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紙上談兵讀后感六年級
當品味完一本著作后，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的紙上談兵讀后感六年級，僅供參考，大家一起來看看吧。
紙上談兵讀后感六年級1
這個故事說的是：春秋戰國時有一個叫趙括的，自幼苦學兵書，談起帶兵打我的事條理分明，誰都說不外他。他以為本身能帶為打仗�？伤职终f趙括只是紙上談兵，說什么也不同意。當他的爸爸去世后，有一次秦國攻打趙國，趙王任命他當上將軍帶兵迎敵。今天，我讀了《紙上談兵》成語故事，對這個成語，有初步的領會。
趙括不根據現實情況，生搬硬套兵書上的.話，訂定作戰方案。不久，趙國被秦軍團團圍住，趙括在征戰中戰去世，落得全軍覆沒的了局。
這個故事報告我們：人光有實際知識是不行地，還要根據現實運用所學地的知識，生搬硬套，生吞活剝地去干，是注定要失敗的。
紙上談兵讀后感六年級2
這天，我在《漢字里的故事》這本書里看到了一則成語故事——《紙上談兵》。
這則成語故事講述了戰國時期，趙國中了秦國的計謀，任用了只會夸夸其談但脫離實際的'趙括。趙括接任后，只會搬用兵書的條文，擅自更改規章號令，令軍心十分渙散。結果秦軍迅速打敗趙軍，趙軍從此走向衰亡。
故事告訴了我們在書上學習的是理論知識，但我們不能脫離實際，要學會靈活運用，不可生搬硬套，要把理論和實際相結合，才能相得益彰。記得我在生活、學習中我也遇到過像紙上談兵這樣的事。那天媽媽教我掃地，我看了一遍就不耐煩地說：“我會了�！被氐綄W校，我拿起掃帚無從入手，為什么做不好呢?媽媽告訴我：“因為你沒有去實踐，光知道要領而不去練習是不行的�！�
對呀!無論做什么事情，我們都要親自去嘗試，不能只空談理論。只有聯系實際，活學活用，將所學的知識運用到實際當中去，才能將事情做好。
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