《奔跑的幸�！纷x后感
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的《奔跑的幸�！纷x后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《奔跑的幸�！纷x后感1
最近，我看了一本書，名叫《奔跑的幸�！��？赐旰�，我流下了感動的淚水，書中的主人翁們和我們一樣都是平凡的小孩，但他們卻有著一顆不平凡的心。美德之花在他們的心中開得如此絢麗。
書中江奇的媽媽說：“孩子，你手中握住的是一顆勇敢的心”是的，江奇雖然右手只是個肉疙瘩，沒有手指，生活很艱難，但他沒有放棄自己，媽媽的話給了他無窮的信心，面對別人的疑惑，他只是微微一笑，面對困難，他沒有絲毫畏懼。有一次學校舉辦運動會，他積極報名參加，天天堅持鍛煉，即使肉疙瘩皮開肉綻，他也沒有掉一滴眼淚�！吧須堉静粴垺�、“風雨過后是彩虹”、“有志者事竟成”……當我讀完這個故事時，我的心靈被震撼了，無數個形容他身殘志堅的名言剎時涌上心頭。永不放棄，頑強地克服重重困難，最終使自己成為生活的強者。有一位名人說：“人最大的敵人是自己�！睉饎倭俗约�，就能走向成功。面對江奇，我很汗顏。在學習上小困難時有發生，每當這時，我總是頭腦一片空白，垂頭喪氣的等待爸爸、媽媽的幫助。我要向江奇學習，不斷增強戰勝自己的信心，讓自己樂觀、勇敢起來，面對困難，不再低頭屈服，成為一名積極向上，陽光的好少年。
書中還有一位美德少年也給我留下了深刻的印象。他就是徐逸焜，他患上了可怕的癌病，被截取了雙腿，但是他仍然堅持學習。書就是他的雙腿，讓他走遍千山萬水，后來癌細胞擴散做了一次大手術，他總是笑瞇瞇地面對，還將自己的書捐給學校，同學們將他的書整齊地擺放在圖書角。他不僅留下了書，更把堅強不屈的`精神留在了同學們的心中�！百浫嗣倒�，手有余香�！卑芽鞓贩纸o別人，快樂就會加倍。正如三年級的課文《三袋麥子》中，小猴不僅獲得辛勤勞動帶來的快樂，更把這份快樂與土地爺爺分享了。在我們的生活中、班級上，遇到有困難的鄰居、同學，主動上前給予幫助。記得剛開學不久，學校里有一位老師和她的兒子在火災中受到了嚴重燒傷危及到他們的生命了，我們全校師生都積極伸出援助之手。這是一種大愛，這是一種美德。
當然，美德不是夸夸其談。我們看完美德少年的故事，不僅心動，更將行動起來，向“美德少年”邁進，讓美德之花在我們的心中持久綻放。我們的社會必將迎來燦爛美好的明天。
《奔跑的幸�！纷x后感2
來自我們身邊的美
法郎士曾說，讀書是靈魂的壯游，隨時可以發現名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異奔。像這句話所說的一樣，讀書可以使我們開拓視野，讀好書可以使我們懂得一些我們不可不知的道理。
我非常喜歡看書，這不我又看完了一本好書。這本書是由江蘇省文明辦出版的一個專門書寫美德少年的故事的系列中的一本——《奔跑的幸�！�。
在《奔跑的幸�！愤@本書中有著一段話，令我感觸很深，這段話的內容是：美德，高尚心靈；文學，謳歌生命；故事，相傳久遠；少年，燦若朝花。這段話與封面上的四句短語——身邊的孩子、真實的故事、文學的表達、永遠的感動，一起告訴所有中華兒女一個深刻的道理：美就在我們的.生活中，美就在我們身邊，在這大千世界中不是沒有美，而是我們沒有去觀察生活，沒有去發現美。正如羅丹所說，不是生活中沒有美，而是我們缺少發現美的眼睛。如果我們發現了生活中的美，那么我們將會發現生活是十分美好、十分愉快的，世界是十分美麗、十分奇妙的。
美可大可小，誰都不能規定美必須有多大；美可以出自任何地方，沒有任何人能判定美該出自何處。
在《奔跑的幸�！愤@本書中有著20個美德少年的故事，其中，最令我難忘的一個故事是——《握著一顆堅強的心》。這個故事主要講了男孩江奇的右手是一團肉疙瘩，當他問他的媽媽，他的右手為什么永遠張不開時，他的媽媽含著淚，告訴他，他的右手里握著一顆堅強的心，也正是因為媽媽的這句話，讓江奇克服了許多困難，讓他懂得就算跌倒了也不能放棄，也不能停留在原地，要站起來，繼續向前。
在生活中，遇到困難時，我們基本上都不愿意去克服，我們會選擇退縮，會選擇去找另一條路。我認為，我們應該以江奇為榜樣，像江奇學習，堅持不懈，永不言��！
美德，抵達人心的力量；文學，傳至久遠的感動。
《奔跑的幸�！纷x后感3
每當我翻開《奔跑的幸�！愤@本書，讀著熟悉的文字，我就情不自禁地潸然淚下。是的，那就是用自己短暫的生命譜寫出一篇篇美麗故事的成倩�？上�，她的人生不像她的名字一樣。倩是美好的意思哪！但是，她卻用十三年的時間，自己的全部生命，創造出了四十萬字的童話。
八歲的小成倩，便患上了嘔吐腹脹的怪毛病，在全國走遍了十幾家大醫院，竟然無人能確診成倩的病，她的家人一定很無奈吧！當我讀到她笑對病魔的時候，我被震撼了，成倩后面的叔叔都在不停地呻吟著，她居然還能扭過頭，對他說：“我給您講故事吧，大家都說我的故事能止疼呢！”這需要多么大的毅力呀！比起成倩，我就遜色多了，她要承受的是鉆心般巨痛的插管手術，而我呢？面對的只是一些比較難吃的.藥物，就齜牙咧嘴，擺出一副苦瓜臉，現在想想真是羞愧��！在疼痛的情況下，她還能微笑著講童話，盡管成倩身體已經蜷縮成了一小團。我卻因為感冒，只是比較難受，就抱病喊痛。如果要接受那種痛苦的是我，估計早已淚流成河了吧。但成倩卻默默地承受著。
