趣味數學讀后感13篇
讀完一本名著以后,相信大家都增長了不少見聞,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編整理的趣味數學讀后感,歡迎閱讀與收藏。
趣味數學讀后感1
在這暑假里我再次閱讀了《趣味數學》這本書,這次比上貴陽地熱次讀得更詳細了,讓我更深刻理解了這些知識,F在讓我來再次分享一下我的讀后感。
這本書有七個大題,分別是:漫游數字王國、看圖72變、貴陽地熱讓人眼光的度量衡、做個理財小貴陽地熱專家、學位合理安排時間、關于可能貴陽地熱性的生活測試、大話數學。
我覺得第四章做個理財小專家,為你生活買單說得很好,主人公多多在吃飯的時候把飯菜弄得到處都是,這是一種很不好的浪費行為。而且她在睡覺時也開著燈,開燈睡覺不僅僅是浪費,貴陽地熱而且對眼睛也不好。還有她在刷牙時也浪費水,像她這種浪費行為是不可取的'。
數學是一門寶貴的學科,學好它不僅算好數,還可貴陽地熱以為生活帶來奇妙的樂趣,在生活中還能改變生活質量節約能源。同時能我們養成良好貴陽地熱的理財習慣。作者:鄧仕民
趣味數學讀后感2
《趣味數學》這本書和它的名字一樣有趣。每次我都會被書中的故事情節所吸引。
“奧數樂翻天”講的是兩三個穿插有數學問題的生動小故事:“數學奇趣館”是有關“頭腦駭客”、“無敵計算王”、“布克”、“阿寶”四人之間的.故事,并把數學問題蘊含在情節跌宕的故事中,淺顯易懂。
其中中我最喜歡的還是“數學名人堂”。每一期“數學名人堂”都會告訴讀者一位數學家從小時候不喜歡上學到最后成為數學家的故事。每一期故事,我都認真閱讀,因為書里講的每一位數學家他們從小對數學充滿了熱愛,雖然不喜歡考試,有時甚至逃學、曠課,可對知識的渴求和執著引領著他們,最終登上了成功的頂峰,成為了著名的數學家。
我最感興趣的就是“三秒給答案,不給是笨蛋”這個版塊。數學知識有一定的規律性,這個版塊主要就是教給大家同類題的做題規律。每一類型題只要找對了規律,甭說三秒,一秒就能說出答案。
最令我疑惑不解的就是“神秘的旅行”。編輯叔叔們列出的這些題目都是重量級的難題,需要我們認真思考、研究,然后把答案寄給《趣味數學》編輯部,如果正確,就能當上“探秘騎士”。以后,我要努力學習數學知識,爭取早日當上“探秘騎士”。
《趣味數學》已經伴隨我好幾年了,讓我們在趣味中學習,在快樂中進步!度の稊祵W》是本好書,是我學習中的良師益友。
趣味數學讀后感3
在這個暑假我讀了《加德納趣味數學·邏輯推理新趣題》。
《加德納趣味數學》中的趣題,都被寫成“到底是誰干的”之類的短小謎案。每道趣題提供了若干線索,要求讀者,或說“偵探”,根據這些線索在一些不同的對象中判別出哪一個是題目要求尋找的對象,或者在一些可疑分子中判定哪一個是真正的罪犯。趣題按先易后難的原則順序排列,在這些趣題中,有些是真的要你去查出一個罪犯,但是絕大多數趣題只涉及基本上屬于守法的公民或者純粹的數字。趣題循序而進,你會發現自己居然有能力解決那些對你來說原本難得無法解決的趣題。
解答這些趣題的一般方法是:在每道趣題末尾提出的問題中,陳述了要尋找的對象所必須滿足的一個條件。
趣題按先易后難的原則順序排列,因此如果一位讀者從第一道趣題開始,循序而進,你會發現自己居然有能力解決那些對他來說原本難得無法解決的趣題。為了給鉆進死胡同的.讀者提供幫助,每道趣題都附有“提示”——倒排在書頁底部——用意是將讀者的思路引向正確的方向。
它還使我了解了百分數的意義、作用和故事,如百分數與除法、小數、分數的關系、百分數在生活中的實際運用和情況等。
這本書讓我走進了奇妙的數學世界,使我更加喜愛有趣的數學了。
趣味數學讀后感4
我讀了《趣味數學》后,深有感觸。
這本書講了吉米和安可兩位可愛的孩子找到了一本有魔法的書,它帶他們漫游數學世界。在數學世界里,他們結識了小數點,又結識了加,減,乘,除四位兄弟,并學會了四則運算。在搶救小數點時,又學會了自我拷貝數等數學知識,最后終于救出了小數點。
《趣味數學》的.數學知識很奧妙,常常令人弄不懂,自我拷貝數我一點兒也不明白是怎么回事,于是只得去請教媽媽。吉米他們的知識真豐富!但他們不是生來就有的,而是通過智慧得來的。在數學世界里,他們雖然有時搞不懂,但是能巧妙的運用老師上課教的知識來通過一道道關卡,最終獲得知識。我真應該向他們學習知難而上的精神!
