有關求職信自薦信錦集五篇
在現今人們越來越重視自我成長的社會，我們越來越需要自薦信，自薦信是用于自我推銷的一種專用書信。到底應如何寫自薦信呢？以下是小編收集整理的求職信自薦信6篇，歡迎大家分享。
求職信自薦信 篇1
尊敬的單位領導：您好！
非常感謝您在百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。我叫***，系河北**大學**學院**方向20xx屆本科畢業生。值此擇業之際，我已做好各方面的準備，有足夠的信心投身工作當中，吸納在真誠地向貴單位推薦自己。我在大學期間，注重開闊自己的視野，不斷提高自己的個人素質和修養，無論在生活中，還是學習上都有了質的提升。下面我將分別從學習、生活和任職（工作）三個方面介紹一下自己的成長。首先，在學習方面，我喜歡自學的幽靜，可以使我陶醉于個人思考與探索的海洋；我也樂于展開學習小組討論與互助的形式，同樣使我不拘泥于個人狹隘的思維。結合各種學習方式的利弊，我會在最適合自己的時間段尋找效率最高的方式。通過自己的努力，曾2次摘得班級第一的桂冠，和連續2次的“國家勵志獎學金”、“校級優秀班干部”和“校級三好學生”的榮譽。同時也積極把自己的學習方法分享給大家，使身邊的朋友可以共同成長與進步。其次，在生活方面，自己向來力行勤儉節約，注重個人素質的'提升，同時也堅持鍛煉身體，加強體質的訓練。在平時的個人生活中，喜歡培養自己的興趣與愛好，例如讀書，跑步，打球等等，曾連續2年任乒乓球必修課程體育班長一職。也曾參加義務志愿者活動，暑期社會實踐活動，并取得了“社會實踐先進個人”的榮譽稱號。
在學習與工作一段時間里，通過合理的調節，使自己身心都得到了釋放，同時也會和志同道合的朋友相互鼓勵和切磋，形成了良好的效應，大家也樂于分享與奉獻自己的所得。最后，在任職方面，一直秉承“提升自己，服務大家”的原則，努力提高團隊合作的凝聚力。在班級一直擔任學習委員一職，盡心盡責，做好自己應做的事情，同時積極組織同學們參與到學習的活動總來。另外還在學院的教務辦公室和黨建研究中心分別擔任教務助理和中心主任一職，在奉獻的同時，自己也得到了很大的提高。我始終堅信：有志者，事竟成。相信通過自己的努力，一定可以實現個人的價值，今兒造福和回報社會。再次感謝您的閱讀，熱切期待您的回執。祝貴單位在新的歷史起點創造更加輝煌的業績。此致敬禮自薦人：***20xx年6月*日個 人 簡 歷張 **性 別：男政治面貌：中共黨員出生日期： 19**年*月手 機： 187********Email：
求職意向： 測試部門主管一職已有1年半的測試實習工作經驗和2年的行政部門助理的經歷工作經驗： ?
