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    《最美的教育最簡單》讀后感

    時間:2022-08-22 14:37:12 讀后感 我要投稿
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    《最美的教育最簡單》讀后感

      《最美的教育最簡單》讀后感

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      朱臣素

      故事"手端銀碗討飯吃":有三位父親經常到廟里為兒子祈福,天長日久感動了菩薩。有一天他們同時被菩薩請去,允許他們從眾多的寶物中每人挑一樣,回去送給兒子。第一位父親挑了一只鑲嵌著寶石的銀碗,第二位父親挑了一輛包滿黃金的馬車,第三位父親挑了一付鐵鑄的弓箭。得了銀碗的兒子每天熱衷于吃喝,得了金馬車的兒子喜歡在街市上招搖,得了弓箭的兒子整天在山野間狩獵。多年后,三位父親去世,愛吃喝的兒子坐吃山空,把碗上的寶石摳下來變賣完,最后不得不手端銀碗討飯吃。愛招搖的兒子失去了招搖的資本,每天從金馬車上剝一小片金子,換點糧食辛苦度日;會打獵的兒子練就了一身狩獵好功夫,經?钢C物回來,一家人有酒有肉有穿有吃。

      尹建莉老師對這個民間故事的寓意是這么理解的:作為父母,如果我們留給孩子的只是一些消耗性的財富,是不可靠的;只有給孩子留下一些生產性的財富,才是真正對他們一生負責。

      時代發展到今天,什么是我們能送給孩子,可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物呢?從教育的角度來說,主要是以下三樣東西。

      第一件寶物是"閱讀". 閱讀不但可以塑造一個孩子的智力,還可以塑造他的心理品質。因為任何一部書,只要它是一本好書,往往充滿真善美的情懷,會對孩子形成潛移默化的影響。

      現在的我們比以前更重視閱讀,大家都知道閱讀的重要性,在我們身邊,有很多家長就是非常好的榜樣,有時我聽說某某家長每天晩上堅持給孩子講故事,我發自內心的佩服,自己有了孩子的人會懂,我們有很多理由做不到這件事情。很多時候,連自己想靜下心來閱讀的想法也沒有?墒钱斠粋人還是孩子的時候,他有沒有愛上閱讀,跟他所處的環境有非常大的關系,這一點我有個家長在家長會上做過分享,她說家里要營造閱讀氛圍,大人喜歡看書,孩子自然也會喜歡看書,如果大人真的不喜歡讀書,哪怕手里拿的是娛樂雜志陪在孩子旁邊,那也是好的。

      我覺得閱讀確實是一件美好的事情,它能讓我們感受到世界的寬廣、人性的豐富。閱讀的前提是要選好書,有的書讓你更理解和寬容這個世界,有的書會帶來糟糕的體驗,這一點本人有親身經歷,在百度有個叫"戒小說吧"的群,里面有很多讀錯了書的人的血淚史,感興趣的朋友可以自己去看,(www.annahuzar.com)以此為戒。讓我們在有限的生命里讀好書。

      第二件寶物是"自由". 給孩子自由,不是對孩子放任不管,而是意味著你必須給孩子"三權":選擇權、嘗試權、犯錯誤權。一個人,首先是個自由的人,才可能成為一個自覺的人。

      這點我們很多人都可以聯想一下自己的原生家庭,你今天的性格有多少是來自你原生家庭的影響。為什么有的人善于自己拿主意做決定,而有的人優柔寡斷而更傾向于配合服從,有的人自信樂觀善于交際,而有的人沉默孤獨容易自卑。性格的形成可以追溯到自己的成長方式和經歷,父母和孩子的關系,父母的教養方式。父母是一生中對孩子影響最深遠的人。選擇權、嘗試權和犯錯誤權,假如我們的父母懂得這些理念,多給孩子一些選擇,多放手一點,對犯錯誤更寬容一點,也許今天的我們就會少一點心理創傷,多一點身心和諧。都說性格決定命運,這對不接納不認可自己性格的人,該是多么絕望的一句話。當然,過去已經不能改變,父母還是那個父母,性格已經定型,也許我們能做的就是反省、修補、改善,給我們的下一代少一些傷害。

      第三件寶物是"良好表率". 給孩子做出表率,不僅是你在外人面前是什么樣子,更重要的是你和孩子相處時是什么面貌。和孩子如何相處,是最直接最有效的教材,你能教給孩子的,全寫在這里面了。

      看到這里大家會想到一個詞"言傳身教",我的原生家庭造就了我,我和另一半就是我孩子的原生家庭,我們的行為我們的言談舉止我們和孩子互動的方式都在無聲地教導,可是有時我們明知道這有多重要仍然惡習不改,脾氣壞的照樣脾氣壞,控制欲強的照樣控制欲強,不愛運動的照樣日復一日不運動,明知道讀書重要還是不去讀書,想想人的本性有時候是多么頑劣頑固。有人跟你講道理,試圖感化你,可是有時你根本聽不進去,直到生活給你當頭一棒?粗约旱暮⒆,他有可愛的地方,也有不可愛的地方,想想那些不可愛的地方有多少是自己的影響,就沒有了生氣的理由。原來,任何時候,做好自己,完善自己,才是永遠的主題。

      如果說我們送給孩子的第一份禮物"閱讀",它完全體現在孩子自己身上;第二份禮物"自由",它出現在成人和孩子的關系之中;第三份禮物則表現在成人自己身上。一個人,沒辦法選擇自己的父母,但可以選擇自己成為什么樣的父母,無論你置身都是還是鄉村,是貧窮還是富有,是高官還是平民,你都可以把最好的教育送給孩子——讓孩子成為一個身心和諧的人。

      今天的故事和主要觀點選自尹建莉老師的一本書《最美的教育最簡單》,看這本書我做了一個思維導圖,這本書共有六個篇章,每篇文章都有核心觀點,采用案例寫作的方式,我們從文章里可以看到作者說過的觀點——閱讀、自由、良好表率,尹建莉老師對我們當下兒童常出現的"多動癥""自閉癥"也有自己不同的看法,感興趣的可以上網查閱。

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