《趣味數學》這本書真好!
趣味數學讀后感5
我又再一次的乘坐穿梭機去往數學王國里探索奧秘,開啟新的知識大門,讓我們在導游——多多的啟發下思考問題吧!
在第三單元里我學到了很多,比如:形形色色的尺子告訴我直尺不是最好的哦!因為在小物體測量時直尺方便,而大物體上時卻很麻煩的,所以尺子中沒有最好的,少哪個都不行,還有一些面積、長度、時間、速度等單位知識。
在第四單元中我也學到的也不少,我來分享我的`新知識吧!在這里我和多多導游來到古代,導游用錢去換蘋果可換不成,又來一個人,他用三只雞換蘋果就成了,原來最早的年代是物品換這買賣的呀!比這個更重要的是我學會了怎么做個合格的理財小專家,現在我把錢都存到銀行里,還能錢生錢哦!
今天的游覽到此結束了,游客們一一坐上穿梭機,我們即將要返航了,多多戀戀不舍的說:“后會有期,再見!”
趣味數學讀后感6
每當我們正在學習的時候,總會遇到一些困難,總會說:"讀書一點也沒勁,一點勁也沒有。"
今天,我看了一本書名叫趣味數學大王,里面全是一些有趣的故事,每當同學們在學習的時候,學累了就可以看這本書,它可以把枯燥 的知識融合進有趣的故事來,會怎樣呢?
趣味數學大王這本書喚起了我們對數學的興趣。這本書里,好象把我帶到了童話世界:每一個小故事都有有聲有色的圖畫,非常富有情趣,具有很強的可讀性。每個故事中含有一個數學題,程度有淺有深,在故事的最后,有這道題的正確解法和答案巧妙的告訴你的……
在這個社會上數學是一門重要的基礎學科。它的重要性非常大的,曾有這樣的三句話:數學是建設四化的武器,數學是其他科學的基礎,數學是鍛煉思維的體操。里面的故事簡直是多的事,比如說有著這樣的一個有趣的故事,驢和馬一塊馱著糧食,去城市里,驢才走了一會兒,就不肯走了,驢對馬說:"馬大哥你背的.有多重呀?"馬就出了給驢的題目,再說驢算出了馬馱的有多重,自己算出了自己馱的有多重,在也不叫苦叫累。
你聽完了,你一會懂得了一些數學知識,你一定還會懂得一些故事里的一些教你做人的道理。
我讀完了這本書,感到了這本書寫的非常好,這本書還看展了 "講故事,做習題"的活動,學習是緊張的,更應該是有趣的,希望小朋友們看了這本書學的輕松,學的有勁,取得最好的學習效果。
趣味數學讀后感7
《故事中的數學》這本書是談祥柏教授寫的。這本書講述了一個又一個生動有趣的故事,但每個故事中都有關于數學的知識。這一個又一個的趣味故事,無論是在古代,還是在近代,數學在人們的生活中無處不在。
在這本書中,每一個生動的故事,都講述著一個關于數學的道理。這些趣味數學,題材廣泛,妙趣橫生,并且與智力訓練巧妙結合,深受我的`喜愛。其中幾個故事,也讓我明白了很多我不理解的數字道理。比如,書中有一個故事叫“神奇的1001”,說1001是一個非常好玩的數。任意一個3位數乘以1001,你簡直算都不用算,只要一眨眼睛,結果就出來了。其辦法是:只要把那個3位數“克鹵一下接在原始的后面,使之變成6位數學就行了。例如:357*1001=357357,606*1001=606606。非常有趣吧!
