒橇硪环矫�，老人沒有放棄生存下來的渴望，他居然拖著饑餓的身軀把鯊魚殺死，這是一種怎樣的堅強的求生欲望與毅力?
《老人與�！分杏幸痪涿裕骸耙粋�人不是生來就是要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗”。這句話顯示出了老漁夫的堅強意志，在生活中碰到困難是難免的，最重要的是能夠勇敢面對，要有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。
同學們，誰的人生都有失敗的經歷，最重要的是在失敗過后，能夠重新站起來，積極勇敢的'去面對挑戰，去尋找失敗的原因，并努力去改正。我們要全力以赴，以全新的面貌去迎接困難的挑戰，堅信成功會不再遙遠。我們生活在衣食無憂的幸福時代，不太會經歷那位老人般的困難與無助，擺在我們面前的唯一困難就是學習，這種困難不是物質困難，戰勝它是一種思想意志的斗爭。
當我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要有持之以恒的決心。古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我們要滿懷信心地去迎接挑戰，一定要相信成功永遠屬于有毅力的人。
《老人與�！纷x后感 篇5
一個樸素的故事，一個平凡的漁夫，—條普通的大馬哈魚。在茫茫大海上發生了看似平凡而又并不平凡的故事……
也許沒有大海，那就沒有了這個不平凡的故事。正因為有了蔚藍色的大海，才有了這平凡的漁夫，才有了這龐大無比的魚；才讓漁夫釣上了這條大馬哈魚，但卻在海上與其搏斗了三天三夜才把它殺死，接著卻又遭到了鯊魚的恐怖襲擊，最后的結局可想而知，漁夫用盡了全身力氣，肩膀又酸又痛，而這條大馬哈魚也只剩下又粗又白的脊骨。一切的肉體都不復存在了，剩下的僅僅是—個軀殼，一個沒有靈魂的軀殼，只不過是一堆毫不值錢的'骨架!然而在這個頗具悲劇色彩的故事中，卻折射出一位“英雄人物”——漁夫圣地亞哥。他連續八十四天捕不到魚，在別人看來，他是一個失敗者。
身為漁夫的他竟然捕不到一條大魚，還能算是—個真正的漁夫嗎?而他卻依然劃著船，迎著第八十五天的海風出海捕魚。他從未放棄，即使已經八十四天沒捕到魚了。他的這種堅持不懈，“知其不可為而為之”的精神難道不值得我們佩服嗎?沒錯，只要有了毅力，便沒有不可攀登的高山，只要有了毅力，便沒有不可逾越的障礙!做人應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，才能獲得更大的成功和勝利。
就拿這次的奧林匹克運動會來說吧，賽場上那一個個生龍活虎的運動員有哪一個不是身經百煉、歷經磨難的？只有他們自己知道在這4年的時間里除了訓練還是訓練，有的時候，似乎覺得世界真的很渺小，吃力了不可以休息，渴了不可以喝水，只有堅持堅持在堅持！正是因為這樣他們在磨練中不斷的進步，在困難中不斷的超越自我。
他們同樣擁有跟老人一樣的東西，那就是毅力。一種無法看清，無法摸索的偉大力量！做一個有毅力的人吧，勝利與成功將永遠屬于你！做一個有毅力的人吧，明天的太陽將為你而升起！
《老人與�！纷x后感 篇6
得之我幸，失之我命，坦然對待得失
經過兩天兩遍夜生死搏斗獲得的大馬林魚，卻在歸途中，成為一批又一批掠奪者的美餐，起初，圣地亞哥與它們奮力搏斗。
可最后：
“夜里有些鯊魚來咬這死魚的殘骸，就像人從飯桌上撿面包吃一樣。老人沒有去理睬他們，現在，除了掌舵以外他什么也不理睬，他只留意到船舷邊沒有什么沉重的東西，小船這個時候駛來多么輕松，多么出色�！�
俗話說：“福禍相依�！焙檬挛幢夭皇菈氖�，壞事未必不是好事。
