山外吹來清新的風

山外吹來清新的風

——重慶市黔江區實施中小學現代遠程教育紀實    重慶市黔江區深居武陵山腹地，但卻緊緊跟上現代教育發展的節拍。黔江區利用現代遠程教育服務教學、服務農村經濟。大山擋不住信息，溝壑隔不斷知識。   人在家中坐信息天外來   重慶市黔江區從2002年4月中旬開始在轄區70所學校啟動遠程教育項目。由于政府高度重視，配套資金到位及時，實施辦法切實可行，僅用兩個月時間，首批試點學校就全面啟用。   遠程教育的信息資源就像一股清新的山外來風，吹來了教育教學改革的前沿動態信息，吹來了新的教育觀念和教育思想，吹來了先進的教學方法。   現代遠程教育的開通，解決了貧困地區學校因經費緊張造成的教師培訓難。各項目學校充分利用衛星寬帶多媒體資源，廣泛開展多形式的師資培訓活動：馮家、石會、白土、新華等中小學通過組織教師收看計算機課程講座或下載資料培訓教師；馮家鎮中心校、舟白鎮中心校等學校組織教師觀摩網上優秀教師課堂教學、課件制作等知識；濯水、沙壩等學校把遠程教育與學校閉路電視有機結合，把視頻資源直接送進各班教室和教師家中。   遠程教育為山區學生提供了一片學習的樂土。豐富多彩、輕松活潑的網上學習使各族學生的學習興趣空前高漲。過去學校開展愛國主義、集體主義和文明禮儀教育，教師常常感到言之無物，學生則感到空洞乏味，如今，各學校通過網上下載相關資料，利用多媒體手段，選擇一些學生喜聞樂見的電視節目在課堂上播放，使學生在教育中享受到樂趣。   該區最邊遠的石家鎮火石埡小學教師陳世才無限感慨地說：“我們真是人在家中坐，信息天外來。遠程教育不僅使我們教師提高了教育教學技能，而且使學生增強了學習興趣，開闊了視野，培養了創新思維，收到了事半功倍的教學效果�！�   遠程資源是個寶農民致富離不了   利用遠程教育資源服務農村、服務農民是黔江區的一大特色。   馮家中學是一所農村中學，應用遠程教育資源，他們構建了“課堂+基地+農戶”的辦學模式，將學校的15畝實驗實習基地建成大棚蔬菜基地，通過現代遠程教育資源對學生進行大棚蔬菜種植實用技術講解和實習操作，學生學會了種植技術，帶回家中，又輻射周邊農戶。   馬喇中學積極探索校企結合的為農服務模式。該校與馬喇鎮高爐村畜牧飼養場建立了技術服務合作關系。學校為該場提供技術資料，飼養場依托學校提供的資料及技術支持，發展成為黔江區第二養殖大戶。2003年2月，蓬東鄉蓬勃村村民萬洪凡，利用學校送去的技術資料和技術咨詢，建起了實用菌生產基地，面積由原57㎡擴大到280㎡，將遮陰膜改為不透明塑膜，把原來土地里的培養場搬到房基林間空地，用新技術進行栽培獲得高產，截至今年9月，已實現銷售收入2萬多元，同時帶動了當地10余戶農民走上致富路。   黔江區水市鄉青龍村的楊安全是個養豬專業戶。遠程教育項目實施以后，他就與水市中心校結下了不解之緣，三天兩頭往學校跑，咨詢、查閱生豬飼養和疾病防治的相關實用技術�，F在，他已經成為母豬、仔豬、肥豬一條龍飼養的養豬專業戶，年收入上萬元。同時，他又用學到的生豬疾病防治知識服務于當地，成了遠近聞名的“豬醫生”，受到鄉鄰的稱贊。   為了讓更多的農民走上致富道路，各項目學校紛紛走上街頭，利用趕場天為當地農民提供實用技術咨詢服務，把裝訂成冊的資料直接送到農民手中。白土鄉農業技術服務站技術員胡立發說：“以前我們的資料不多，現在利用遠程教育資源彌補了我鄉農業實用技術推廣的不足，這些資料在農民中廣泛應用，使百姓增收，財政增效，達到了雙贏效果�！�   2002年夏天，水市鄉真武村發生大面積水稻稻瘟病，群眾急得不知所措，得知這一情況后，鄉中心校立即從網上下載了水稻稻瘟病防治資料，并印制了250份送到各戶，使稻瘟病迅速得到有效控制，讓老百姓在大災之年仍然取得了較好收成。   項目實施以來，各學校共下載了《水稻主要害蟲防治技術》、《稻田養魚中值得重視的幾個問題》、《急性豬丹毒》、《怎樣識別偽劣農藥》等40多種實用技術資料5萬余份。他們或是利用趕集日進行街頭宣傳，開展技術咨詢；或是將資料發給學生帶回家供農民選用；或是通過鎮鄉召開的會議進行現場培訓，將資料發給村組干部；或是讓農民直接到學校查詢、下載資料；或是與鎮鄉農技推廣站一起編印成實用技術資料小冊子發給農民。這些資料成了農民手中增產增收的寶貝，當地很快出現了一批依靠科技致富的典型。農民交口稱贊：“遠程資源是個寶，農民致富離不了�！�   利用現代遠程教育信息資源服務農村、服務農民，除了推動農村加快脫貧奔小康的步伐外，更重要的是促進了農民的觀念轉變，一些過去認為“只有鍋兒煮米飯，沒有鍋兒煮文章”、“讀不讀書照樣能種田”的農民，真正認識到了學知識、學文化的重要性，自覺把子女送到學校讀書。太極職業中學是一所農村職業中學，過去生源較差，全校在校生不足500人。開通遠程教育后，學校抓住機遇，積極利用遠程教育信息資源為當地經濟社會發展服務。去年秋季招生，新增學生120多人，創造了該校近幾年招生的新紀錄。   嘗到遠程教育甜頭的重慶市黔江區積極性更加高漲，遠程教育在這里已進入教室，走出校園。他們充分利用遠程教育探索應用模式，服務教育教學，服務“三農”，初步實現了資源共享。         

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