第二學期八年級歷史說卷心得

第二學期八年級歷史說卷心得

　　第二學期八年級歷史說卷心得

　　2018年4月19日上午第三節課八年級全體歷史老師（李霞  翟建偉安淑莉周怡）及實習老師（代育川  劉海宇）在文綜組組長欒天河的組織下，在一樓會議室進行了期中歷史試卷說卷活動，說卷活動在歷史教研員李霞老師的指導下有序進行。大家就試卷的規范性和試題的科學性，以及以后應該如何出題、如何規范試卷格式等各方面進行了討論。

　　本次說卷活動圍繞著試卷的知識考點內容和試卷卷面格式兩方面展開研討。通過這次教研活動，我們認識到了命題工作的細致嚴謹，教學工作真是需要處處細致，時時用心�，F把我們的具體收獲和感受寫下來，與各位同仁共勉。

　　一、試卷內容要求

　　期中考試是學業水平測試，所以考試目標是檢測學生所學內容的掌握情況，學生能力方面培養與提高情況等。所以，命題設計時要以"平時學什么，考試就考什么"為依據，不出偏題怪題，依托基礎知識點，夯實基礎。

　　題目語言要充分發揮歷史學科的特點，題型設計上加大材料題的練習，提高閱讀能力。

　　二、卷面格式

　　一套優質的試卷，首先它的形式應該是整潔漂亮的，學校在這些年的教研和實踐中積累了大量的經驗，對我們的命題工作起到了重要的作用。我們歷史組這次說卷在格式上可以用四個字來形容，那就是高、嚴、細、實。認真校對每個題的格式。

　　卷面設計要求涉及：1.字體要求。2.行文標點符號的應用。3.歷史知識考點的分布，如何分布的有順序，有規律。4.試卷的整潔美觀

　　本次說卷活動不僅提高了教師的專業能力，也使我們對命題工作有了全面的認識，對新教師也是一次有益的鍛煉，老教師和新教師都積極發言，看到了承上啟下的面貌，繼承和發展的優良傳統。提高命題能力對于教師來講也十分重要，只有具備了較高的命題水平，我們才能在自己的教學工作中更有效的檢測學生們的學習情況，才能不斷改進自己的工作，讓自己的綜合教學能力得到較大提升。                            八年級歷史組

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