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    九年級地理教學計劃

    時間:2022-03-31 02:46:41 教學計劃 我要投稿
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    九年級地理教學計劃3篇

      日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的九年級地理教學計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

    九年級地理教學計劃3篇

    九年級地理教學計劃 篇1

      一、指導思想:

      在新課標理論的指導下,以世紀精神為指針,以學校工作計劃為指導,加強課堂教學,盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。

      二、基本情況:

      復習七年級上一學期內容的學習,學生對地理知識的感性認識,具備了的讀圖、分析、判斷的能力,對世界概況的。但也有一少學生對地理學科的學習,知識還系統,應。我將本著,嚴謹的教學本期教學工作,在新的學期里希望揚長避短,學生,力爭更的教學。

      三、教學:

      教完人教版七年級地理下冊,使學生必要的地理知識,讓學生具備必要的技能,對所處的世界有明晰的,對世界的和地區有著較為詳盡的知識。

      四、本期教材、難點:

     。、各大洲的地形特征和氣候特征;

     。、幾個大國的人文特征;

      3、會用地理知識解決生活問題

      五、教學措施:

     。、強化學生的技能,學會讀圖、填圖、從客觀上了解地理單元的`知識。地圖冊來教學和要求。

     。、地理基礎知識和數據的強化記憶,對地理知識必要的儲備。,在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理知識,讓學生對世界地理能有系統的和,也為今后地理知識的學習打好基礎。

     。、強化學生運用所學的地理知識,分析,解決問題的能力。多種教學,的運用多媒體教學,學生運用地理知識的能力。

     。、 培養學生關注自然,社會,時事的自覺性。關注熱點問題生活問題,專題復習和綜合復習。

      六、教學課時與進程:

      1、二月份復習第六章、生活的大洲——亞洲七、臨近的和地區

      2、三月份復習第八章、東半球的其它和地區九、西半球的十、極地地區

      3、四、五月份綜合復習市的綜合訓練題

      4、六月份考前訓練

    九年級地理教學計劃 篇2

      一、指導思想:

      結合地理中考考試說明及地理教材的特點,以及我校地理教學的實際情況,為提高學校地理教學質量,特制定本教學計劃。

      二、教學過程:

      (一)、第一階段:2月至3月初。

      復習八年級地理上冊,第三、四章。(含相關教學訓練)

      1、第三章:中國自然資源(2周)。

      2、第四章:中國的主要產業與全冊訓練(2周)。

      (二)、第二階段:3月初至4月中旬。

      復習八年級地理下冊,與一統考前訓練與提升。

      1、計劃一周一章節,約4-5周。

      2、一統考前提升訓練,約1周。

      3、油印訓練與資料訓練訓練與評講。

      (三)、第三階段:4月中旬至5月初。

      專題復習與二統考前訓練與提升。

      1、專題1:地球與地球運動。

      2、專題2 :地圖與等高線地形圖。

      3、專題3:氣候與海洋、陸地等。

      4、專題4:認識世界區域。

      5、專題5:不同類型的國家。

      6、專題6:中國自然環境與自然資料。

      7、專題7:中國的`人文及區域差異。

      8、專題8:認識中國的區域。

      9、專題9:孝感鄉地地理。

      10、專題10:地理熱點聚焦。

      (四)、第四階段:5月初至6月初。

      綜合能力訓練與三統考前訓練與提升。(方式:練-評-析-體)

      1、中考模擬試題訓練(一)

      2、中考模擬試題訓練(二)

      3、中考模擬試題訓練(三)

      4、中考模擬試題訓練(四)

      5、中考模擬試題訓練(五)

      (五)、第五階段:6月初至中考前。綜合能力訓練與狀態調整。

      1、地理考試非智力因素訓練。

      2、中考地理信息處理(含相關考試)。

      3、考前地理模擬訓練

      4、考前學生心理輔導。

      三、計劃預想:

      1、整體提高學生地理水平,力爭考試一次比一次有所上升。

      2、目標生地理成績平均達優,并力求高分。

      3、趕超鄰近學校,促學生整體成績提高。

      制定人:XXX

      20xx年2月

    九年級地理教學計劃 篇3

      一、指導思想

      在新課標理論的指導下,以世紀精神為指針,以學校工作計劃為指導,加強課堂教學,盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。

      二、基本情況:

      通過復習七、八年級上下冊相關內容的學習,學生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的'能力,對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視,知識還沒有形成系統,沒有達到應有的水平。我將本著認真,嚴謹的教學態度開展本期教學工作,在新的學期里希望揚長避短,深入學生,力爭取得更有效的教學效果。

      三、教學目標:

      教完七、八年級地理上下冊選取的8章內容,使學生掌握必要的地理知識,讓學生具備必要的基本技能,對我們所處的世界有一個明晰的了解,對世界一些重要的國家和地區有著較為詳盡的知識掌握。

      四、本期教材重點、難點:

     。、地球和地圖,地球的運動

     。、中國的氣候及自然資源

     。、會用地理知識解決生活問題

      五、教學措施:

     。、強化學生的基本技能,學會讀圖、填圖、從客觀上了 解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實現教學目標和要求。

     。、進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶,對地理知識進行必要的儲備。同時,在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識,讓學生對世界地理能有一個系統的了解和掌握,也為他們今后地理知識的學習打好基礎。

     。、強化學生運用所學的地理知識,分析,解決問題的能力。開展多種教學形式,適當的運用多媒體教學,提高學生運用地理知識的能力。

     。、培養學生關注自然,關心社會,關心時事的自覺性。關注熱點問題生活問題,進行專題復習和綜合復習。

      六、教學課時與進程:

      1、九月份復習七年級上冊內容

      2、十月份復習七年級下冊內容

      3、十一月份復習八年級上冊內容

     。、十二月份復習綜合訓練題

      5、一月份進行考前模擬訓練

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