看完這本書,我受益匪淺。我本來就很喜歡數學,讀完這本書以后,使我產生了研究數學的巨大興趣,讓我倍受鼓舞。
我想說,這本書,雖然表面上是在寫故事,但它實際上在寫數學在日常生活中的應用,仔細琢磨,確實如此。
請大家都來看看這本《故事中的數學》吧!讓我們一起去體驗數學的奧秘!
趣味數學讀后感8
今年暑假媽媽帶我到市大眾書局,向我推薦了《趣味數學》這本書,剛看到書名我想又是一本輔導類書,有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說,讀著讀著我就被書的內容吸引住了,書的內容真的很有趣,難怪叫趣味數學。
這本書用很多個有趣的數學游戲活動,介紹了富有教育意義的數學故事,如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找"和"為已知的四維數組、根據實際問題列方程組、收集數據、整理數據、分析數據……每一次數學活動都是培養思維能力、想象力、實踐力的最好課外訓練。它寓教于樂,是對我們小學生進行有趣的、益智訓練的好書。
假期中我一有空就拿出來讀,書里的.很多游戲都是我和爸爸、媽 媽一起合作完成的,在玩中學,在學中玩,時間不知不覺就過去了,在輕松、愉快的氣氛中,我不僅學到了許多數學知識,還深刻體會到了父母對我愛,F在我已經迷上了《趣味數學》,和它成為好朋友了,
《趣味數學》真的是太有趣了。
趣味數學讀后感9
暑假期間,我認真閱讀了《趣味數學》這本書,感到對我啟發很大,使我腦子好像開了竅。
過去,總覺得數學很抽象,各種問題拐彎抹角的,今天背這,明天背那,煩得不得了。閱讀使我開闊了眼界,使我知道了世界有多大。數學真是無處不在,一不留神,它就會給你出難題。然而,數學你卻又不能遠離它,否則,它會讓你寸步難行。但是,只要你勤動腦,愛思考,數學又會賜予你神奇的力量,讓你把這些看似頭大的.問題輕而易舉地攻破。
舉個有趣的例子吧。一個同學給另一個同學說,我的生日是某年六月份的第一個星期六,而且把這一年六月份的所有星期六的日子相加,結果正好是80,生日是六月幾號呢?如果不動腦子去分析,那肯定懵了。但用學的方程去解,就簡單了。這個同學把同學的生日設為6月X日,x既然是六月份的第一個星期六,x必然小于或等于7。假設六月份有四個星期六,那么列出的方程式為:x+(x+7)+(x+14)+(x+21)=80。經化簡并計算,4x-42=80,x不能得出整數。那么,這個月份應該有五個星期六。因此這個式子就變成了:x+(x+7)+(x+14)+(x+21)+(x+28)=80。經化簡并計算為,5x+70=80,x=2。哈哈,你的生日是6月2號。當然,書中還有許多和生活密切相關的題,很有意思。
課外閱讀啟發了我,使思路寬了。小學學習已剩最后一年,我一定努力,力爭在這一學年,學習有大的起色。
趣味數學讀后感10
今年暑假媽媽帶我到市大眾書局,向我推薦了《趣味數學》這本書,剛看到書名我想又是一本輔導類書,有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說,讀著讀著我就被書的內容吸引住了,書的內容真的很有趣,難怪叫趣味數學。
這本書用20個有趣的數學游戲活動,介紹了富有教育意義的數學故事,如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數組、根據實際問題列方程組、收集數據、整理數據、分析數據…..每一次數學活動都是培養思維能力、想象力、實踐力的'最好課外訓練。它寓教于樂,是對我們小學生進行有趣的、益智訓練的好書。
假期中我一有空就拿出來讀,書里的很多游戲都是我和爸爸、媽
媽一起合作完成的,在玩中學,在學中玩,時間不知不覺就過去了,在輕松、愉快的氣氛中,我不僅學到了許多數學知識,還深刻體會到了父母對我愛,F在我已經迷上了《趣味數學》,和它成為好朋友了,
