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    職業中專學校自我鑒定全文

    時間:2024-11-11 07:13:54 自我鑒定 我要投稿
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    職業中專學校自我鑒定范文全文

      自我鑒定是對自己的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價與描述,自我鑒定可以總結出具體的經驗,不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。我們該怎么去寫自我鑒定呢?以下是小編為大家收集的職業中專學校自我鑒定范文全文,希望能夠幫助到大家。

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      一、工作回顧

      20xx年職普自對接以來,在區教育局的正確引導下,通過我校的不斷努力,充分利用普教的現有教育資源,大膽的嘗試職業教育的辦學改革新途徑,使我校的職業教育工作有了長足的發展,到20xx年8月止向職業技術學校輸送生源219人,就業率100%

      二、具體做法:

      1、領導重視,把職教工作納入重要工作日程

      職業教育工作是學?傮w工作的重要組成部分,我校將職業教育招生工作納入教師崗位責任制,形成人人參與,人人有責的濃郁的合力氛圍,始終堅信“眼見為實,實地考察”的原則,校長和職教校長多次到吉林、長春的20余所職業技術學校實地考察,將那些具有實訓基地、設備健全、學校管理規范、就業出口好的學校納入重點,經領導班子多次研究,結合市場需求及學生興趣愛好和專業設置,與長春市高新職業技術學校、長春市機械電子技術學校等多家實行聯合辦學,簽訂辦學協議。

      2、拓寬渠道,探索職業教育新模式

      幾年來,使我們盡管在聯合辦學上取得一些成績,但我們不滿足現狀,積極探索深化職業教育改革,04-07年實行了“1+2”的辦學模式,與長春市高新職業技術學校簽訂了聯合辦學協議,這樣一來完善的我校的不足,促進了職教的發展,四年共培養職業學校畢業生79人。在聯合辦學的基礎上,我們又嘗試了校企聯合辦學,根據企業的用工需求,對學生有針對性的培訓,實行訂單式教育,使我校學生就業有了保障,被分配到長春市內的一汽大眾轎車、福耀玻璃、移動通信、長虹電子公司、吉林宏利源特約銷售公司等單位。這些學員不但理論扎實、技術過硬,部分學員成為企業骨干。其中就業于希達電子有限公司的屠赫男同學現任車間班長,月薪3200元;就業于北京現代吉林宏利源特約銷售公司的劉繼明同學,現任前臺接待經理,月薪加獎金3千余元。實現了“一人就業,全家受益”的職業教育辦學目標。這種做法得到了社會、家長、學生的一致認可,使我校的職業教育始終沿著正確的軌道,向著良好的勢頭健康發展。在搞職業教育的同時,我們又充分的利用職業教育的現有資源,積極

      開展培訓工作。根據人才市場的需求和農民發家致富的需求。我們大力開展成人培訓工作,先后舉辦了勞動力轉移、勞動預備、保安、家政、電工、農機修理等多期培訓班。累計培訓1369人,轉移勞動力398人。為當地農村經濟的發展、科技的進步,培養了大批的懂技術、善經營、會管理科技致富帶頭人,為新農村建設奠定了基礎。

      三、制約職業教育發展的因素及問題

      經過幾年來的職業教育改革嘗試,我們認真總結了工作中制約職業教育發展的因素及問題:

      1、安置就業存在專業不對口的現象,即在職業技術學校所學技能到企業無用武之地,所學非所用。

      2、現在部分職業學校辦學不規范,亟待完善。多數學校無實訓基地,實訓設備短缺,做不到理論聯系實踐,導致培養人才實踐操作能力低,嚴重影響學生的就業。

      3、用人企業管理制度不健全,存在霸王條款現象。勞動報酬低,工作時間長,工作環境差等因素。嚴重影響學生的穩定就業,給職業教育發展造成了不利因素。

      4、職業教育師資隊伍老齡化,有的教師不能擔當培訓任務,教師嚴重短缺,特別是農村職業學校極為突出。盡管實現了職普對接,但普教只能自給,無能力資助職教,制約了農村職業教育的發展。

      四、現在農村職業教育需要國家扶持的幾個方面

      1、完善、規范、健全農村職業學校,促進農村職業學校健康發展。

      2、對農村職業教育發展有待于政府出臺相應政策,給予扶持。

      3、要加大農村職業教育投入,確保農村職業教育的發展需求經費。

      4、改變現有農村職業教育師資狀況,提高職業教育師資對質量,搞好雙師型教師的培訓。

      五、下步工作打算

      1、要認真學習貫徹《國家中長期教育改革發展綱要》精神,繼續加大對職業教育的支持力度,樹立培養一個孩子升學與輸送一個孩子學到一門技能,找到就業崗位,同等重要的辦學思想。

      2、加大職業教育宣傳和動員工作力度,形成全體教工人人參與、人人有責的氛圍,形成合力、

      3、全面掌握了解每名學生的思想動態,對學習不感興趣,面臨失學的學生,做好正確引導,力爭把他們輸送到職業學校學一技之長,一門技能,為家長分憂,為社會分憂。

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