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    美術樹葉變變變大班教案

    時間:2025-04-11 10:03:24 美術教案 我要投稿
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    美術樹葉變變變大班教案

      作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的美術樹葉變變變大班教案,歡迎閱讀與收藏。

    美術樹葉變變變大班教案

    美術樹葉變變變大班教案1

      活動目標:

      1、根據樹葉原有的形狀組合,拼貼圖案。

      2、發展剪、貼、添畫的美工技能。

      3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。

      4、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。

      活動準備:

      1、收集多種形狀顏色的樹葉,并進行壓制處理(葉子壓平整不要完全脫水)剪刀、膠水、雙面膠、畫紙。

      2、粘貼畫范例。

      3、《小樹葉》音樂、課件。

      活動過程一、游戲導入,觀察樹葉。

      1、引導師:"小朋友,秋天到了,秋風把樹葉吹進了我們的教室里,小朋友們撿起樹葉放在手上的手上。"(教師活動前邊說邊把樹葉撒到到教室的角落,聽《小樹葉》音樂)"請小朋友揀起來一片樹葉,和旁邊的小朋友比一比,看看你的葉子和小朋友的葉子有什么地方相同,有什么地方不同?"(新穎的導入讓孩子們欣喜不已,氣氛變得輕松活躍)2、觀察樹葉"誰能向大家介紹介紹你的樹葉是什么樣子的?(提示:形狀、顏色、和大。┧袷裁?" (教師及時給予肯定和鼓勵)二、出示范畫,請幼兒觀察,并引導幼兒仔細觀察粘貼畫制作過程。

      小樹葉真神奇,形狀不同,可以像那么多東西!看看我們把幾個樹葉拼擺在一起會變成什么?

      1、出示范畫(金魚)這幅畫是用什么做成的?粘貼的是什么?是有哪幾種樹葉粘貼成的?

      請幼兒仔細觀察并回答。

      2、教師現場做粘貼畫一幅師:(拿銀杏樹葉)小朋友們看老師手里有一片什么葉子,它像什么?可以做什么?

      讓孩子發揮自己的想象,自由的`說。(有小朋友說像孔雀,像花裙子,像扇子)"這么漂亮的樹葉,老師想用它做一幅畫,小朋友們幫老師一起做吧!"引導并示范孩子怎樣用剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫。和孩子們一起做一幅秋天的圖畫。

     。ㄗ尯⒆佑^察樹葉畫制作步驟,對過程有整體系統的印象)三、制作粘貼畫1、幼兒自由選擇樹葉,初步嘗試拼擺。

      師:"小朋友,你最喜歡哪種樹葉,你想用樹葉粘貼什么呢?"請幼兒自由的選擇樹葉,構思自己的樹葉粘貼畫,在畫紙上拼擺,調整。

      2、請幼兒跟同伴說說自己拼擺的是什么,是怎么做的?相互啟發更好的創意。

      3、讓幼兒粘貼,制作作品。

      請幼兒適當調整或重新組合好的作品,粘貼,添畫,美化自己的作品。注意用剪刀要注意安全,膠水涂抹在葉子的反面,并涂抹均勻。樹葉要輕壓,防止碎裂。

      教師對不同水平的幼兒分層指導。

      四、欣賞作品。

      將幼兒作品貼在主題墻上,讓幼兒之間互相評價欣賞粘貼畫作品,獲得美感與經驗。放音樂《小樹葉》舞動身體學習小樹葉舞動,離開教室。

      活動延伸

      將幼兒的作品辦成"會變的樹葉"作品展,讓大家欣賞。

      活動反思:

      1、對幼兒想象能力的保護和動手能力的提高

      2、對自然環境的接觸和了解

      3、整節課的課堂氣氛不好,沒有很好的調動孩子們的主動性和積極性。

      通過這節課我認識到平時對孩子的想象力和動手能力缺乏培養,以及自己不能很好帶動孩子的主動性和積極性。在以后的教學中對這幾點應加以重視。

    美術樹葉變變變大班教案2

      【活動目標】

      1. 根據樹葉原有的形狀組合,拼貼圖案。

      2. 發展剪、貼、添畫的美工技能。

      【活動準備】

      1. 收集多種形狀顏色的樹葉,并進行壓制處理(葉子壓平整不要完全脫水)剪刀、膠水、雙面膠、畫紙。

      2. 粘貼畫范例。

      3. 《小樹葉》音樂

      【活動過程】

      一、游戲導入,觀察樹葉。 1. 引導師:"小朋友,秋天到了,秋風把樹葉吹進了我們的教室里, 小朋友們撿起樹葉放在手上的手上。" (教師活動前邊說邊把樹葉撒到到教室的角落,聽《小樹葉》音樂) "請小朋友揀起來一片樹葉,和旁邊的小朋友比一比,看看你的葉子和小朋友的葉子有什么地方相同,有什么地方不同?" (新穎的導入讓孩子們欣喜不已,氣氛變得輕松活躍) 2. 觀察樹葉 "誰能向大家介紹介紹你的樹葉是什么樣子的?(提示:形狀、顏色、和大。┧袷裁?" (教師及時給予肯定和鼓勵)

      二、出示范畫,請幼兒觀察,并引導幼兒仔細觀察粘貼畫制作過程。 小樹葉真神奇,形狀不同,可以像那么多東西!看看我們把幾個樹葉拼擺在一起會變成什么? 1. 出示范畫(金魚 ) 這幅畫是用什么做成的?粘貼的是什么?是有哪幾種樹葉粘貼成的? 請幼兒仔細觀察并回答。 2. 教師現場做粘貼畫一幅 師:(拿銀杏樹葉)小朋友們看老師手里有一片什么葉子,它像什么?可以做什么?讓孩子發揮自己的想象,自由的說。(有小朋友說像孔雀 ,像花裙子,像扇子) "這么漂亮的樹葉,老師想用它做一幅畫,小朋友們幫老師一起做吧!" 引導并示范孩子怎樣用剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫。和孩子們一起做一幅秋天的圖畫。 (讓孩子觀察樹葉畫制作步驟,對過程有整體系統的印象)

      三、制作粘貼畫 1. 幼兒自由選擇樹葉,初步嘗試拼擺。 師:"小朋友,你最喜歡哪種樹葉,你想用樹葉粘貼什么呢?"請幼兒自由的選擇樹葉,構思自己的樹葉粘貼畫,在畫紙上拼擺,調整。 2. 請幼兒跟同伴說說自己拼擺的是什么,是怎么做的?相互啟發更好的`創意 3. 讓幼兒粘貼,制作作品。 請幼兒適當調整或重新組合好的作品,粘貼,添畫,美化自己的作品。注意用剪刀要注意安全,膠水涂抹在葉子的反面,并涂抹均勻。樹葉要輕壓,防止碎裂。 教師對不同水平的幼兒分層指導。四、欣賞作品。 將幼兒作品貼在主題墻上,讓幼兒之間互相評價欣賞粘貼畫作品,獲得美感與經驗。放音樂《小樹葉》舞動身體學習小樹葉舞動,離開教室。

      【活動延伸】 將幼兒的作品辦成"會變的樹葉"作品展,讓大家欣賞。

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