20xx年3月至今：河北師范大學物聯網研究院 石家莊 職位：實習工程師。 部門：測試組（任組長）
項目名稱1：iSchool前期主要負責項目的手工測試，同時與其他各部門做好協調工作，擔任測試組長一職。
項目名稱2：錯題本項目主要負責項目Android和ios團隊的協調管理工作，同時參與ios項目的測試工作。
項目名稱3：掌上校園主要負責項目的前期測試工作，同時負責項目的運營和推廣工作
項目名稱4：師學網前期負責項目的調研工作，后期會逐步參與到項目的測試與管理工作在校項目經驗：? 20xx年11月至20xx年1月，參與學院組織的實習實訓工作測試項目：快招網 角色:測試小組組長快速熟悉測試流程以及總結測試經驗，規范文檔和測試流程，擔任測試第一小組組長一職，對人員的安排以及分工合作有一定的興趣，并且通過學習項目管理和軟件工程的科目，同時應用于實踐，收益很大。教育背景及獲獎情況: ? 20xx年9月至今: 河北**大學**學院 石家莊在校任職以及參與活動情況: ? 在班級任學習委員一職? 在學院教務處有過2年的教務助理的工作經驗? 在學院的黨建工作指導站任黨建研究中心主任一職在校獲獎情況:
20xx年獲得“優秀共青團員”的稱號； 20xx-2012獲得“國家勵志獎學金”的榮譽證書； 20xx-2012獲得“校級三好生”的榮譽稱號； 20xx-2013獲得“國家勵志獎學金”的榮譽證書； 20xx-2013獲得“校級三好生”的榮譽稱號； 20xx年和舍友共同獲得軟件學院“宿舍之星”的榮譽稱號； 20xx年獲得軟件學院“自強之星”的榮譽稱號 20xx年參加了全國信息技術應用培訓教育應用技術水平大賽，獲得了“office辦公工程師”證書；? 20xx年獲得了河北師范大學“校級優秀班干部”的榮譽稱號? 20xx-2014獲得了河北師范大學物聯網研究院“年度優秀實習生”； 20xx年獲得了國家“教師資格證”證書；技術能力：擅長于各種語言環境的測試流程管理工作以及基礎環境的搭建，對Linux操作環境的命令操作有一定的了解，以及測試工具redmine和testlink的熟練使用，方向課學習了自動化測試工具QTP，Loadrunner和管理平臺QC。在大學前2年一直學習語言基礎課程，對C/C++/C#語言有一定的認識欲了解，并且在2個暑假期間參與了老師所布置的編碼實戰（一）和（二），分別針對C和C#語言進行實戰練習。傾向于高效率的團隊合作，善于交際，通過實際的項目研發，能夠快速的發現團隊成員自身的優勢，并且能夠根據實際情況進行協調，同時參與過實習生的招聘工作，有一定的洞察力，同時與開發人員合作相對比較愉快。獲得證書 大學英語四級證書 普通話二級甲等證書 “office辦公工程師”證書； 國考“教師資格證書”自我評價：在校期間，擔任過多種職務，例如：班級學習委員，學院教務辦公室助理，黨建研究中心主任等。善于交際和自我學習，有一定的自學能力，喜歡展開討論，熱衷于挑戰各種有興趣的領域，性格開朗、活潑。有責任心和團隊合作能力，喜歡溝通和交流，工作態度端正，認真負責，有耐心。
求職信自薦信 篇2
尊敬的先生/女士：
您好！感謝您在百忙之中閱讀我的求職材料！
我是xxx鐵道學院即將畢業的**屆學生，豪情滿懷，躊躇滿志，在成長的道路上期待著一份契機與成功，期待著您的關懷給我燃起新的希望，為我樹起事業的航標！
五年苦讀，五年磨礪，求職自薦信大全。我認真完成了學校開設的各門課程，獲取了深厚的專業理論知識和技能。而我又格外注重理論和實踐的結合。在熟練完成各門實驗、課程設計的基礎上，我利用暑期積極到當地電廠、變電站實習，真正讓理論在實際得到了檢驗。我個人還被評為"社會實踐先進個人".