老人捕獲了一只一生中見過的最大的`魚，這是好事；可老人差點因為這條魚失去生命，這又是壞事。大魚被撕咬地只剩魚頭與魚尾，這是壞事；可小船行駛得快了，老人能早點回到日思夜想的小床，讓疲憊不堪的身體得到休息，這又是一件好事。
佛曰：“來是偶然，走是必然，把一切都看淡，讓一切隨緣，順其自然才是最好的活法�！�
但這不是要求我們無欲無求，而是努力過后，坦然面對得失，順其自然。
一個人如果欲望太多，生命該如何承受重負，人生又怎會獲得快樂呢？因此，在人生的旅途，追求一種淡泊，坦然面對生活對你的賜予，包括所有的磨難與不公，用平和的心態去看待沿途的一切！
“它們把我打敗了，它們確實把我打敗了�！崩先苏f。
有人說，圣地亞哥成功了，也有人說圣地亞哥失敗了，答案自在你的心中。
可圣地亞哥帶給我們的精神震撼卻時時敲打著我們的心扉，告訴我們：人生難求一帆風順，我們要自信地面對人生中的挫折與磨難，即使生活給我以冷漠，我也要報之一笑，坦然接受成敗。
《老人與�！纷x后感 篇7
懷中抱著一本《老人與�！�，心中仍蕩漾著桑提亞哥老人那永不服輸的吶喊聲，那樂觀爽朗的笑聲。讀完《老人與�！沸闹杏胁槐M的情。
《老人與�！窋⑹龅氖且晃焕蠞O民桑提亞哥出海捕魚的故事。老人接連84天沒有捕到一條，但他并不灰心喪氣，而是意志更堅定地決定再出海。在充分的準備下，老人獨自一人出海了。終于，他捕到了一條大馬林魚。他與一條大魚和一群鯊魚搏斗了兩天兩夜。他帶著今生的馬林魚骨回家了，生活依然和以前一樣，只不過在我心中留下了無盡的回味。在生活中，我經常會遇到一些困難，可沒次都是知難而退。從沒有想過去直視困難，甚至沒有膽量去戰勝困難。讀完《老人與�！肺铱吹搅巳说挠職馀c不屈不撓的精神。要知道我所遇的困難在老人桑提亞哥面前根本不值一提。老人的一句話“人可不是早出來要被打夸的`，可以消滅一個人，卻不能打垮他!讓我恍然大悟。我應該不怕困難，與挫折搏擊，只有這樣我才能更強。戰勝一次困難，可以說我離成功更進一步。我一定要做一個打不垮的人，像桑提亞哥老人一樣的堅強。
文章不僅僅停留在一個故事上更具有深刻的象征意義�！独先伺c�！肥呛Ｃ魍簧乃囆g總結，文中老人是人類的代表，他象征著人類的力量；男孩和獅子是勇氣和青春的象征，大海和馬林魚、鯊魚代表著大自然。大海象征著瞬息萬變的社會，馬林魚象征目標和理想，鯊魚象征邪惡和厄運。而我則像在人生的路途中與厄運搏斗。如果我沒有老人一般的堅強和勇氣，沒有戰勝厄運的決心又如何生存下來。
海明威在桑提亞哥這個人物中融入了美國人的思想。我覺得美國之所以強大是因為美國人有一種不服輸的斗士精神和積極向上的樂觀人生態度。作為一個炎黃子孫，我們應該向桑提亞哥老人一樣，無論遇到多大困難都應該坦然面對，頑強拼搏。無論怎樣，危難困苦的逆境中，我們都要保持人的尊嚴和勇氣！
《老人與�！纷x后感 篇8
美國知名作家海明威的《老人與�！穾缀跏羌矣鲬魰�，這篇情節緊湊、環環相扣的中篇小說，值得一讀再讀，一品再品。
前些日子，拿出中英文對照版的《老人與�！�，想慢慢感受一下英文版的描述，可隨著情節的不斷深入，我忍不住改讀了熟悉的母語版，用了幾個小時，再次一口氣復習了作品的精彩。
同一本書，在不同的年齡、不同的心境下閱讀，總是會有不同的收獲。
直觀來看，《老人與�！肥且徊勘瘎�，但其本質上確是一部滿滿正能量的樂觀、賦能的好書，鼓舞著讀者的斗志。
海明威愛喝酒，《老人與�！肪拖褚槐瓭庥舻木�，其中的味道細膩、豐富、立體，從入口的絲滑，到高潮時的濃烈，再到細品之后的回味，讓人們愛不釋手。
書中的故事很簡單，講述了經驗豐富、單純質樸的老漁夫在經歷了連續八十四天沒捕到魚，并受到周遭人質疑的情況下，不言放棄，勇敢地面對著挑戰。
