信息技術與數學學科整合的課堂體驗

信息技術與數學學科整合的課堂體驗

贛州市中山路小學     張子燕
【內容提要】21世紀是信息技術占主導地位的世紀。計算機在教育教學改革的各個領域應用相當廣泛。中國教育由一支粉筆、一塊黑板的課堂教學走向“屏幕教學”，本文就運用信息技術與數學教學內容有機的結合,共同完成一定的教學任務,從而優化課堂教學作一些初步的探討。
【關鍵詞】信息技術     多媒體     整合

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