我十分注重個人能力的`培養，大學期間，我擔任過班長，也做過學生會的負責人。這些工作增強了我的組織意識和團隊觀念，培養了我做事認真、嚴謹的態度。在學生會期間，我組織了多項文藝活動，籌集資金上萬元，我本人也受到了電視臺的采訪。通過一次次克服困難，讓我變得更加堅強、自信和執著，對待工作實事求是的同時，又不缺乏敢于創新的精神，這是我的工作作風。
我真誠地希望用自己的知識和汗水為貴公司發展盡我所能，實現我的人生價值。我堅信憑著自己的不懈努力和灑脫的人生態度，一定能干好工作。敬盼佳音！
揚帆遠航，賴您東風助力！
乘風破浪，還您非常驚喜！
此致
敬禮
求職信自薦信 篇3
我是一名師范生，一名大學在讀的免費師范生，一名即將在明年6月畢業的師范大學生，下面是我的自薦信，包含了我的成長歷史、我的師范情結、我的師范志向。
我出生在教師家庭，打小在校園的環境中長大。一伙玩耍的小伙伴大都也是老師們的孩子，兒時的我們常常聚在一起假扮老師與學生的游戲，要是哪天輪著我當起了老師，那便是萬般自豪，高興上一整天，回家還不忘跟父母津津道來，好生有趣。十多年來，是學校和老師的教育和培養讓我一天天長大，一步步成長。所以，也難怪，耳聞目染，我對學校、老師、教育有著直觀而真切的理解，有著一種難以割舍的依戀。因此，兩年前的高考，我毅然選擇了師范。
初入大學校園，新鮮，好奇，和一班來自五湖四海的同學，驕傲地做著“出門地鐵公交、下班商場霓虹”的都市教師夢，天真地把教師這個職業涂上了金色的浪漫色彩。
后來，我利用暑期到西部農村去支教。那是一所鄉村小學，校園很小，校舍簡陋，簡單的兩個籃球架，兩張乒乓球桌幾乎成了孩子們所有的娛樂健身設施。我發現，越是貧窮落后的地方，人們對教育的渴望越是強烈。我還記得，那天一個三年級的小男孩，黑黑的皮膚，明亮的眸子，穿的不好卻還算干凈，羞怯的拉著我的手說 “姐姐，你能教我學英語嗎?”我不解的問他“三年級不是開始學英語了嗎?”他紅著臉搖頭說“沒有�！蔽倚χ呐乃念^說：“姐姐一定教你�！彼D時樂開了花，讓我特別感動。更讓我欣慰的是在我們離開的時候，他和他的同學們已經會說會寫簡單的英語了。也正是在和孩子們打交道的日子里，我深深體驗了初為人師的成就感和幸福感，從而更加堅定了未來教師職業的選擇。
再后來，我在家鄉湖北的某國家級貧困縣開展了教師隊伍建設的`社會實踐調查。調查發現，“優秀教師引不進、留不住”成了困擾該縣教育的突出問題。以XX年為例，該縣引進中小學教師120人，但同時往年引進的教師流失75人，教師隊伍的年齡結構和專業結構嚴重失衡，全縣結構性缺編近200人，尤其是英語、物理、體育、藝術、綜合實踐等學科的專業教師匱乏，許多學校面臨著無法開齊課程的尷尬局面。我想，如果我和我的同學畢業后能到這些缺老師的農村貧困地區任教，也許能用我們所學的專業知識填補師資的空缺，也許可以像一粒粒種子一樣在春風化雨中泛綠枯竭的土地。
作為師范生，大多學習與教育相關的課程，同時接受系統的教師職業培訓，為未來當好一名老師儲備必要的知識和技能。校園里，幾乎每周都有教育專家、一線教學名師的講座，從他們的身上自然而然地感受到了一種教師職業獨有的成功感和自豪感。還有，每年深秋和初春時節，學校都要舉辦大型的教師招聘會。不少師哥師姐選擇了到農村任教�！暗阶钚枰业牡胤饺ァ�、“到最能體現自身價值的地方去”，是他們中的許多人擇業的基本準則。從他們身上，我看到了教師職業的責任感和使命感�！@，無形中讓我形成了對未來教師生涯的美好憧憬。
我眼中的教師是神圣的。她是“學高為師、身正為范”的踐行者，她要將整個身心奉獻給學生，以精湛的教學、高尚的品德贏得學生的道德肯定、知識折服和感情依戀。我眼中的教育是崇高的。它不僅是一份“傳道、授業、解惑”的工作，更是一種傳承文明、開啟未來的事業。這種神圣和崇高，已深深地烙進我的思想。
我是師范生，我要在不遠的將來做一名優秀的老師，我人生最大的光榮就是成為一名人民教師，我為自己是一名師范生感到自豪。
求職信自薦信 篇4
尊敬的領導：
非常感謝您百忙之中抽空閱讀我的個人求職自薦信。獲悉貴公司在我院招聘的消息，經比照貴公司的要求，我非常符合招聘條件。