純粹的捕魚線索中，海上的明月與星光、飛魚與海鳥......將我們帶入深邃的大海中。捕魚的過程被描寫得絲絲入扣、老人與大魚之間的對抗與博弈將讀者的心緊緊抓住，我們時而被老人的硬漢氣質折服，時而被老人的`細膩柔情感動，也會被老人贊賞對手的心態而敬佩。
幾晝夜拉鋸式的捕魚過程震撼人心，而其后與聞著血腥味追逐而來的多群鯊魚間的搏斗更是動人心弦。
整片小說的節奏就像海上的風浪，在律動中迎接著一次次的暴風雨。
當一切看似結束，那條被捕來的大魚已經成為沙灘上一副巨大的白色骨架，老人又與他的年輕朋友談論起新的捕魚計劃。
海明威在《老人與�！分�，描述的這位老人是個不屈不撓的硬漢，他有著精彩輝煌的過往，他不會在衰老中放棄，不會屈服于霉運，他毫不猶豫地選擇堅強地面對人生，老人在不斷追求卓越中展現給我們人類最高貴的自信。
這何嘗不是海明威自己靈魂的寫照呢？
《老人與�！纷x后感 篇9
大海像一只沒有受傷的野獸，咆哮著，像一座大山向小船壓來。船上的老漢也是為了他的大魚與大海搏斗著，與鯊魚搏斗著。最近，我借閱了《老人與�！�，感到了一個老人自己堅韌不拔、勇往直前的寶貴文化精神。
這本書講述了一個老人釣魚歲的失敗了很多次的故事，但堅持海，整天在烈日下釣魚。終于有一天，大魚上鉤，老人與它搏斗了五天五夜，才拉上了船。但謀事在人，成事在天應該進來的風，風暴和鯊魚的日子。最后，老人回岸邊，只剩下骨架的魚......
我最敬佩的'，便是那捕魚的老人了。在他的身上，我挖掘發展出了許多都是金子作為一般的品質。他那勇往直前，堅韌不拔，不成功不放棄的品質，在我的腦海里已經留下了一個深刻的印象。他的勇往直前，更是讓我記憶猶新的就是他為了提高自己的魚，敢于進行面對這種可怕的自然環境災難，以及讓人聞風喪膽的鯊魚群。他敢于積極面對這些事實，用他那清澈的眼睛、寬厚的肩膀，與勇敢的心擎起一片屬于天空。當遇到金融風暴時，他與大魚需要緊緊聯系依靠我們在一起；可當他們遇到各種鯊魚時，他進拿起木棒，不顧企業自身的安危與它們之間搏斗。他的勇往直前深深地感動了我。
書中的老人也讓我想起了為我們中華人民共和國而戰的革命戰士。 秋瑾被釘穿的手指都沉默了，不透露一點信息。 除了她，還有成千上萬的革命戰士，他們為我們的國家付出了一切，他們是多么的勇敢，用自己的鮮血為我們的勝利鋪平了一條血淋淋的道路，他們被刻在我的心里。
我們做任何事情，都要勇敢面對，因為勇氣，是通往成功的黃金之路。
《老人與�！纷x后感 篇10
“一位孤獨的英雄”這是我看完《老人與�！泛笮闹虚W過的第一句話。
圣地亞哥，一位雖然年老卻捕魚經驗豐富的漁夫，同時也是位孤獨的老人，沒有人知道他的年齡，他的身世，并且他的老伴也已經去世了，唯一能安慰他的就是那個叫做馬諾林的孩子�？墒窃谒氖鞗]有捕到魚后，這個孩子也被他的父母帶離了老人身邊，看到這里我感到心里酸酸的，我無法想象老人離開他后一個人的生活該是怎么樣的，更重要的是，作為一名漁夫，他已經那么長時間天沒有捕到魚了，但是他仍然沒有失去信心，這是怎么樣的堅持和信念？
“霉運”摧毀不了它的意思，大海對他來說并不是謀生的場所，而是要征服的對象，因此，在第85天，老人遇到了一條大馬林魚，老人與他搏斗了兩天兩夜后終于把這條比一千五百多磅還要還要重的大馬林魚給捕獲了；在回家的途中遭到了跟著大馬林魚的鯊魚的襲擊，但鯊魚也摧毀不了他的信心，當魚叉被鯊魚拖走時，他還有刀子，還有船槳，還有短棍，他用盡一切手段擊退了一條又一條鯊魚，盡管老人最后只帶回了，魚頭魚尾和一條白線一樣的'脊骨，但是他不是失敗者，他是一個打不垮的硬漢，“人不是為失敗而生的！”他說的這句話久久在我耳邊回響，我開始反思自己，我是不是被學習打敗過多次？
