幼師大班體育活動教案
作為一名無私奉獻的老師,就有可能用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的幼師大班體育活動教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼師大班體育活動教案1
【活動目標】
1.能兩臂側平舉、閉目起踵自轉 5 圈。
2.通過模仿旋轉物體,能較熟練地掌握原地旋轉的動作要領。
3.善于動腦,大膽想象,發展平衡能力。
【活動準備】
1.會旋轉的物體圖片若干張(如電風扇、風車、洗衣機、旋轉木馬、陀螺、車輪等),高低、寬窄不同的平衡木 4 根,易拉罐若干,音樂。
2.玩過“大風吹”等自轉小游戲。
【活動建議】
1.玩熱身游戲“定身術”,激發幼兒參與活動的興趣。
。1)教師發出口令,幼兒在指定范圍內根據教師的口令模仿動作,如鴨子走、青蛙跳、螃蟹行等,教師說“!睍r,幼兒立即停止動作,保持靜止。
。2)幼兒熟悉游戲后,教師不斷變化口令的速度,提高幼兒反映的靈敏性。
2.練習原地旋轉的動作,熟練掌握原地旋轉的動作要領。
。1)創設情境引導幼兒原地自轉:小朋友們看過風車嗎?風一吹,風車就會轉,今天我們就來玩“風吹風車轉”的游戲。
。2)幼兒兩人一組,進行“轉轉樂”游戲。
個幼兒扮演風車,另一幼兒扮演風,當聽到“風”說“風來了”時,“風車”就兩臂側平舉“風車”閉眼、踮腳自轉 5 圈(自轉圈數可根據幼兒的實際情況而定)!帮L”一邊吹, 一邊在旁邊保護。然后,交換角色,繼續游戲。
。3)教師、幼兒一起討論并小結動作要領:兩手舉平,抬起腳跟,膝蓋放松,小碎步轉圈。
。4)教師扮風,幼兒扮風車,聽指揮集體練習 1-2 次,圈數可慢慢增多
3.玩“我會變”游戲,發展幼兒的平衡能力。
。1)講解游戲玩法和規則:幼兒分別站在場地的大圓內,教師問“誰會變”,
幼兒回答“我會變”,教師接著說“變成電風扇”。根據教師手勢或口令,幼兒原地轉相應數量的圈數,然后快速跑到圈外找出電風扇的圖片,接著跑回來放在指定地點。教師發出指令讓幼兒變成不同的旋轉物體,繼續游戲。
。2)幼兒熟悉游戲后,在場地上設置適當的'障礙,以增加游戲的難度。例如讓幼兒轉完圈后通過平衡木、繞障礙等方式去取圖片,還可以跳和爬等
4.創設“風兒吹來了”的游戲情境,帶領幼兒進行快樂放松活動。
。1)在“風兒吹來了”的游戲情境中,引導幼兒進行呼吸氣和全身放松活動。啟發幼兒想一想,風兒吹過大樹、小花、樹葉時候的樣子,用身體動作來模仿。
。2)收拾器材,離開場地。
幼師大班體育活動教案2
【活動目標】
1.練習拍球、滾球以及跑、跳等動作,提高動作的敏捷性、協調性。
2.學習與同伴合作用身體運球,嘗試挑戰不同的玩球方法。
3.體會遵守規則合作游戲的快樂。
【活動準備】
皮球幼兒每人手 1 個,呼啦圈 6 個(擺成“石頭路”),拱門 4 個(擺成“山 洞”),小椅子 4 把(擺成障礙物),球筐 4 個
【活動建議】
1.熱身活動:通過游戲“我是快樂的小瓜童”帶領幼兒進行熱身,重點指導幼兒做好抱球快速跑、跨跳、橫跨步等動作。
。1)指導幼兒雙手抱西瓜(皮球)圍圈跑,模擬過小河(跨跳)、過獨木橋(橫跨步) 等
。2)請幼兒聽語言提示,根據指令快速做出反應,進行上肢、下肢等動作練習。
2 游戲活動:創設“運西瓜回家”的游戲情境,引導幼兒探索單人運球、雙人運球的多種方法。
。1)介紹游戲的路線、玩法、規則。
教師:“天氣炎熱,吃西瓜最解暑,我們一起去摘西瓜”吧!大家要鉆過山、跨過小河、越過障礙才能到達“西瓜地”,返回的途中千萬不能把“西瓜”掉到地上,一定要把西瓜, 完整地運回“家”和家人一起分享!
交代規則:彎腰鉆過“山洞”,跨跳探著石頭過“河”,橫跨步快跑過“障礙”。
。2)引導幼兒自主探索單人運“西瓜”的方法。
根據人數將幼兒平均分成 4 組進行運西瓜比賽,鼓勵幼兒用自己喜歡的方式將“西瓜”運回“家”,提示幼兒遵守規則。最先完成的組獲勝。
提問:剛才你是用什么方法運“西瓜”的?還可以用什么方法安全、快速地將“西瓜”運回“家
。3)再次分組比賽運“西瓜”,鼓勵幼兒大膽嘗試安全、快速的單人運“西瓜”的方法, 培養幼兒勇于挑戰的精神。
3.引導幼兒合作游戲,體會與同伴共同探索、合作游戲的快樂。
。1)提出合作運“西瓜”的要求,引導幼兒自主探索玩法。
要求:幼兒兩人一組,合作將“西瓜”運到“家”中的筐內,可以用除手之外的`任意身體部位。如果運輸過程中出現用手扶“西瓜”和中途掉“西瓜”的現象,需要回到起點重新開始。速度最快的組獲勝。
提問:誰有什么好方法可以又快又安全地合作運“西瓜”?
。3)再次組織游戲,引導幼兒嘗試不同的雙人運“西瓜”的方法,提示幼兒尋求最好、最快的方法。在固定時間內運“西瓜”最多的組獲勝。
4.設置“切西瓜”游戲情境,帶領幼兒進行放松活動。
請幼兒用手做刀,以同伴的身體為西瓜,做切一切、揉一、一等動作相互放松身體的肌肉。
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