讓德育成為滋潤孩子心靈的細雨

讓德育成為滋潤孩子心靈的細雨

讓德育成為滋潤孩子心靈的細雨 專家教師代表暢談學習貫徹《若干意見》體會    本報北京3月28日訊(記者 李小偉 梁杰)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》發表后，在教育系統產生了廣泛反響。今天在教育部召開的學習貫徹《若干意見》座談會上，首都高校有關專家、學者以及部分省市教育部門負責同志、中小學教師代表紛紛發言，暢談各自的認識和體會。   中國人民大學教授羅國杰說，未成年人處于成長的可塑性最強時期，既是最易接受正確教育而養成良好道德品質的時期，又是容易受到不良影響而被腐蝕和扭曲的時期。一個人在18歲之前所塑造的道德素質，對其一生的成長有重要的影響。如果此時沒有打好良好的基礎，成年以后的道德教育和素質教育必將更加困難。   中學德育專業委員會理事長蘭宏生指出，當前青少年思想道德建設應抓好三項教育：首先是把培育和弘揚民族精神作為當前極為重要的任務；其次是加強誠信教育；第三是進行新的《守則》和《規范》教育。   北京市教委主任耿學超介紹說，北京市有未成年人234萬，占全市總人口的18%。學生的精神風貌、思想道德狀況如何，與首都全體市民素質的提高息息相關，與首都的形象息息相關。因此，北京市把加強未成年人思想道德建設工作擺在十分重要的位置，作為辦好教育的首要任務，納入首都教育改革與發展之中，統籌考慮。各級教育行政部門遵循教育和學生成長的規律，統籌規劃中小學德育工作，制定了《中小學德育整體化工作綱要》；加大了學生文明行為培養的力度，在全國率先重新修訂并頒布了新的學生守則和規范。據統計，近十年來，北京市高中階段發展學生黨員2.8萬人；20多萬中小學生被評為市級三好學生；每年發展學生團員近10萬人。   北師大附屬實驗中學校長袁愛俊認為，德育工作者、少先隊、共青團、班主任，是學校德育工作的關鍵，建設好這支隊伍恐怕比蓋多少個文化館、博物館都有作用。一個優秀的班主任可以在學生的心靈、人格和素質里筑起人生的支柱，可以讓學生健康快樂地成長、發展，達到新的高度。她說，一個好的班主任就是一個教育基地，就是一個動力源，就是一所學校。因此一定要重視班主任、德育隊伍的建設。   天津市南開中學校長康岫巖強調，各種有意義的教育活動是弘揚和培育民族精神的有效載體。她介紹了南開中學注重在校內、校外開展多種形式的具有弘揚和培育民族精神內涵的教育活動。如每年有計劃地組織25項全校性的教育活動等，讓學生在各種教育活動中感悟民族精神的意義與價值，逐步將民族精神內化為自身的精神品格�；顒又胁簧賹W生都覺得：“教育活動震撼了我們的人生觀�！�   石家莊市草場街小學校長陳潔說，以往我們學校的家長會，家長問得最多的是“我的孩子考試成績如何？排名是第幾？”卻很少關心孩子在學校的其他表現。為了改變家長了解、評價孩子的角度過于單一，不利于進行思想道德建設工作，也不利于孩子健康成長的現象，學校創新了家長會的形式，邀請孩子、家長一起參加家長會，學校給孩子們提供平臺，讓孩子展示自己最優秀的一面，使家長能夠多角度、全方位地了解和認可自己的孩子。這種方式為家庭、孩子和學校構建了一個優質的教育平臺，促進了學�！拔闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO”活動深入務實的開展。   北京小學吳國通認為，未成年人的教育層次取決于成年人的教育水平；未成年人做人的熱情源于成年人做人的激情；應學會做人的首先是我們眾多的教育者，其次才是受教育者。他認為，改進德育的方式、方法是實現“以人為本”和“與時俱進”的重要前提，也是克服道德教育簡單化、概念化、口號化、一刀切弊端的重要前提。只有把思想道德教育的具體要求轉化為受教育者生動活潑的實踐活動，才能對孩子產生終生受益的影響，才能進一步使孩子形成良好的習慣和健康的性格。因此調動廣大一線教師的積極性，創造更適應本地域、本生源文化背景的思想道德教育實踐，將是貫徹《意見》的更為長期、艱巨的任務。         

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