每當我考試失利時，同學們的嘲笑和父母失望的眼神都讓我失去了信心；面對別人對我的批評和誤解時，我常常感到自卑和怯懦。對比一下堅強的老漁夫，我覺得我汗顏不己。相信只要我努力學習，成績就會有所提升，高分可能像大馬林魚一樣并不容易得到，但是無論如何我都不該失去信心，況且沒有鯊魚一樣的東西對我圍追堵截，搶奪我的高分；相反，高分只是待在某處地方等著我努力去獲取。以后我要充滿信心的為自己奮斗，帶著滿滿的自信和堅韌繼續向前進！
《老人與�！纷x后感 篇11
他是一個勇往直前，不怕失敗的人。屢受打擊，卻不放棄尋找希望的念頭；他屢遭失敗，但他絲毫不灰心，不放棄；他險些喪命，可在那一場命懸一線的戰斗中取得了勝利的火花。他就是作者海明威筆下的一位老人桑提亞哥。
桑提亞哥是《老人與�！返�'主人公，他是一名老漁夫。在出門打魚的前84天里一無所獲，但在第85天，他前往深海，打到了一只重達兩噸的大馬林魚。在這場長達三天三夜的戰斗中，老人取得勝利。但在回家的途中不幸遭遇鯊魚，它們把大魚全都吃光，老人最后拖著一副魚骨架回村�？晒鈶{這一副骨架，他還是震撼了整個村子的人。
震撼的不僅僅是老人打到的魚，更是老人口中說的一句話，這句話也深深的震撼了正在看書的我：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他�！边@不正是這本書的主題嗎？失敗真的有那么可怕嗎？失敗可以造就一個人，也可以毀滅一個人。有人因為害怕失敗而不敢追求成功；有人因為失敗后屢次嘗試，最后走向的成功，這就是強者與弱者的區別。
文中的老人就是真正的強者，在戰斗中他常常不吃不喝，即使左手抽筋了，但還是硬撐著，有時因為體力不支，累得差點昏了過去。就因為老人的堅持不懈，最后不可思議地超越了極限。
其實生活中我們也會遇到許多困難，可我們有像老人那樣嗎？能堅持不懈嗎？有一次我遇到了幾道難題，絞盡腦汁，還是沒想出來，我放棄了，想去查資料，這時，我看到了書架上的《老人與�！肺倚闹胁挥梢粍�，于是我不灰心，不放棄，換了一種解題思路，最后我解出來了，那一瞬間，我長長舒了一口氣。桑提亞哥，真是謝謝你了。
《老人與�！肥且槐咀屓耸芤娣藴\的好書，閃耀著永恒的經典之光，沉醉其中，我仿佛跟著老人去看那碧波洶涌的大海，經歷了一次次冒險。生命不是單一的，老人告訴我們：生命的無限可能！
《老人與�！纷x后感 篇12
這一假期，我閱讀文章了海明威的名篇《老人與�！�，細細地賞讀以后，它幫我留有了深刻的印象。
這部小說集敘述了一位風燭殘年的老人，出海打漁8四天一無所獲，總算在第85天時捕獲了一條體長18尺、重約一千五百磅的非常大魚。但是，在回程的道路上，卻被兇狠的鯊魚看上了。在與鯊魚的搏殺全過程中，他的'右手因此負傷，由于他沒有武器裝備而且食材貧乏，最后只帶了一副大魚的框架回家了的小故事。讀過這部小說集，我禁不住被老人的精神所觸動，他獨自一人在水上飄泊，與世獨立整整的80來天，就算一貧如洗卻毫不氣餒，鍥而不舍地與挨餓搏殺，與大風大浪抗爭，應對鯊魚的進攻，信心也不曾搖擺不定，英勇地與兇悍的鯊魚周璇，最后躲避了鯊魚一次又一次的侵害。盡管最后他只帶到了一副魚框架，但卻獲得了珍貴的個人經歷。
自打讀了了這部小說集，我更加深入地體會到堅持不懈對自身的實際意義。就在這一假期，我還在長白山滑雪時，因為技術性緣故，從峰頂下降時重重地與防護欄撞了個懷著，雪板與雪仗都撞飛走了，真是灰頭土臉。這時候，是我2個挑選：“歇息后再次滑”和“自身走下來”。眼見著他人在我眼前疾馳而過，我果斷地挑選了再次滑。但是，在這般高的雪山坡上，連穿好武器裝備都很不易，每一次我心中造成舍棄的想法時，老人與海的故事都是會閃過在我的眼下激勵我絕不能放棄。最后，歷經一次次的不成功，我終于穿好雪板，安全性地從小山坡滑到平地上。這一次，我終于真真正正了解了老人在水上飄泊時近乎失落的情緒和堅持不懈出來的不容易。