我是某某大學機械學院工業設計專業,專業課程學習成績優良，基本掌握了本專業的基礎知識，大學學習期間，我曾獲得二次“學習優秀獎”;對產品設計崗位所需的計算機軟件如Solid works、3-ds ma某、Photoshop等軟件均能熟練地使用，我已經獲得國家認可的計算機二級證書。
我具有良好的英語能力，目前已經取得大學英語六級的證書，并正在參加英語口譯中級班的培訓，約于明年5月能完成培訓任務并有望獲得培訓合格證書，這為我今后在貴公司這樣的涉外企業工作，解除了語言上的障礙。
我現擔任班級的宿舍長和“智力助殘”志愿者，有為大家服務的愛心;我積極組織并參加學校和班級的集體活動;我具有良好的吃苦耐勞精神及與他人良好合作的團隊精神。
我通過了解得知，貴公司產品——車用起動機、發電機是上海大眾、一汽集團等著名企業的名牌汽車用的'重要部件，新一代永磁減速式起動機、雙風扇內冷式發電機等產品，科技含量高，具有較好的發展前景。我十分想往貴公司產品設計師的招聘崗位。我學的是工業設計專業，對貴公司產品設計師的招聘崗位具有較高的緊密性，請相信，我在這個崗位上的工作，不僅能使我得到專業知識的再學習和進一步升華，或許，我的認真、出色工作，還能為貴公司的業績增長做出一點小小的貢獻。
給我一次機會，還您一片真誠!不只是為了穩定的工作;不只是為了追求幸福的人生;更重要的是實現人生的價值、活著的意義!希望貴單位給我一個發揮能力的機會。
此致
敬禮!
自薦人：xxx
求職信自薦信 篇5
尊敬的XX領導：
您好!我是XX化學學院XX年應屆畢業生，畢業在際，我已做好各方面的充足準備，有足夠的信心和能力從事化學教學和教研工作。衷心希望能到貴校任教，在您的麾下效力，為貴校的教學事業發展奉獻出一份微薄之力，同時也希望借助貴校的平臺實現我個人教書育人的`宏偉之志。
我的性格比較開朗，為人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧，但做起事來認真投入，責任感強，思維比較活躍，具有較強的創新意識和能力。
在校期間，主修了與化學及化學教學相關的課程與實驗，選修了教育學、心理學、哲學、法律基礎等課程，學習認真努力，成績優良。教育實習期間，積極深入班級、悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優秀。
我對自己的能力頗有信心，曾自編自導并主演小品《青春夢里飛》，話劇《記憶青春》、還組織同學一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等，還參加過樣校舞蹈大賽的演出;我積極參加學校社團的活動鍛煉，自己還曾到《長春晚報》做兼職業務員，深入社會，感受頗多;大三的時候，曾創建“飛揚工作室”，為同學聯系家教工作，淺嘗了創業的艱辛與成功的喜悅。之后我又通過電話聯系到浙江平湖去實習，期間走訪了蘇、杭二州，經過北京、上海、大連時也都稍作停留，進行曲了簡單的實地考察，作為畢業時選擇去向的參考。我是一個敢想敢做的人，猶如此刻，我想著自己的未來，也在做著自己的努力。
做一優秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生，為學生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李!
最后，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當面致謝!祝貴校桃李滿天下!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
【求職信自薦信】相關文章：
求職信自薦信06-12
自薦信求職信11-07
自薦信求職信04-12
求職信自薦信07-29
關于求職信自薦信02-28
求職信自薦信【優秀】07-06
求職信自薦信[推薦]07-06
【熱】求職信自薦信07-06
(薦)求職信自薦信07-06
[精]求職信自薦信07-06