《趣味數學》真的是太有趣了。
趣味數學讀后感11
今年暑假媽媽帶我到市大眾書局,向我推薦了《趣味數學》這本書,剛看到書名我想又是一本輔導類書,有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說,讀著讀著我就被書的內容吸引住了,書的內容真的很有趣,難怪叫趣味數學。
這本書用很多個有趣的數學游戲活動,介紹了富有教育意義的數學故事,如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的`四維數組、根據實際問題列方程組、收集數據、整理數據、分析數據…。。每一次數學活動都是培養思維能力、想象力、實踐力的最好課外訓練。它寓教于樂,是對我們小學生進行有趣的、益智訓練的好書。
假期中我一有空就拿出來讀,書里的很多游戲都是我和爸爸、媽 媽一起合作完成的,在玩中學,在學中玩,時間不知不覺就過去了,在輕松、愉快的氣氛中,我不僅學到了許多數學知識,還深刻體會到了父母對我愛,F在我已經迷上了《趣味數學》,和它成為好朋友了,
《趣味數學》真的是太有趣了。
趣味數學讀后感12
《趣味數學》這本書和它的名字一樣有趣。每次我都會被書中的故事情節所吸引。
“奧數樂翻天”講的是兩三個穿插有數學問題的生動小故事;“數學奇趣館”是有關“頭腦黑客”、“無敵計算王”、“布克”、“阿寶”四人之間的故事,并把數學問題蘊含在情節跌宕的故事中,淺顯易懂。
我最喜歡的還是“數學名人堂”。
每一期“數學名人堂”都會告訴讀者一位數學家從小時候不喜歡上學到最后成為數學家的故事。每一期故事,我都認真閱讀,因為書里講的每一位數學家他們從小對數學充滿了熱愛,雖然不喜歡考試,有時甚至逃學、曠課,可對知識的渴求和執著引領著他們,最終登上了成功的頂峰,成為了著名的數學家。
我最感興趣的`就是“三秒給答案,不給是笨蛋”這個版塊。數學知識有一定的規律性,這個版塊主要就是教給大家同類題的做題規律。每一類型題只要找對了規律,甭說三秒,一秒就能說出答案。
最令我疑惑不解的就是“神秘的旅行”。編輯叔叔們列出的這些題目都是重量級的難題,需要我們認真思考、研究,然后把答案寄給《趣味數學》編輯部,如果正確,就能當上“探秘騎士”。以后,我要努力學習數學知識,爭取早日當上“探秘騎士”。
《趣味數學》已經伴隨我好幾年了,讓我們在趣味中學習,在快樂中進步!度の稊祵W》是本好書,是我學習中的良師益友。它使我的學習充滿樂趣,也使我變得熱愛思考。
趣味數學讀后感13
一縷輕柔的月光透過窗戶,撒在書桌上。已經夜晚十點了,外面已一片寂靜,我看著《趣味數學》,心里久久不能平靜。
這本雜志我已經訂閱了2年了,這本書里有許多數學難題和有趣的故事。難題有相遇問題、盈虧問題、雞兔同籠問題、濃度問題......而且字字幽默風趣,方法巧妙。不過你可不要小看這些故事,因為往往難題就躲在其中。當然,它還會給你介紹各種數學名人,如律師費馬,有了他的費馬大定理,就有解開謎底的懷爾斯,當然“數學王子”高斯也在其中......最后,書里就是有能讓你開懷大笑的.笑話啰。就像“小靜啊,如果你能完成這個科研項目,我就跟學校申請把你的名字掛在學校圖書館墻上!半年后,圖書館墻上掛上了一個大大的"靜"字!边@樣短短幾句話,就能逗得你哈哈大笑。
我最喜歡的就是書里的“超級糾錯本”,因為它把大家所有易錯和很難的題目拿出來,告訴你陷阱在哪里,并告訴你解決方式,讓你弄懂這類題目,避免掉進“坑”里。
每道題目我都會嘗試,不過都要掌握技巧,《趣味數學》就是那把鑰匙,大家也去看看這本書吧!
【趣味數學讀后感】相關文章:
趣味數學作文04-22
趣味數學教學反思04-08
趣味數學教案02-13
趣味數學教學計劃06-30
趣味數學謎語大全及答案08-02
趣味數學教學計劃03-12
小學趣味數學教案02-24
《趣味數學》讀后感05-09
趣味數學讀后感02-08
小學趣味數學教學計劃07-25