看完這部赫赫有名的“勵志雞湯”，我的心里也很長時間不能忘懷，老人的精神將變成一盞明燈引導著我將來的人生道路，告知我還在任何時刻都絕不能放棄。不管結果怎樣，拼搏的全過程始終幸福。
《老人與�！纷x后感 篇13
《老人與�！返淖髡吆Ｃ魍@得過諾貝爾文學獎，這本書的確是一本好書。
它講述了一個老人出海捕魚，但直到第八十五天才在遠海中捕到了一條大馬林魚，與其搏斗兩天兩夜后終于殺死了它。然而，等待老人的是更大的考驗。在歸途中遇到鯊魚的圍攻，筋疲力盡的他，在一無幫手二無武器的情況下，仍不服輸，最后鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑著頑強的意志勝利返航，而拖回的卻是光禿禿的大馬林魚的`骨架……
老人這個形象告訴我們：不管做什么事都要堅持、努力、執著，哪怕面對的是失敗……
記得三年級時，父母在老師家旁租了房子，為的是讓我能考入音樂學院。六月初，老師突然要求我考十級，但只給兩個月時間。我內心很抵觸，每天在媽媽的督促下，渾渾噩噩地練琴八個小時……以前，我覺得練琴好玩，沒想到會這么艱巨。練了幾天后，我累到極點，整天在家欲哭無淚……這時，我讀了《老人與�！�，內心一震，不禁質問自己：書里的老人八十四天打不到魚，仍不肯返航;打到魚后，與鯊魚搏斗了兩天兩夜，雖然魚在歸途中被吃光，可他仍把魚骨頭拖回岸邊!-------你只是考鋼琴十級，這點困難都克服不了?我幡然醒悟，改過自新。在此以后的一個多月，我專心致志地狂練，忘乎所以地一遍遍么復琢磨……盡管我的手指隱隱作痛，但我通過吮吸它減輕痛感，仍堅持每天練琴八小時，媽媽心痛極了。
在考級當天，我信心滿滿地步入了考場，琴彈行云流水，譜也倒背如流!最終，我花了兩個月的時間，就考出了十級……今后若再遇困難，也以老漁翁為榜樣，不服輸，堅持到底。
《老人與�！肥且槐竞脮�，它鼓起了我的斗志。你們也趕緊去看看吧!
《老人與�！纷x后感 篇14
我也喜歡讀書，而在我所讀的所有書中，我最喜歡的，也最讓我感動的便是《老人與�！�。
《老人與�！分v述了老人亞歷山大因為生活所迫，到深海捕魚，與一切困難頑強斗爭的故事。書中的老人亞歷山大在我心中就是一位“硬漢”。老邁孤獨的他沒有屈服于兇狠的馬林魚、貪婪的鯊魚、惡劣的氣候和多？的命運，充分展現了老人的'智慧。剛毅和堅忍。老人與自然在這里并非只是單純的征服與被征服的關系，實則頗有惺惺相惜、息息相通的意味，就像書中所說：“老頭兒總是把海當做一個女性，當做施寵或不施寵的女人，要是她做出了魯莽的或者頑皮的事兒呢，那是因為她情不自禁”。老人總是保持著樂觀的態度面對每一天，即使捉不到大魚也不放棄，任然努力著；在捉到大魚后，堅持不懈的與魚搏斗。
老人在與魚的搏斗中也充滿了對魚的欣賞之情，這是一種人與自然的相通之情，是整本書更加純凈、宏遠和深邃。雖然大魚在最后被兇狠的馬林魚、貪婪的鯊魚的搶奪中死去，只留下了骨架，而老人也在筋疲力盡中睡去，但那巨大的魚骨架證明了老人的勇敢，堅持不懈，即使結尾是悲傷的，但老人的精神讓我十分感動。那是超乎常人的毅力，而老人用他的行動證明了一切皆有可能，只要你愿意去努力，愿意為自己的理想、目標去奮斗；即使這奮斗的過程中有著許多的艱辛，會有許多困難，但只要努力去做了，就會有人肯定你，那么即使在實現理想上失敗了，但在人們心中，你就獲得了成功。
讀書帶給我們知識，帶來震撼心靈的感受，我們應多讀書，“為中華之崛起而讀書”。
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