但換個角度來說成倩短暫的生命又充滿了意義和幸福，看哪，她感動了多少人？醫生、老師、同學、病友，他們無一不被成倩的事跡而感動。瞧！她還用那美妙的童話把患有網癮的男孩兒拉回到真實的世界。成倩用自己的行為，感動著我們，她用骨瘦如柴的手，揮動著筆，寫了一篇又一篇令人贊嘆不絕的故事，這會讓我們一讀起她的童話，就想起成倩堅強的笑容吧。不但如此，她的善良還延續到了去世后。離開我們后，她還斷斷續續地請求爸爸把錢捐給更需要的人們。成倩去世二十多天，便發生了大地震，成倩的爸爸便以她的名義捐了一千多元。我想，成倩的生命，一定就活在了她的作品中，活在我們大家的心中。
這就是一個十三歲女孩的故事，一個生命的奇跡。
《奔跑的幸�！纷x后感4
書是打開知識寶庫的金鑰匙，每一本書都像一個啟蒙老師，指引我前進的方向。最近看了《奔跑的幸�！愤@本書更讓我受益匪淺。
書中成倩的故事深深地打動了我，她的堅強勇敢，她的善良，她的愛心值得我們好好學習。我覺得現代社會的人注重金錢和權力，很少有人會想著關愛別人，也就是現代社會中缺少“愛”字。
聰明機靈的胡子昂，沒有因為他的天資聰明而不思進取，他關心集體，關心他人，不會因小有成就而驕傲，做人謙遜。他身上的這些正是有些人所缺少的，如果他們看了這本書，我相信肯定會被書中的人物感染的。
溫雅美麗的徐愛，她的事跡感動了我。從小就失去父愛的她，接著又失去了母愛。這雙重打擊并沒有壓垮當時還很小的徐愛，她積極向上的精神感染著身邊的`每一個人。她也以愛的方式，回報養育她的爺爺奶奶和關心她的人。
看看故事中的徐愛，再看看現在的少年朋友，那可是大不一樣的�，F在大多數家庭是獨生子女，一個個都是“小公主”“小皇帝”，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，不知道怎么寵才好。甚至七八歲還不會穿衣裳，更不要提孝順父母，尊敬老人了。
人是萬物之靈，人與人之間的關系也只有用愛編織才能天長地久。如果你留意生活的話，你會發現自己每時每刻都在周圍的關愛中生活，你是不是也產生了關愛他人的想法？
當你坐在明亮的教室中聆聽老師講課時，當你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，你可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成長為今天的你，父母要付出多少血汗？你是否曾想過有一天，你會用你的努力來回報他們？我們中華民族素有“禮儀之邦”的稱號，而禮儀之首便是孝順父母。
讓我們珍惜生命中的每一天吧�！翱磿r光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想都能夠慢慢地實現！”從現在開始，從我做起，不要因貪玩而浪費了寶貴的時間，健康成長吧，讓生命之花永遠綻放！
這本書讓我更加深刻地認識到，我們每個人都要珍惜生命中的每一天，學會關愛，不忘父母養育恩，堅強勇敢也是不可缺少的。
《奔跑的幸�！纷x后感5
讀完這本書，我從中了解到了許多身殘意堅的同齡人的故事，享受自己的幸福，更欽佩他們的堅強。江奇同學自強不息的精神更是久久留在我的腦海里，永遠也抹不去。
江奇，剛出生時，他右手的五根指頭粘在了一起，像一團肉疙瘩。江奇經常好奇地問媽媽：“為什么我與別人不一樣呢？別人都有一雙正常的.手，而我的右手卻有一團肉疙瘩？”媽媽為了不傷害他的自尊心，于是就撒起善意的謊言：“寶貝兒，只有這樣我以后才能認出你呀！而且，你的右手還握著上帝賜給你的堅強的心呢！”江奇聽了，很認真地對媽媽說：“媽媽，我要上學！我會比別人更優秀的！”
上學的第一天，江奇因右手無法握筆，所以寫字很困難，老師走到他身邊，讓他冷靜下來，用自已的左手握著他的左手耐心地教他寫字。雖然他寫得不是最好的，但大家都能看出來，他很用心，很認真。經過他的不懈努力，他左手寫字的能力越來越好！
有一年學校有跳繩比賽，老師問同學們誰想參加，江奇聽了之后積極的舉起了手想要參加。大家有的嘲笑他一只手不可能跳起來的；有的很好奇，他明知道自己只有一只手為什么還要跳繩？大家的思想很復雜。江奇不服氣，拿起繩子，他把繩子的一邊握在左手里，繩子的另一邊竟然緊緊地捆在他的右臂上，他開始努力的跳，不一會兒，江奇的手臂上多了一條傷痕，并流出了血，老師與同學們目瞪口呆，急忙勸他不要跳了，可他卻不放棄，并且每天堅持練習。
江奇同學自強不息的精神深深感染著我。美德與我們的生活息息相關，無處不在，而我們每個人只要從“我”做起，從點滴做起，做到講文明、懂禮貌、尊老愛幼、勤奮好學。就會成為一名合格的美德少年，那樣我們的世界就會充滿溫暖！《奔跑的幸�！窞槲医沂玖嗣赖碌镊攘�，令我愛不釋手。
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